人力資源師動態(tài):人社部開啟2019年全國高校畢業(yè)生就業(yè)服務
為深入實施高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃,進一步幫扶離校未就業(yè)高校畢業(yè)生實現(xiàn)就業(yè),人力資源社會保障部組織開展“2019年全國高校畢業(yè)生就業(yè)服務行動”(以下簡稱服務行動)。下面跟隨環(huán)球網(wǎng)校小編來了解一下。
一、總體要求
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,貫徹落實黨中央、國務院關(guān)于促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的決策部署,以“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機,聚焦高校畢業(yè)生求職中的所思所憂所盼,健全服務機制,加強資源統(tǒng)籌,突出困難幫扶,綜合運用各項政策措施和服務手段,幫助解決就業(yè)中遇到的實際困難和問題,集中促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
二、行動主題
服務解憂促就業(yè) 指導關(guān)愛助發(fā)展
三、行動時間
2019年8月10日至9月20日
四、服務對象
2019屆有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生,往屆未就業(yè)高校畢業(yè)生。
五、行動目標
把有就業(yè)意愿的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生全面納入就業(yè)幫扶,落實實名制就業(yè)服務,對需要崗位信息的開展職業(yè)介紹,對需要求職技巧的提供職業(yè)指導,對需要提升技能的提供職業(yè)培訓,對需要增加經(jīng)驗的提供見習機會,對有志創(chuàng)業(yè)的提供創(chuàng)業(yè)服務,對就業(yè)困難的開展就業(yè)援助,使有需要的高校畢業(yè)生都能得到相應的就業(yè)服務和政策扶持。
六、工作措施
(一)扎實做好跟蹤管理
協(xié)調(diào)教育部門,7月底前完成未就業(yè)畢業(yè)生實名信息交接,同步分解下發(fā)本地戶籍人員信息,推進省內(nèi)跨地區(qū)信息交換,及早鎖定幫扶對象。
發(fā)揮各類渠道作用主動登記,在報到接收、就業(yè)失業(yè)登記、政策申請等業(yè)務辦理時進行登記,在各類招聘活動中現(xiàn)場登記,依托社區(qū)基層服務平臺集中摸排,做到人員信息應登盡登。
將各類渠道獲取的信息及時錄入數(shù)據(jù)庫,并對后續(xù)跟蹤服務情況進行動態(tài)更新,做到人員底數(shù)清、就業(yè)需求清、服務情況清。
完善實名信息服務系統(tǒng),有條件的地方要建立部門信息共享的高校畢業(yè)生就業(yè)管理服務平臺,為跟蹤服務提供支撐。
(二)積極推進精準服務
根據(jù)未就業(yè)畢業(yè)生底數(shù)、特點和需求,集中開展“四個一”服務:
給畢業(yè)生一封信,介紹就業(yè)服務行動安排,告知政策服務享受渠道,提供信息查詢路徑;
發(fā)放一份就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務清單,明確政策內(nèi)容、服務事項、享受條件和申請流程,力促畢業(yè)生對政策服務應享盡知;
開展一次職業(yè)指導,講解求職面試技巧,開展模擬招聘,提供職業(yè)素質(zhì)測評,幫助畢業(yè)生合理確定職業(yè)定位,提升求職能力;
制定一份求職計劃書,明晰求職意愿、技能水平,提出職業(yè)規(guī)劃方向,推薦適合的就業(yè)服務項目,幫助畢業(yè)生確定求職路徑。
(三)深入開展分類幫扶
深入企業(yè)、基層一線收集崗位信息,對未就業(yè)畢業(yè)生組織不少于2場專場招聘,提供不少于3次有針對性的崗位推介。
集中開展就業(yè)見習,根據(jù)畢業(yè)生專業(yè)、技能水平和見習需求,開發(fā)一批高質(zhì)量見習崗位,組織雙向選擇洽談會,使有見習意愿的畢業(yè)生都能得到見習機會,落實見習補貼政策。
將有培訓需求的畢業(yè)生納入職業(yè)技能提升行動,推薦參加適合的培訓課程、培訓項目,落實培訓補貼政策,提升就業(yè)技能水平和社會適應能力。
對建檔立卡貧困家庭、殘疾及就業(yè)困難少數(shù)民族畢業(yè)生建立“一對一”聯(lián)系幫扶機制,制定專項幫扶計劃,優(yōu)先推薦崗位,加強跟蹤回訪,在深度貧困地區(qū)開展送崗位上門活動。
(四)加強就業(yè)權(quán)益保護
結(jié)合開展就業(yè)政策落實服務落地專項行動,梳理發(fā)布政策經(jīng)辦清單,精簡政策憑證,著力抓好小微企業(yè)吸納就業(yè)、靈活就業(yè)社保補貼擴面等政策落地,確保符合條件的高校畢業(yè)生都能享受。
加強人力資源市場監(jiān)管,嚴厲打擊招聘過程中的欺詐行為,依法查處“黑中介”、違規(guī)檢測乙肝項目等違法行為。開展一次就業(yè)權(quán)益保護專題宣傳,解讀勞動就業(yè)政策法規(guī),整理發(fā)布招聘欺詐典型案例和維權(quán)警示,暢通投訴維權(quán)渠道,提高畢業(yè)生風險防范和權(quán)益保護意識。
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