2012年經(jīng)濟師《初級人力資源》預(yù)習(xí)講義：第四章第2節(jié)練習(xí)題

　　【課后練習(xí)4-2】

　　一、單選

　　1.斯柯特的兩個維度是( )

　　A.人性觀和環(huán)境觀 B.人性觀和財富觀

　　C.道德觀和財富觀 D.環(huán)境觀和發(fā)展觀

　　答案：A

　　教材：P39

　　2.企業(yè)管理歷史的劃分，不包括下列哪個階段( )

　　A.古典管理 B.人際關(guān)系管理 C.科學(xué)管理

　　D.文化管理 E.風(fēng)險管理

　　答案：E

　　教材：P39

　　3.泰羅著名的科學(xué)管理原則不包括( )

　　A.建立真正科學(xué)的勞動過程

　　B.工人必須經(jīng)過科學(xué)的選拔

　　C.將經(jīng)過科學(xué)的挑選和訓(xùn)練的工人與科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)過程相結(jié)合

　　D.管理者和工人之間親密的經(jīng)久合作

　　E.重視員工心理的感受

　　答案：E

　　教材：P40-41

　　二、多選題

　　1.下列說法正確的有( )

　　A.在古典管理和人際關(guān)系管理階段，人性觀大相徑庭;

　　B.在古典管理階段，環(huán)境觀持開放態(tài)度;

　　C.在科學(xué)管理階段，環(huán)境觀有進步;

　　D.在科學(xué)管理階段，人性觀呈現(xiàn)暫時性退步;

　　E.在文化管理階段，出現(xiàn)對人的重視與市場導(dǎo)向的企業(yè)管理觀念的結(jié)合。

　　答案：ACDE

　　教材：P39

　　2.對霍桑實驗評價正確的有( )

　　A.有史以來最著名的員工行為研究結(jié)果

　　B.有史以來最著名的員工心理研究結(jié)果

　　C.是人力資源管理發(fā)展中具有里程碑意義的事件

　　D.管理學(xué)界出現(xiàn)了“以人為導(dǎo)向”的提法

　　E.管理學(xué)界出現(xiàn)了以人為中心的管理思想與提法

　　答案：ACDE

　　教材：P41

　　3.人事管理階段的工作特征表現(xiàn)為( )

　　A.行政事務(wù)性工作 B.工作活動范圍有限 C.短期導(dǎo)向

　　D.工作活動范圍廣泛 E. 長期導(dǎo)向

　　答案：ABC

　　教材：P42

　　4.促成人事管理向人力資源管理轉(zhuǎn)變的內(nèi)部因素有( )

　　A.雇員群體文化結(jié)構(gòu)的變化 B.群體的白領(lǐng)化 C.工會化程度的上升

　　D.勞動生產(chǎn)率的提高 E.員工忠誠度的提高

　　答案：ABC

　　教材：P42

　　5.人力資源管理階段的特點表現(xiàn)在( )

　　A.將人力作為成本耗費來看待

　　B.將人力作為資本來看待

　　C.全面重視員工的工作生活質(zhì)量

　　D.組織再設(shè)計運動的興起

　　E.戰(zhàn)略性人力資源管理的興起

　　答案：BCDE

　　教材：P42-43

　　6.關(guān)于人力資源管理與人事管理的區(qū)別的正確說法有( )

　　A.由人事管理轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源管理,說明人不再是物質(zhì)資源的附屬物

　　B.人力資源管理將人的勞動看作是消耗和成本

　　C.人事管理主要關(guān)注如何降低人力成本，正確選拔人，提高人員的使用效率和生產(chǎn)率;

　　D.人事管理將人視為被動地適應(yīng)生產(chǎn)的一種因素

　　E.人力資源管理將人視為主動地改造物質(zhì)世界的活性資本，它是可以增值的。

　　答案：ACDE

　　教材：P43-44

　　7.現(xiàn)代人力資源管理的特色表現(xiàn)在( )

　　A.人本取向貫徹員工是組織的寶貴財富的主題

　　B.互惠取向強調(diào)組織和員工之間的共同利益

　　C.科學(xué)取向重視跨學(xué)科的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)

　　D.權(quán)變?nèi)∠驈娬{(diào)整體地對待人和組織

　　E.系統(tǒng)取向強調(diào)因人因時因境實施管理

　　答案：ABC

　　教材：P44

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