2015社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》考點(diǎn):評(píng)估
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2015年社會(huì)工作者中級(jí)《實(shí)務(wù)》考點(diǎn)復(fù)習(xí)匯總
評(píng)估
一、含義與目的
(一)含義:運(yùn)用科學(xué)方法、評(píng)價(jià)介入結(jié)果、總結(jié)介入過程、考查介入成效
(二)目的
1、考查介入效果、對(duì)象進(jìn)步情況、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度
2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改善技巧、提升服務(wù)
3、驗(yàn)證專業(yè)方法效果
4、進(jìn)行社會(huì)工作研究
二、作用
(一)監(jiān)督工作進(jìn)度:收集資料(有關(guān)實(shí)務(wù)效果、改變速率、工作進(jìn)度)、檢驗(yàn)績(jī)效、監(jiān)督提醒
(二)發(fā)展本土方法:反思工作過程、總結(jié)介入得失、改善機(jī)構(gòu)服務(wù)、提升社工能力、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
(三)鞏固改變成果:回顧改變過程、學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)方法、增強(qiáng)社會(huì)功能、增強(qiáng)改變動(dòng)力
(四)社會(huì)問責(zé):公共服務(wù)、政府投入、必須交代
1、向服務(wù)對(duì)象交代:進(jìn)度和成效
2、進(jìn)行社會(huì)交代:社會(huì)資源使用情況
3、進(jìn)行專業(yè)問責(zé):是否恰當(dāng)、是否有效
三、類型
目的不同、類型不同
(一)過程評(píng)估
1、目標(biāo):監(jiān)測(cè)整個(gè)介入過程
2、關(guān)注:步驟、程序如何促成結(jié)果
3、方法:描述活動(dòng)內(nèi)容、回答服務(wù)過程
4、重點(diǎn):
(1)初期和中期:改變進(jìn)展(對(duì)象表現(xiàn)、社工技巧)
(2)結(jié)束階段:導(dǎo)致改變的因素
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(二)結(jié)果評(píng)估:檢視理想結(jié)果、及其實(shí)現(xiàn)的程度、影響
1、目標(biāo)結(jié)果、理想結(jié)果
2、目標(biāo):努力達(dá)到的方向;
結(jié)果:介入最終的效果
四、方法與技巧
(一)基線測(cè)量方法
1、定義:以基線為評(píng)估指標(biāo)
2、應(yīng)用范圍:直接服務(wù)
3、操作程序
(1)建立基線:確定目標(biāo)、選擇工具、進(jìn)行測(cè)量、建立基線(基線期)
(2)進(jìn)行測(cè)量:介入之后再測(cè)量(介入期)
(3)分析比較:制成圖表、連接數(shù)據(jù)、呈現(xiàn)軌跡、進(jìn)行對(duì)比
4、常用方法:?jiǎn)我粋(gè)案設(shè)計(jì)、對(duì)照組設(shè)計(jì)、時(shí)序性系列測(cè)量
(二)任務(wù)完成情況的測(cè)量方法
1、定義:通過探究完成任務(wù)情況確定介入影響
2、五個(gè)等級(jí)尺度:
(1)沒有進(jìn)展
(2)極少實(shí)現(xiàn)
(3)部分實(shí)現(xiàn)
(4)大體實(shí)現(xiàn)
(5)全部實(shí)現(xiàn)
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(三)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的測(cè)量方法
1、定義:對(duì)介入目標(biāo)的評(píng)
2、方法:
(1)目標(biāo)核對(duì)表:羅列目標(biāo)、記錄結(jié)果、前后核對(duì)、發(fā)現(xiàn)變化
(2)個(gè)人目標(biāo)尺度測(cè)量: (制訂個(gè)人化的測(cè)量尺度),具體做法:制訂幾個(gè)目標(biāo)、使用等級(jí)尺度、測(cè)量實(shí)現(xiàn)情況
(四)介入影響的測(cè)量方法
1、測(cè)量服務(wù)對(duì)象滿意度
(1)作用:評(píng)估介入影響
(2)特點(diǎn):操作簡(jiǎn)單、不花時(shí)間
(3)局限:比較粗糙
2、差別影響評(píng)分
(1)特點(diǎn):結(jié)構(gòu)性評(píng)估方法
(2)操作:進(jìn)行自我陳述、報(bào)告變化情況、分析變化原因
其他注意事項(xiàng):
1、注重社工自我評(píng)估
2、調(diào)動(dòng)對(duì)象參與評(píng)估
3、估計(jì)方法與社會(huì)工作價(jià)值觀吻合
4、注意保密
5、切合實(shí)際需要
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