當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 財(cái)稅會(huì)計(jì)師 > 拿會(huì)計(jì)職場(chǎng)“流行病”怎么辦

拿會(huì)計(jì)職場(chǎng)“流行病”怎么辦

更新時(shí)間:2012-08-20 10:56:13 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

財(cái)稅會(huì)計(jì)師報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

  生活無(wú)趣、無(wú)聊,工作無(wú)激情,無(wú)希望。工資?就更沒(méi)激情了;前途?一直黯淡無(wú)光。心里暗暗想了很久,該怎么辦,可就是一直拿不出行動(dòng),反復(fù)尋思:自己也沒(méi)什么特別之處,能做出什么特別之事呢?如果你也有同感,一起來(lái)看看下面這個(gè)故事,他可是從名字開(kāi)始就很boring……

  咨詢案例

  我是徹頭徹尾的“boring代言人”

  幾乎每家公司都會(huì)有一個(gè)叫Tony的人。他,就是這家公司的那個(gè)Tony。

  Tony畢業(yè)于上海某普通高校,本科,計(jì)算機(jī)專業(yè)。畢業(yè)出來(lái)當(dāng)然就是進(jìn)IT行業(yè)了,技術(shù)好一點(diǎn)的可以到大型IT公司做程序開(kāi)發(fā),技術(shù)一般的到中小型公司做技術(shù)維護(hù),總之一切都“有跡可循”,沒(méi)有驚喜,也沒(méi)有意外。

  Tony屬于“一般般”這個(gè)層面,沒(méi)有什么更突出的技術(shù),拿了個(gè)文憑,勉強(qiáng)過(guò)了英語(yǔ)四級(jí),平常除了玩玩網(wǎng)游,跟朋友吃飯喝酒聊天。生活里的關(guān)鍵詞除了這些以外,整個(gè)人生也找不出別的亮點(diǎn)了。

  “上班去了……”“又不吃早飯啊?”Tony每天早飯也不吃就上班去了,拿著包自顧開(kāi)門就走,也不管老媽問(wèn)他話。

  到了地鐵站,人群早已填滿了站臺(tái),Tony總是站在老位子,拿出手機(jī)開(kāi)始上網(wǎng)看微博。車來(lái)了,順著人流就上車,抬頭都不抬一下。

  “早……”這樣的問(wèn)候在辦公室里早習(xí)以為常,沒(méi)有人會(huì)應(yīng)答。打開(kāi)電腦后,首先就是收郵件,不出所料的是客戶的一大堆的程序修改意見(jiàn),哪里哪里又出現(xiàn)了Bug等等。Tony機(jī)械地打開(kāi)軟件開(kāi)始處理問(wèn)題,面無(wú)表情,一邊啃著地鐵站口買的燒餅。

  待到下班時(shí),辦公室里才開(kāi)始有點(diǎn)騷動(dòng):有人在問(wèn)晚餐吃什么,有人在說(shuō)昨晚自己坐地鐵遇到搞笑的事。Tony只跟著笑笑,時(shí)間一到,他就立馬關(guān)電腦打卡走人。

  走在路上看著來(lái)去匆匆的行人,Tony突然長(zhǎng)嘆一口氣。與其說(shuō)是如釋重負(fù),不如說(shuō)是一種無(wú)奈。

  突然電話鈴響起來(lái)。“哥們兒,晚上沒(méi)事吧,走老地方喝酒去啊,沒(méi)勁啊!”“不想去,無(wú)聊,沒(méi)意思,我回家睡覺(jué)去了”說(shuō)完Tony就直接掛了電話。繼續(xù)看手機(jī)上的小說(shuō)。不愿搭理任何事。

  工作日復(fù)一日是如此,人也日復(fù)一日沒(méi)有變化。上次向領(lǐng)導(dǎo)提交的漲工資申請(qǐng),也被婉拒了。一晃都干了三年了,毫無(wú)起色。跳槽?自己也沒(méi)不知道還能做什么,能換出新意么?他苦惱地問(wèn)向陽(yáng)生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師:“還有比我更boring的狀態(tài)么?”

  解決方案

  轉(zhuǎn)做培訓(xùn)師,迎接發(fā)展新契機(jī)

  其實(shí)Tony只是職場(chǎng)中蕓蕓眾生的一個(gè)縮影。在多年個(gè)人職業(yè)規(guī)劃咨詢服務(wù)中,向陽(yáng)生涯研究發(fā)現(xiàn):在步入職場(chǎng)前,80%的人對(duì)自己都沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)知,認(rèn)為只要努力工作,或只要專業(yè)對(duì)口,再或是家里安排好的,就不會(huì)有什么大問(wèn)題。但工作兩三年后,各種問(wèn)題不斷涌現(xiàn),很多人面對(duì)職業(yè)問(wèn)題束手無(wú)策,工作熱情退卻,也無(wú)法面對(duì)毫無(wú)生氣的自己,于是日復(fù)一日的工作中混日子,就像Tony一樣。

  按照向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃咨詢中心的咨詢服務(wù)流程,Tony先完成了職業(yè)測(cè)評(píng),從霍蘭德測(cè)試的結(jié)果看,Tony人格類型并不適合技術(shù)領(lǐng)域,專業(yè)技能類的崗位不適合他,他的人格類型傾向于常規(guī)性,事務(wù)性的工作也許會(huì)更能讓他發(fā)揮潛力。不過(guò),測(cè)評(píng)的結(jié)果只能用于參考和輔助分析,關(guān)鍵還在于后續(xù)CCDM職業(yè)規(guī)劃老師閆嶺和他的深入溝通。

  溝通中,閆嶺發(fā)覺(jué)Tony是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng),內(nèi)心很有力量的一個(gè)人,坐在電腦前處理那些技術(shù)性的事物確實(shí)有些“埋沒(méi)”了他。他有一定表現(xiàn)欲,且渴望與人交流。鑒于他之前的專業(yè)是計(jì)算機(jī),并且具備較強(qiáng)技術(shù)能力的特點(diǎn),閆嶺認(rèn)為,Tony可向IT方面的培訓(xùn)老師轉(zhuǎn)型,應(yīng)該是個(gè)很不錯(cuò)的選擇。

  最后,閆嶺與Tony共同確定了接下來(lái)的行動(dòng)方案:首先需要對(duì)培訓(xùn)行業(yè)、技能和相關(guān)知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),然后找一家中小型的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)聘助理崗位作為切入點(diǎn),積累兩年以上的經(jīng)驗(yàn)后,再?gòu)某跫?jí)老師向高級(jí)老師發(fā)展。

  案例啟示

  天生你材必有用

  在職業(yè)規(guī)劃的求職面試輔導(dǎo)下,Tony根據(jù)規(guī)劃方案積極展開(kāi)了求職,一個(gè)月不到,他就順利地通過(guò)面試進(jìn)入到一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作。入職轉(zhuǎn)正后,他和家人還專程到向陽(yáng)生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu),來(lái)感謝老師們的幫助。

  李白詩(shī)云:“天生我材必有用”。每個(gè)人都不該在boring的狀態(tài)中耗費(fèi)光陰,也許是你還沒(méi)有找準(zhǔn)屬于自己的位置,也許是你還沒(méi)有找到正確的方向。向陽(yáng)生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師王紅琳認(rèn)為,伸出手來(lái),即使巴掌不大,中指不總是最長(zhǎng)的么?“中指理論”要說(shuō)明的問(wèn)題即是如此:每個(gè)人一定會(huì)有一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)或優(yōu)勢(shì)。樹(shù)立這樣的觀念,是擺脫boring的開(kāi)始。

  如果你是一個(gè)幸運(yùn)的人,那么在就業(yè)前,你應(yīng)該進(jìn)行過(guò)全面的自我思考和探索,去深度了解自己是一個(gè)怎么樣的人,有什么能力特長(zhǎng),價(jià)值觀如何,真正的興趣是什么,什么樣的職業(yè)是你一輩子都想為之奮斗的,照此思路,深入思考,你會(huì)找到屬于自己的領(lǐng)域,并且活得精彩。但,遺憾的是,能做到這一點(diǎn)的人不足20%,造成這樣結(jié)果的原因包括教育制度、家庭因素影響、傳統(tǒng)文化因素和社會(huì)輿論因素等。當(dāng)你對(duì)職業(yè)選擇和發(fā)展產(chǎn)生困惑時(shí),更應(yīng)理性、積極地面對(duì),而不是消極地回避和拖延,如果自己不能解決且時(shí)間緊迫的話,不妨找專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)尋求幫助。

  找對(duì)了方向,你會(huì)不斷地得到認(rèn)可、取得成績(jī),自信心也會(huì)不斷鞏固和加強(qiáng),并進(jìn)一步激發(fā)你的創(chuàng)造力和行動(dòng)力。如此的良性循環(huán)中,人、工作和生活又怎么會(huì)跟boring 掛鉤呢?行動(dòng)起來(lái),擺脫boring,自信、精彩的生活,盡在掌控中!

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

財(cái)稅會(huì)計(jì)師資格查詢

財(cái)稅會(huì)計(jì)師歷年真題下載 更多

財(cái)稅會(huì)計(jì)師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部