當(dāng)前位置: 首頁 > 統(tǒng)計師 > 統(tǒng)計師備考資料 > 2018年中級統(tǒng)計師知識點(diǎn):加權(quán)平均綜合法

2018年中級統(tǒng)計師知識點(diǎn):加權(quán)平均綜合法

更新時間:2018-04-03 13:36:35 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽126收藏63

統(tǒng)計師報名、考試、查分時間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2018年中級統(tǒng)計師知識點(diǎn):加權(quán)平均綜合法”的新聞,為考生發(fā)布統(tǒng)計師考試的相關(guān)考試重點(diǎn),希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí),積極備考,請持續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校統(tǒng)計師考試頻道,預(yù)??忌寄茼樌ㄟ^考試。本篇具體內(nèi)容如下:

加權(quán)平均綜合法是指對經(jīng)過同度量處理的指標(biāo)數(shù)值通過加權(quán)平均進(jìn)行綜合,形成一個總值,再按照總值的大小排出各參評單位的位次,從而達(dá)到綜合評價目的方法。

【加權(quán)平均綜合法例示】

采用加權(quán)平均綜合法對表2-17經(jīng)函數(shù)化處理后的指標(biāo)數(shù)值進(jìn)行綜合。具體做法:首先對每個省市的各指標(biāo)數(shù)值分別乘以歸一化處理后的權(quán)數(shù),然后相加,從而得到綜合值(表2-23倒數(shù)第二行)

從加權(quán)平均后的結(jié)果看,所列示的各省市經(jīng)濟(jì)效益狀況排序結(jié)果與簡單綜合法是一樣的。但是,這并不是說加權(quán)平均和簡單綜合得到的綜合值應(yīng)該一致,在許多綜合評價中,由于權(quán)數(shù)所起的作用,兩種方法得到的結(jié)論有可能不致。

綜合記分法

綜合記分法是指對各指標(biāo)數(shù)值通過對比記分,轉(zhuǎn)換為分值,然后將各部分值加總,計算綜合分值,從而進(jìn)行比較排序的方法。

步驟:首先對各指標(biāo)進(jìn)行同度量處理,一般常采用相對化處理;

然后根據(jù)記分的規(guī)定進(jìn)行評分;

最后,對每一單位的各項(xiàng)指標(biāo)的分值進(jìn)行匯總,并根據(jù)匯總結(jié)果進(jìn)行比較排序。分值的匯總可以是對各項(xiàng)指標(biāo)分值的簡單相加,也可以進(jìn)行加權(quán)計算。由于匯總方法不同,最后對匯總結(jié)果的排序有可能不同。

關(guān)于記分法:記分法的設(shè)定是多種多樣的,可實(shí)行三檔記分法,也可實(shí)行五檔記分法。當(dāng)指標(biāo)的實(shí)際值均為動態(tài)相對數(shù)時,可以按各指標(biāo)的變動幅度設(shè)定記分法,對其他指標(biāo)則一般是在指標(biāo)值的同度是處理后按設(shè)定的記分法進(jìn)行記分。

第三步,根據(jù)第二步計算出的各單位指標(biāo)實(shí)際值與標(biāo)準(zhǔn)值之間的總距離進(jìn)行評價。

距離標(biāo)準(zhǔn)值越近,即Sj越小,說明綜合狀態(tài)越好;距離標(biāo)準(zhǔn)值越遠(yuǎn),即Sj越大,說明綜合狀態(tài)越差。

此外還要加以說明的是,在應(yīng)用距離法對指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合之前,可以先對其進(jìn)行相對化處理,用指標(biāo)的實(shí)際值 分別除以標(biāo)準(zhǔn)值 ,得到相對化處理后的指標(biāo)實(shí)際值這樣可以簡化計算。

分享到: 編輯:張佳佳

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

統(tǒng)計師資格查詢

統(tǒng)計師歷年真題下載 更多

統(tǒng)計師每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計用時3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部