2015年社會(huì)工作者新教材《初級(jí)實(shí)務(wù)》第四章考點(diǎn)

更新時(shí)間：2015-04-22 09:13:11 來源：|0

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摘要 2015年社會(huì)工作者新教材《初級(jí)實(shí)務(wù)》第四章考點(diǎn)，環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道小編整理以供參考，預(yù)祝您社會(huì)工作者考試順利通過！

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　　第四章老年社會(huì)工作

　　本章復(fù)習(xí)提示

　　本章主要介紹老年社會(huì)工作，考試要點(diǎn)主要包括老年人的特點(diǎn)及需要，老年社會(huì)工作的內(nèi)容和方法。考生要特別關(guān)注對老年社會(huì)工作理念和理論的理解。

　　本章歷年真題統(tǒng)計(jì)：2008年單選4題，多選2題;2009年單選4題，多選2題;2010年單選5題，多選1題;2011年單選5題，多選1題;2012年單選3題;2013年單選3題，多選1題;2014年單選3題，多選2題。

　　第一節(jié) 老年人的特點(diǎn)及需要

考綱	重要考點(diǎn)		星級(jí)標(biāo)記
老年人的特點(diǎn)	解讀老年	60―69周歲的人稱為低齡老人，70―79周歲的人稱為中齡老人，80周歲以上的人稱為高齡老人	★
	生理老化	人的各種器官逐步喪失功能的現(xiàn)象就是老化（參考表格）	★★
	心理老化	知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)及再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低，并由此而產(chǎn)生的反應(yīng)遲緩現(xiàn)象結(jié)晶智力升高、液態(tài)智力下降	★
	社會(huì)角色變化	失去職業(yè)角色，需接納象征晚年的新社會(huì)角色和關(guān)系；成功的老年人在很大程度上取決于對角色變化和角色喪失的調(diào)整適應(yīng)	★★

考綱	重要考點(diǎn)		星級(jí)標(biāo)記
老年人的需要	健康維護(hù)	最為關(guān)注和渴望滿足的需要。老年人需要建立健康的生活方式，獲得適宜的生活照顧，并得到康復(fù)服務(wù)	★★★
	經(jīng)濟(jì)保障	傳統(tǒng)社會(huì)中，“反哺式”的供養(yǎng)；現(xiàn)代社會(huì)中，養(yǎng)老退休金、老年社會(huì)保險(xiǎn)金等	★★
	就業(yè)休閑	有的有繼續(xù)工作的愿望和需要，也有些老人期待不再勞作，好好享受生活，因此豐富日常生活成為他們的新需要	★★
	社會(huì)參與	需要通過廣泛參與，特別是深度參與社會(huì)生活各個(gè)方面來表達(dá)意愿，維護(hù)權(quán)益，發(fā)揮作用。社會(huì)參與是老年人的重要需求	★★
	婚姻家庭	伴侶和家庭支持系統(tǒng)對于老年人獲得良好的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量具有十分重要的意義。老年人需要追求得和維持美好的婚姻家庭生活	★★
	居家安全	老年人需要安全宜居的家庭氛圍和社區(qū)環(huán)境	★★★
	身后事安排	老年是人生最后一段歷程，老人需要安排好身后事宜，包括子女的生活、財(cái)產(chǎn)的處置、墓地的購置、后事的操辦等	★★
	一條龍照顧	伴隨老化過程，老人的照顧需要常會(huì)變化，可能從居家照顧轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐓^(qū)照顧再轉(zhuǎn)變?yōu)樵荷嵴疹�，不同類型的照顧之間需要有良好的過渡與整合	★★★
老年社會(huì)工作注意事項(xiàng)	價(jià)值觀	社會(huì)的價(jià)值觀可能會(huì)影響社會(huì)工作者對待老年人的態(tài)度和行為；要對年齡歧視問題保持敏感，防止把社會(huì)的不當(dāng)價(jià)值觀帶入工作中	★
老年社會(huì)工作注意事項(xiàng)	移情倦怠	防止對老人特別不好，缺乏耐心和關(guān)懷，對老人過度保護(hù)，想要“拯救”老人應(yīng)當(dāng)敏銳地體察自己的情緒狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)工作耗竭的征兆，并采取減壓措施	★

　　第二節(jié) 老年社會(huì)工作的主要內(nèi)容

考綱	重要考點(diǎn)		星級(jí)標(biāo)記
老年人需求評(píng)估	評(píng)估內(nèi)容	身體、心理及情緒、社會(huì)功能、日�；顒�(dòng)能力經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境安全	★★★
	社區(qū)居家養(yǎng)老評(píng)估	獨(dú)立生活能力、自我管理能力、環(huán)境支持條件
	入住機(jī)構(gòu)評(píng)估	疾病診斷、健康狀況、疾病預(yù)防處理
身體健康方面的服務(wù)	健康促進(jìn)健康維護(hù)	為老年人提供與治療、康復(fù)、預(yù)防疾病有關(guān)的服務(wù)	★★
身體健康方面的服務(wù)	健康照顧	為老年人提供的與身心健康間接相關(guān)的生活照料、家務(wù)助理、出行協(xié)助、信息咨詢等方面的服務(wù)	★★★

考綱	重要考點(diǎn)		星級(jí)標(biāo)記
處理認(rèn)知與情緒問題	老年4大癥狀	抑郁癥、癡呆癥、譫妄癥、焦慮癥	★★
處理精神問題	5個(gè)方面	一是珍惜當(dāng)下，欣賞自己當(dāng)下的生活，明白時(shí)間的珍貴，能夠?qū)W習(xí)享受生活二是找到往事的意義，以此建構(gòu)生命的意義三是直面自己的局限，看到過往生活的缺憾四是接受生活中好的一面和不好的一面，尋求和解和寬恕，彌補(bǔ)缺憾五是拓展個(gè)人愛好和同情的圈子	★★
建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)	正式支持	構(gòu)成：政府老年工作組織機(jī)構(gòu)和涉老組織機(jī)構(gòu) 內(nèi)容：貧困救助、生活照料、危機(jī)干預(yù)、老年人權(quán)益保障	★★
	非正式支持	構(gòu)成：家庭成員、親屬、非親屬內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)支持、情感支持、生活照料、精神慰藉	★★
	家庭思維解讀	是把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分照顧者支持小組是很好的方法	★
	家庭體系的工作內(nèi)容	幫助家庭“解除羈絆”，超越當(dāng)前阻礙，代表老人把家庭動(dòng)員起來；識(shí)別成功的家庭應(yīng)對技能，并根據(jù)需要拓展新的技能；幫助老人及其家人把有沖突的需求排出先后次序；為老人制訂一個(gè)行動(dòng)方案，幫助家人治療舊傷，處理積怨	★★
	促進(jìn)老人的社會(huì)融合	通過為老年人設(shè)計(jì)不同類型的活動(dòng)方案，制訂不同年齡段的人共同參加的社區(qū)活動(dòng)項(xiàng)目，促進(jìn)老年人與社會(huì)的融合	★★
處理老年特殊問題	虐待和疏于照顧	虐待：在身體、情感或心理、經(jīng)濟(jì)方面惡意對待老人疏于照顧：主動(dòng)或被動(dòng)讓老人得不到所需要的照顧	★★★
	喪親問題	接受死亡心路歷程：否認(rèn)―憤怒―討價(jià)還價(jià)―抑郁―接受服務(wù)：情感支持、維護(hù)合法權(quán)益、提供資料和信息、喪親輔導(dǎo)	★★
	臨終關(guān)懷	輔助醫(yī)療專業(yè)人員為老人（控制）減輕疼痛和癥狀的服務(wù)；協(xié)助老人及其家人解決醫(yī)療費(fèi)用方面的問題；提供喪親后續(xù)服務(wù)	★★
	自殺	評(píng)估：直接線索、間接線索、行為線索干預(yù)措施：預(yù)防者的角色、清除眼前的危險(xiǎn)、與老人做安全約定、確認(rèn)承諾、簡短的緬懷往事治療、動(dòng)員環(huán)境資源	★★