小學教師資格證面試(美術)說課稿：神奇的口袋

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　　【教材分析】

　　工具和材料是進行美術活動的重要條件，如何對一年級的學生進行這些引導是這一節(jié)課神奇的口袋的難點。在神奇的口袋課堂上我把它定位為美術課教學中的綜合。

　　探索領域，目的是想結合兒童以往的(學前)繪畫經驗，進行延伸由此引發(fā)全體學生對學習美術的欲望。

　　【教學目標】

　　1、熟悉和了解美術的表現形式，認識美術與生活的密切關系，培養(yǎng)新的思維加深對美術的新認識。

　　2、觀察和發(fā)現各種工具的使用方式，培養(yǎng)愛護學習用具的良好行為習慣。引發(fā)對各種工具和材料的聯(lián)想。

　　3、開闊視野，拓寬想象空間，激發(fā)探索未知領域的欲望，體驗探究的愉悅與成功感。

　　教學重點：觀察各種工具和材料使用方式，引發(fā)對工具和材料的聯(lián)想。

　　教學準備：課件、有代表性的美術作品、實物

　　【教學過程】

　　一、導入新課：

　　今天我們要在課堂上找朋友，這個朋友是誰，我先不告訴您們，上完課你們就知道了。請大家想一想下列的問題，小組討論，代表回答，要求回答時要完整。

　　1、你在畫畫的時候用過哪些工具，請你向大家介紹一下，它叫什么名字?怎樣使用，能出示你的作品向大家展示嗎?

　　2、你見過哪些繪畫工具，請你介紹一下，你在哪里見到的?你認為它們能用來干什么?

　　3、你最想擁有的美術用品有哪些?為什么?

　　蠟筆小知識：(1)是年幼兒童最常用的繪畫工具。(2)同彩色鉛筆相比，蠟筆的色彩比較鮮艷、筆芯也稍軟，使用時不會因手在紙上摩擦而弄臟畫面。(3)蠟筆即可以用來畫線條，也可用于大面積的涂色。

　　油畫棒小知識：(1)小朋友最喜歡使用的工具，色彩鮮艷、濃烈。(2)油畫棒比蠟筆要軟得多，而且因為是油性的，顏色之間容易混合，色彩的變化，層次都比較豐富。

　　彩色鉛筆小知識：(1)最簡單的色彩畫工具，如同鉛筆一樣，比較適合年齡幼小的小朋友使用。(2)色彩柔和，即可以用來涂顏色，但涂色的時候不能用力過大，因為它的筆芯是硬性的，會在紙上留下痕跡。(3)比較適合于畫輕柔、淡雅的畫面。

　　師小結：在繪畫過程中，工具和材料是很重要的，它就像一個好助手能幫助你實現你的繪畫愿望。

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　　二、引導觀察思考發(fā)現新的工具和材料課件展示：

　　1、 欣賞中國畫、書法作品。

　　2、欣賞油畫作品。

　　3、欣賞水粉、水彩畫作品。

　　4、欣賞版畫作品。

　　5、欣賞兒童畫作品。

　　師：欣賞了這些畫，大家能猜出這些畫是用什么工具和材料來完成的嗎? 生自由議論。

　　6、課件再次展示(結合作品進行展示)，目的是讓學生感悟工具和材料的不同魅力，引發(fā)學生明白工具和材料的重要，以便今后在美術課的課前準備能有所重視。大家現在可以猜出我們要找的朋友是誰了嗎?

　　7、怎樣愛護這些工具和材料。

　　課件：工具和材料使用小知識，進一步強調愛護工具、保護學習用品、正確使用學具的良好品質。

　　三、評價，師指導學生正確使用回答問題。

　　1、你能認識的美術工具和材料有( )種?

　　2、通過學習你又認識了那些繪畫的小伙伴它的名字叫( )?

　　3、你能愛護和正確的使用工具和材料嗎?

　　四、課后觀察和思考

　　1、 收集和嘗試一種你沒有用過的美術工具和材料。

　　2、 到美術用品店去觀察文房四寶是什么?又發(fā)現了什么新的工具和材料。

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