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2015年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力》知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí):人力資本投資與高等教育

更新時(shí)間:2014-12-23 09:24:43 來源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 2015年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力》知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)匯總,請(qǐng)各位考生參考。

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熱點(diǎn)專題:2015年經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章

2015年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力》知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)匯總

  考點(diǎn)二 人力資本投資與高等教育

  (一)高等教育投資的決策模型

  高等教育投資的決策模型

  


  【例4?單選題】很多高中畢業(yè)生由于對(duì)大學(xué)畢業(yè)以后的就業(yè)前景感到擔(dān)憂,放棄了參加高考,對(duì)此,正確的觀點(diǎn)是(  )。

  A.這些人不去上大學(xué)一定是錯(cuò)誤的

  B.這些人本采就不應(yīng)該去上大學(xué)

  C.如果大學(xué)畢業(yè)時(shí)找不到工作,確實(shí)不該去上大學(xué)

  D.上大學(xué)的收益并不僅僅發(fā)生在剛畢業(yè)時(shí),而是長(zhǎng)期的,如果僅僅根據(jù)大學(xué)畢業(yè)時(shí)能否找到工作來做出決策,可能會(huì)是錯(cuò)誤的

  【答案】D

  【解析】本題考查高等教育投資的決策。從經(jīng)濟(jì)利益的角度來看,一個(gè)人上大學(xué)好還是不上大學(xué)好,取決于此人上大學(xué)的成本和收益之間的對(duì)比。如果收益現(xiàn)值大于成本,則上大學(xué)就是值得的,否則就是不值得的,不能根據(jù)主觀判斷。

  【例5?多選題】在其他條件相同的情況下,若(  ),則進(jìn)行人力資本投資的合理性越強(qiáng)。

  A.人力資本投資后獲得收益的時(shí)間越長(zhǎng)

  B.人力資本投資的成本越低

  C.人力資本投資后收入增加值越大

  D.人力資本投資完成后獲得收益的風(fēng)險(xiǎn)越高

  E.人力資本投資的機(jī)會(huì)成本越高

  【答案】ABC

  【解析】本題考查關(guān)于人力資本投資及高等教育的幾個(gè)重要結(jié)論,主要體現(xiàn)在選項(xiàng)ABC。選項(xiàng)D“獲得收益的風(fēng)險(xiǎn)越高”,人們更不愿意進(jìn)行人力資本投資。選項(xiàng)E機(jī)會(huì)成本越高,意味著成本越大,人們也不愿意進(jìn)行人力資本投資。

  【例6?單選題】小張高中畢業(yè)之后,去上了四年大學(xué);如果他當(dāng)時(shí)沒有上大學(xué),而是去上班,四年下來,他能夠獲得的勞動(dòng)報(bào)酬大概為7.5萬元,則小張的(  )是7.5萬元。

  A.上大學(xué)的成本

  B.不上大學(xué)的成本

  C.上大學(xué)的機(jī)會(huì)成本

  D.上大學(xué)的心理成本

  【答案】C

  【解析】本題考查機(jī)會(huì)成本的概念。機(jī)會(huì)成本是指某人因上大學(xué)而不得不放棄的收入,數(shù)量上等于此人高中畢業(yè)后不上大學(xué)而是去勞動(dòng)力市場(chǎng)謀求就業(yè)后可能賺得的收入。

  (二)最佳受教育年限、教育的社會(huì)收益、高等教育信號(hào)模型

  最佳受教育年限、教育的社會(huì)收益、高等教育信號(hào)模型

  


  續(xù)表

教育的社
會(huì)收益

教育不僅能夠產(chǎn)生較高的私人收益率,還能帶來較高的社會(huì)收益或外部收益,主要表現(xiàn)在:
(1)教育投資直接導(dǎo)致國(guó)民收入水平的提高和社會(huì)財(cái)富的增長(zhǎng),從而提高整個(gè)國(guó)家和社會(huì)的福利水平
(2)教育投資有助于降低失業(yè)率,從而減少失業(yè)福利支出,同時(shí)起到預(yù)防犯罪的作用,減少了執(zhí)行法律的支出
(3)較高的教育水平有助于提高政策決策過程的質(zhì)量和決策效率
(4)父母的受教育水平在很大程度上會(huì)影響下一代的健康以及受教育狀況
(5)教育水平的提高還有助于提高整個(gè)社會(huì)的道德水平和信用水平.降低社會(huì)以及經(jīng)濟(jì)中的交易費(fèi)用,提高市場(chǎng)效率

高等教育

信號(hào)模型

(1)在很多時(shí)候,企業(yè)常常根據(jù)他們認(rèn)為與生產(chǎn)率之間存在某種聯(lián)系的、同時(shí)又是可以被觀察到的標(biāo)志或特征來進(jìn)行人員的篩選。這些標(biāo)志或特征包括年齡、經(jīng)驗(yàn)、受教育程度等。其中有些標(biāo)志是勞動(dòng)者本人可以爭(zhēng)取去獲得的,這些能夠被獲得的標(biāo)記就被稱為信號(hào)
(2)一部分人認(rèn)為高等教育只不過是一種高生產(chǎn)率的信號(hào),它表明能夠完成高等教育的人通常是生產(chǎn)率較高的人
(3)高等教育的信號(hào)模型認(rèn)為。由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系,因此,企業(yè)可以利用文憑作為篩選員工的工具

  【例7?單選題】由于高等教育文憑與高生產(chǎn)率之間存在一定的聯(lián)系,因此,企業(yè)利用文憑來篩選員工的做法是有道理的,這是(  )的一個(gè)基本觀點(diǎn)。

  A.勞動(dòng)力供給理論

  B.勞動(dòng)力需求理論

  C.高等教育的信號(hào)模型理論

  D.收入分配理論

  【答案】C

  【解析】本題考查高等教育的信號(hào)模型。根據(jù)高等教育的信號(hào)模型理論,企業(yè)利用大學(xué)畢業(yè)文憑作為篩選工具可能確實(shí)是一種既簡(jiǎn)單明確而且預(yù)測(cè)準(zhǔn)確率也比較高的方法。

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