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2014經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源管理》單元測(cè)試題一(單選1-18)

更新時(shí)間:2014-02-28 10:37:38 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 2014經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源管理》單元測(cè)試題,供備考2014中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試中級(jí)人力專業(yè)的考生學(xué)習(xí)。

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  第一章 組織激勵(lì)

  一、單項(xiàng)選擇題

  1. 下列關(guān)于需要的概念表述正確的是()。

  A.人們從事某種活動(dòng)、為某一目標(biāo)付出努力的意愿

  B.對(duì)食物、水、空氣等的物質(zhì)需要

  C.對(duì)歸屬、愛(ài)等的社會(huì)需要

  D.當(dāng)缺乏或期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài),包括對(duì)物質(zhì)的需要和對(duì)社會(huì)的需要

  2. 下列關(guān)于動(dòng)機(jī)的表述正確的是()。

  A.外源性動(dòng)機(jī)是指人做某種行為是因?yàn)樾袨楸旧?/p>

  B.出于內(nèi)源性動(dòng)機(jī)的員工更看重工作所帶來(lái)的報(bào)償

  C.外源性動(dòng)機(jī)是指人為了獲得物質(zhì)或社會(huì)報(bào)酬,或?yàn)榱吮苊鈶土P而完成某種行為

  D.出于外源性動(dòng)機(jī)的員工看重的是工作本身

  3. 在激發(fā)個(gè)體努力工作的動(dòng)機(jī)因素中,不屬于外源性動(dòng)機(jī)的是()。

  A.社會(huì)地位

  B.獎(jiǎng)金報(bào)酬

  C.避免懲罰

  D.實(shí)現(xiàn)潛能

  4. 與馬斯洛的需要層次理論不符的陳述是()。

  A.人的需要從低到高依次為:生理需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要及自我實(shí)現(xiàn)需要

  B.人在不同時(shí)期表現(xiàn)出來(lái)的各種需要的強(qiáng)烈程度不同

  C.只有低一層次的需要得到相當(dāng)程度的滿足之后,個(gè)體才會(huì)追求高一層次的需要

  D.自我實(shí)現(xiàn)是人類的基本需要

  5. 馬斯洛將人的需要由低到高劃分為五個(gè)層次,屬于第三個(gè)層次需要的是()。

  A.生理需要

  B.尊重的需要

  C.歸屬和愛(ài)的需要

  D.安全需要

  6. 馬斯洛的需要層次理論中,情感、被接納、友誼等需要是指()。

  A.安全需要

  B.尊重的需要

  C.歸屬和愛(ài)的需要

  D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

  7. 在馬斯洛的需要層次理論中,發(fā)揮個(gè)人潛能的需要屬于()。

  A.生理需要

  B.尊重的需要

  C.歸屬和愛(ài)的需要

  D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

  8. 以下對(duì)雙因素理論理解存在錯(cuò)誤的是()。

  A.具備保健因素只能使員工產(chǎn)生不滿情緒,但不能起到激勵(lì)的作用

  B.具備激勵(lì)因素可以令員工產(chǎn)生滿意情緒,但不具備這些因素也不會(huì)招致員工的不滿

  C.需要層次理論針對(duì)的是人類的需要和動(dòng)機(jī),而雙因素理論則針對(duì)的是滿足這些需要的目標(biāo)或誘因

  D.要激勵(lì)員工,就必須重視員工的成就感、認(rèn)同感、責(zé)任感等

  9. 根據(jù)赫茲伯格的雙因素理論,激勵(lì)因素的缺失會(huì)導(dǎo)致員工()。

  A.滿意

  B.沒(méi)有滿意

  C.不滿

  D.沒(méi)有不滿

  10. 關(guān)于奧爾德佛提出的ERG理論的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()。

  A.各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用

  B.不同文化下各種需要的順序可能會(huì)發(fā)生改變

  C.如果較高層次的需要不能得到滿足,那么滿足低層次需要的欲望一定會(huì)減弱

  D.“關(guān)系需要”對(duì)應(yīng)馬斯洛需要理論中的部分“安全需要”、全部“歸屬和愛(ài)”的需要以及部分“尊重需要”

  11. 關(guān)于ERG理論,下列說(shuō)法正確的是()。

  A.各種需要可以同時(shí)具有激勵(lì)作用

  B.該理論只是簡(jiǎn)單地把馬斯洛的需要層次化簡(jiǎn)為三大類

  C.如果高層次的需要得不到滿足,對(duì)低層次需要的欲望也會(huì)降低

  D.該理論提出的三種核心需要:生存需要、親和需要、成長(zhǎng)需要

  12. 下列不屬于麥克里蘭的三重需要理論中的需要的是()。

  A.成就需要

  B.權(quán)力需要

  C.親和需要

  D.成長(zhǎng)需要

  13. 下列不屬于成就需要高的人的突出特點(diǎn)的是()。

  A.選擇適度的風(fēng)險(xiǎn)

  B.喜歡能夠得到及時(shí)的反饋

  C.有較強(qiáng)的責(zé)任感

  D.樂(lè)于幫助下屬完成業(yè)績(jī)

  14. 公平理論中,下列不屬于投入內(nèi)容的是()。

  A.工作安全

  B.工作經(jīng)驗(yàn)

  C.忠誠(chéng)和承諾

  D.時(shí)間和努力

  15. 弗羅姆認(rèn)為動(dòng)機(jī)是三種因素的產(chǎn)物,其中不包括()。

  A.個(gè)人對(duì)績(jī)效與獲得報(bào)酬之間關(guān)系的估計(jì)

  B.個(gè)人對(duì)努力產(chǎn)生成功績(jī)效的概率估計(jì)

  C.外部因素的影響程度

  D.一個(gè)人需要多少報(bào)酬

  16. 員工對(duì)一旦完成任務(wù)就可以獲得報(bào)酬的信念,稱為()。

  A.效價(jià)

  B.動(dòng)機(jī)

  C.期望

  D.工具

  17. 下列激勵(lì)理論中,()認(rèn)為行為的結(jié)果對(duì)行為本身的強(qiáng)化作用,是行為的主要驅(qū)動(dòng)因素。

  A.強(qiáng)化理論

  B.期望理論

  C.公平理論

  D.ERG理論

  18. 質(zhì)量監(jiān)督小組是一種常見(jiàn)的()模式。

  A.績(jī)效薪金

  B.行為矯正

  C.參與管理

  D.目標(biāo)管理

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