2013年二級企業(yè)培訓師考前知識點串講筆記:方法(4)

　　16.培訓教材的選擇方法 6點：① 就地取材法 ② 照章實施法 ③ 移花接木法 ④ 拼接法 ⑤ 原汁原味法 ⑥ 案例收集法

　　17.編寫教案的方法：一、深入研究教案的關鍵要素與內容： ① 模式設計。課時進程結構模式有 ：“傳遞――接受”模式、“示范――訓練”模式“指導――發(fā)展”模式等。 ② 導語設計。導語起到的作用：激發(fā)求知興趣，強化學習動機，承上啟下，溫故知新，激情入境，誘發(fā)思想考，引起學員注意。 ③ 問題設計。必須把握教材內容的 “教學點”，把思考題設計在課程內容的 “重難點”、思想教學的“滲透點”、能力培養(yǎng)的“落實點”。 ④ 語言設計。準確精煉、易于理解，啟發(fā)思想，激發(fā)思考。 ⑤ 結尾設計。結束語是一堂課的“壓軸語”，起著歸納、概況、綜合、定論和伏筆、應前呼后的作用。二、掌握教案編寫的原則和方法 三、嘗試編寫教案的草稿 四、向老企業(yè)培訓師學習 五、試講 六、走上講臺后不斷調整

　　18.培訓評估的實施方法簡介：一、資料搜集階段 二、具體評估方法 ① 終結性與形成性評估法 ② 縱向與橫向評估法 ③ 單項與全方位評估法 ④ 定性與定量評估法 ⑤ 個體評估和集體討論評估

?2013年下半年企業(yè)培訓師報名信息匯總

?2013年上半年企業(yè)培訓師成績查詢匯總

更多信息請訪問：企業(yè)培訓師頻道    企業(yè)培訓師論壇