2013年初級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源管理專業(yè)》預(yù)測(cè)試卷(10)

環(huán)球網(wǎng)校2013年經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)高效保過(guò)套餐全新上線

環(huán)球網(wǎng)校2013年經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)保過(guò)高效升級(jí)套餐報(bào)名

環(huán)球網(wǎng)校2013年經(jīng)濟(jì)師輔導(dǎo)特惠高效升級(jí)套餐報(bào)名

　　91、根據(jù)以下內(nèi)容，回答91-96題。

　　某公司引進(jìn)一名人力資源總監(jiān)，這名總監(jiān)上任后開始實(shí)施了將員工的工作績(jī)效進(jìn)行從高到低進(jìn)行排列的考評(píng)制度。這個(gè)管理者采取了平衡記分卡的方法對(duì)公司進(jìn)行績(jī)效管理。

　　平衡記分卡是一種(　　)的績(jī)效管理系統(tǒng)。

　　A.傳統(tǒng)

　　B.最常用

　　C.戰(zhàn)略性

　　D.以上都不是

　　92、平衡記分卡從(　　)角度進(jìn)行戰(zhàn)略管理。

　　A.客戶角度

　　B.內(nèi)部流程角度

　　C.學(xué)習(xí)與發(fā)展角度

　　D.戰(zhàn)術(shù)角度

　　93、設(shè)立績(jī)效指標(biāo)是平衡記分卡的第(　　)環(huán)節(jié)。

　　A.一

　　B.二

　　C.三

　　D.四

　　94、平衡記分卡的優(yōu)勢(shì)包括(　　)。

　　A.消除了財(cái)務(wù)指標(biāo)一統(tǒng)天下

　　B.揭示了四個(gè)指標(biāo)之間的因果關(guān)系

　　C.實(shí)施成本低

　　D.綜合考慮企業(yè)發(fā)展的協(xié)調(diào)性

　　95、平衡記分卡的劣勢(shì)包括(　　)。

　　A.成本低

　　B.成本高

　　C.時(shí)間長(zhǎng)

　　D.不夠準(zhǔn)確

　　96、根據(jù)以下內(nèi)容，回答{TSE}題。

　　某公司對(duì)企業(yè)員工實(shí)行培訓(xùn)，主要采用了講授法和討論法等。培訓(xùn)后進(jìn)行了評(píng)價(jià)，取得了非常好的效果。

　　培訓(xùn)開發(fā)的目的包括(　　)。

　　A.提高員工的效能感

　　B.提高員工的滿足感

　　C.提高員工的認(rèn)同感

　　D.提高員工的歸屬感

　　97、對(duì)決策管理層進(jìn)行培訓(xùn)與開發(fā)的內(nèi)容包括(　　)。

　　A.知識(shí)和意識(shí)

　　B.經(jīng)營(yíng)技能

　　C.領(lǐng)導(dǎo)技能

　　D.交流技能

　　98、按照不同時(shí)間階段進(jìn)行的培訓(xùn)與開發(fā)包括(　　)。

　　A.基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)

　　B.專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

　　C.崗前培訓(xùn)

　　D.職外培訓(xùn)與開發(fā)

　　99、內(nèi)部培訓(xùn)與開發(fā)包括(　　)。

　　A.在崗培訓(xùn)與開發(fā)

　　B.崗?fù)馀嘤?xùn)與開發(fā)

　　C.地方政府主辦的培訓(xùn)與開發(fā)

　　D.社會(huì)力量辦學(xué)

　　100、群體培訓(xùn)與開發(fā)方法不包括(　　)。

　　A.崗?fù)馀嘤?xùn)法

　　B.案例研討法

　　C.角色扮演法

　　D.管理游戲法