2013年企業(yè)培訓師考試知識點總結（19）

　　第二模塊 企業(yè)培訓教學的實施

　　能力點一 把握好備課要素與技巧

　　能否備好課，要特別把握好一下三大要素：

　　(一)明確備課的目的任務：

　　1、知識性目標;2、能理性目標;3、思想性目標。

　　(二)掌握好備課的基本原則

　　1、教學目的的決定性;2、教學內容的規(guī)定性;3、教學對象的可接受性;4、教學方法的適應性;5、教學活動的訓練性。

　　(三)吃透備課的基本綱領

　　1、領會大綱;2、吃透教材;3、了解學員和場地，以及訓練設備等。

　　能力點二 編寫教案的方法

　　(一)深入研究教案的關鍵要素與內容：

　　1、模式設計;2、導語設計;3、問題設計;4、語言設計;5、結尾設計。

　　(二)掌握教案編寫的原則和方法;

　　(三)嘗試編寫教案的草案(草稿);

　　(四)向老企業(yè)培訓師學習;

　　(五)試講;

　　(六)走上講臺不斷調整。

　　能力點三 組織教學活動的幾個環(huán)節(jié)

　　1、組織教學;2、導入新課;3、講授新課;3、鞏固新課;4、布置課后練習。

　　同時，注意一下環(huán)節(jié)：

　　1、教學過程要貫徹啟發(fā)式指導思想理;2、教學過程要堅持論聯(lián)系實際的原則;3、教學過程要緊扣教學目標。

　　能力點四 教學效果的檢驗

　　包含兩個方面：效果測定和業(yè)務評價。

　　(一)效果測定法的種類與內容：

　　1、書面測試法;

　　(1)優(yōu)點：①可以在有限的時間里一次對許多的受訓者進行評價;②容易打分;③不用特殊的工具也可以實施;④可以自編試題。

　　(2)缺點：①評價范圍有限;②將受訓者的學習反映在書面上進行測試，因而是間接評價，其準確性會受一定影響。

　　(3)測試試題一般有三種形式：①論文題測試;②客觀測試;③解決問題測試。

　　2、報告法;3、作品審查法;4、實際操作法;5、聽取受訓者上司的意見。

　　(二)業(yè)務評價法的種類和內容：

　　1、業(yè)務日志法;2、聽講日志法;3、清單法;4、回見、面談法。

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