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2017下半年三級人力資源管理師考試考點輔導(dǎo):培訓(xùn)方式

更新時間:2017-08-30 14:48:11 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽193收藏57

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  1、案例研究法是一種信息雙向性交流的培訓(xùn)方式,它將知識傳授和能力提高兩者融合到一起,是一種非常有特色的培訓(xùn)方法,可分為案例分析法和事件處理法。

  2、解決問題的7個環(huán)節(jié):找問題、分主次、查原因、提方案、細(xì)比較、做決策、試運行。

  3、態(tài)度型培訓(xùn)法主要針對行為調(diào)整和心理訓(xùn)練,具體包括角色扮演法和拓展訓(xùn)練等。

  4、拓展訓(xùn)練:通過模擬探險活動進(jìn)行的情景式心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練,以外型體能訓(xùn)練為主。

  5、科技時代的培訓(xùn)方式:①網(wǎng)上培訓(xùn) ②虛擬培訓(xùn)(環(huán)球網(wǎng)校提供人力資源管理師考試考點輔導(dǎo))

  △ 擇培訓(xùn)方式的程序(簡答P156)

 ?、俅_定培訓(xùn)活動的領(lǐng)域 ②分析培訓(xùn)方法的使用性 ③根據(jù)培訓(xùn)要求優(yōu)選培訓(xùn)方法

  6、事件處理法的基本程序:準(zhǔn)備階段、實施階段、實施要點

  7、5WH原則:何人(who)、何事(what)、何時(when)、何地(where)、何物(which)、如何做(how)、多少費用(how much)。

  8、頭腦風(fēng)暴法的操作程序:準(zhǔn)備階段、熱身階段、明確問題、記錄參加者的思想、暢談階段、解決問題

  9、暢談是頭腦風(fēng)暴的創(chuàng)意階段規(guī)則:

 ?、俨灰较陆徽劊悦夥稚⒆⒁饬?②不妨礙及評論他人發(fā)言,每人只談自己的想法

  ③發(fā)表見解時要簡單明了,一次發(fā)言只談一種見解。

  10、企業(yè)培訓(xùn)制度的構(gòu)成包括:(崗位培訓(xùn)制度是企業(yè)培訓(xùn)制度最基本和最重要的組成部分)

  培訓(xùn)服務(wù)制度(首要)、入職培訓(xùn)制度、培訓(xùn)激勵制度、培訓(xùn)考核評估制度、培訓(xùn)獎懲制度、培訓(xùn)風(fēng)險管理制度。

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  1、案例研究法是一種信息雙向性交流的培訓(xùn)方式,它將知識傳授和能力提高兩者融合到一起,是一種非常有特色的培訓(xùn)方法,可分為案例分析法和事件處理法。

  2、解決問題的7個環(huán)節(jié):找問題、分主次、查原因、提方案、細(xì)比較、做決策、試運行。

  3、態(tài)度型培訓(xùn)法主要針對行為調(diào)整和心理訓(xùn)練,具體包括角色扮演法和拓展訓(xùn)練等。

  4、拓展訓(xùn)練:通過模擬探險活動進(jìn)行的情景式心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練,以外型體能訓(xùn)練為主。

  5、科技時代的培訓(xùn)方式:①網(wǎng)上培訓(xùn) ②虛擬培訓(xùn)(環(huán)球網(wǎng)校提供人力資源管理師考試考點輔導(dǎo))

  △ 擇培訓(xùn)方式的程序(簡答P156)

 ?、俅_定培訓(xùn)活動的領(lǐng)域 ②分析培訓(xùn)方法的使用性 ③根據(jù)培訓(xùn)要求優(yōu)選培訓(xùn)方法

  6、事件處理法的基本程序:準(zhǔn)備階段、實施階段、實施要點

  7、5WH原則:何人(who)、何事(what)、何時(when)、何地(where)、何物(which)、如何做(how)、多少費用(how much)。

  8、頭腦風(fēng)暴法的操作程序:準(zhǔn)備階段、熱身階段、明確問題、記錄參加者的思想、暢談階段、解決問題

  9、暢談是頭腦風(fēng)暴的創(chuàng)意階段規(guī)則:

 ?、俨灰较陆徽?,以免分散注意力 ②不妨礙及評論他人發(fā)言,每人只談自己的想法

 ?、郯l(fā)表見解時要簡單明了,一次發(fā)言只談一種見解。

  10、企業(yè)培訓(xùn)制度的構(gòu)成包括:(崗位培訓(xùn)制度是企業(yè)培訓(xùn)制度最基本和最重要的組成部分)

  培訓(xùn)服務(wù)制度(首要)、入職培訓(xùn)制度、培訓(xùn)激勵制度、培訓(xùn)考核評估制度、培訓(xùn)獎懲制度、培訓(xùn)風(fēng)險管理制度。

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