2013年企業(yè)培訓(xùn)師二級理論知識模擬試題(65)

　　260、培訓(xùn)教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)包括(ABCE )。

　　A、職業(yè)道德素質(zhì) B、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)

　　C、業(yè)務(wù)素質(zhì) D、教改意識素質(zhì)

　　E、職業(yè)能力素質(zhì)

　　261、中觀的企業(yè)職工素質(zhì)現(xiàn)狀分析法有(ABCDE )。

　　A、整體性分析法 B、績效差距分析法

　　C、能力分析法 D、任務(wù)分析法

　　E、人事紀(jì)律分析法

　　262、運用組織整體績效分析法，組織的培訓(xùn)需求可以從以下哪些方面進(jìn)行考察(BCDE )。

　　A、組織的人力資源規(guī)劃 B、組織的績效分析

　　C、組織的文化分析 D、組織的經(jīng)濟(jì)分析

　　E、組織的工作任務(wù)分析

　　263、培訓(xùn)資源包括(ABCDE )。

　　A、培訓(xùn)人員 B、培訓(xùn)教師 C、培訓(xùn)地點 D、培訓(xùn)經(jīng)費 E、培訓(xùn)設(shè)施

　　264、培訓(xùn)課程開發(fā)的基本特征是( ACE)。

　　A、以能力教學(xué)為核心 B、以操作目標(biāo)為框架

　　C、以滿足共性和個性同步發(fā)展為主體 D、以便于評價管理為標(biāo)準(zhǔn)

　　E、以取得最大效益為目的

　　265、POWERPOINT2000的創(chuàng)建演示文稿功能包括(ACDE )。

　　A、創(chuàng)建新的空白演示文稿功能 B、頁面格式化設(shè)置功能

　　C、段落格式化設(shè)置功能 D、在幻燈片中添加對象功能

　　E、插入新幻燈片功能

　　266、在進(jìn)行人員素質(zhì)測評筆試測驗題目命制時，應(yīng)考慮的問題有(ABC )。

　　A、題目命制要在編題計劃的基礎(chǔ)上進(jìn)行 B、題目的覆蓋面

　　C、題目的公平性 D、題目的效度

　　E、測驗的形式

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