2014年三級人力資源管理師考點精講:培訓教師的選配
更新時間：2015-12-09 17:52:46
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培訓教師的選配
培訓教師能力的高低以及培訓教師的能力結(jié)構(gòu)對培訓效果有著至關(guān)重要的影響。所有的培訓課程執(zhí)行要素設(shè)計能否得到很好的實現(xiàn)，取決于培訓教師是否熟悉培訓內(nèi)容、是否具備良好的交流技巧等諸多條件。培訓教師要在個人素質(zhì)和資歷兩方面都達到一定的水準，能夠?qū)⑸詈竦膶I(yè)理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗結(jié)合起來，同時還要具備良好的交流能力和溝通技巧。因此，培訓管理人員一定要重視對教師的選聘與開發(fā)工作。
培訓教師的選配標準如下：
1.具備經(jīng)濟管理類和培訓內(nèi)容方面的專業(yè)理論知識。
2.對培訓內(nèi)容所涉及的問題應(yīng)有實際工作經(jīng)驗。
3.具有培訓授課經(jīng)驗和技巧。
4.能夠熟練運用培訓中所需要的培訓教材與工具。
5.具有良好的交流與溝通能力。
6.具有引導學員自我學習的能力。
7.善于在課堂上發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
8.積累與培訓內(nèi)容相關(guān)的案例與資料。
9.掌握培訓內(nèi)容所涉及的一些相關(guān)前沿問題。
10.擁有培訓熱情和教學愿望。
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