2013年企業(yè)培訓師章節(jié)綜合復習資料:崗位職務描述-2

　　2、培訓方案的確定(p210)

　　1)通過崗位分析了解崗位對于被培訓人員的相關要求，特別是工作能力方面的要求。

　　2)對要求進行分析，看哪些是受訓人員最急需的，哪些是以后工作的發(fā)展方向。

　　3)初步確定培訓的基本內容。

　　4)在此基礎上，再進一步對員工個人能力、素質現(xiàn)狀進行分析，發(fā)現(xiàn)其具體的個性特征，最終確定具體的培訓內容、方式、培訓時間等。從而形成一個具體的培訓方案。

　　三、 方案分析題

　　1、崗位分析階段的具體工作

　　1、對已收集到的各有關信息進行仔細審核，盡可能將無關信息排除在分析工作之外。

　　2、以創(chuàng)新精神分析現(xiàn)狀，盡可能發(fā)現(xiàn)有關工作人員在目標工作中存在的 問題。

　　3、對崗位描述的工作要點進行歸納總結，主要包括關鍵崗位的職責、任務、崗位間的工作關系、崗位職責范圍等。

　　4、回顧最初羅列的主要任務，針對崗位描述中提出的問題，提出建議， 重新劃分崗位職責范圍、工作內容，確保原有崗位中存在的并已被發(fā)現(xiàn)的問題得到解決。

　　1，、審核，排除無關信息 ?2、分析相關問題 ?3、要點歸納總結 ?4、回顧，問題建議 2、崗位分析報告制定培訓方案應注意的重點要素

　　崗位職務分析的目的，從培訓角度看，就是更好的提高培訓的針對性和有效 性。

　　1) 將崗位工作內容與知識技能點要求細化，列表分析。

　　2) 將崗位現(xiàn)有員工工作業(yè)績進行詳細分析，找出員工能力差異程度與差異的能力類型。

　　3) 培訓方案制定過程中，實施前，要進行必要論證。

　　4) 簡歷培訓方案動態(tài)調整機制，體現(xiàn)方案內容與時俱進，確保培訓

　　方案質量。

　　PDCA：1、準備工作，要點細化，列表。2、工作業(yè)績分析，找出差異。3、方案實施前論證。4、動態(tài)調整，反饋。

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