2009年社會(huì)工作者初級(jí)綜合能力真題及答案解析(1-30)
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一、單項(xiàng)選擇題(共60 題.每題1 分。每題的備選項(xiàng)中.只有1 個(gè)最符合題意)
1.社會(huì)工作者小王在總結(jié)上一年度工作時(shí),列出了自己承擔(dān)的幾項(xiàng)主要工作,其中屬于社會(huì)工作中發(fā)揮維持社會(huì)秩序功能的活動(dòng)是( C )。
A.舉辦社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì) B.建立居民科普宣傳小組
C.組織社區(qū)巡邏 D.開(kāi)展老年人健康知識(shí)講座
社會(huì)工作具有維持社會(huì)秩序的功能。社會(huì)工作在最一般的意義上來(lái)說(shuō)是具體解決社會(huì)問(wèn)題的專業(yè)活動(dòng),對(duì)有困難人士問(wèn)題的解決不但可以給他們以實(shí)際的幫助,而且由于這些問(wèn)題的解決可以減少因問(wèn)題激化而可能產(chǎn)生的對(duì)社會(huì)秩序的沖擊,從而有助于社會(huì)穩(wěn)定。在這里,社會(huì)工作通過(guò)提供服務(wù)而問(wèn)接地起到社會(huì)管理的功能
2.從社會(huì)工作的起探看,社會(huì)工作最初的服務(wù)是( B )。
A.促進(jìn)就業(yè) B.救助貧困者 C.心理輔導(dǎo) D.社區(qū)照顧
社會(huì)工作最初的工作是救助窮人,其對(duì)象是物質(zhì)生活最困難的群體。
3.解決社會(huì)問(wèn)題是社會(huì)工作專業(yè)的目標(biāo)之一。下列屬于社會(huì)問(wèn)題的是(A) .
A.網(wǎng)絡(luò)成癮 B.就業(yè)服務(wù) C.老人服務(wù) D.婚姻指導(dǎo)
社會(huì)工作認(rèn)為,社會(huì)問(wèn)題是指那些非純生理性的問(wèn)題,即與社會(huì)因素有關(guān)的問(wèn)題,它包括因經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)關(guān)系等各種原因而產(chǎn)生的問(wèn)題。社會(huì)問(wèn)題被認(rèn)為是一種消極現(xiàn)象,它不利于人們的正常生活和社會(huì)的健康發(fā)展。
4.目前,盡管世界各國(guó)的社會(huì)制度、文化傳統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)狀況有較大差別,但是社會(huì)工作在許多國(guó)家都取得了發(fā)展,并且成為解決社會(huì)問(wèn)題的重要制度性手段。因此,一般認(rèn)為社會(huì)工作取得普遍發(fā)展的根本原因是( D )。
A.法律制度的完善 B.行政制度的改革 C.民主政治的發(fā)展 D .福利制度的發(fā)展
社會(huì)工作的發(fā)展與一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)福利制度相關(guān)。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、政治制度、社會(huì)結(jié)構(gòu)及福利意識(shí)形態(tài)方面的差異,不同國(guó)家的社會(huì)工作的實(shí)際對(duì)象可能會(huì)有不同。比如,發(fā)達(dá)國(guó)家將大部分遭遇自身難以克服困難者納入社會(huì)工作對(duì)象,而在大多發(fā)展中國(guó)家社會(huì)工作只惠及那些最基本的對(duì)象。不過(guò)可以發(fā)現(xiàn),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)福利制度的完善,社會(huì)工作的對(duì)象在不斷擴(kuò)大。
5.社會(huì)工作在開(kāi)展兒童服務(wù)時(shí),下列屬于發(fā)展性社會(huì)工作的是( D )。
A.腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練 B.自閉兒童語(yǔ)言訓(xùn)練
C.輕微犯罪兒童行為矯正 D.學(xué)齡兒童溝通技巧訓(xùn)練
社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)
社會(huì)工作者(初級(jí))綜合能力章節(jié)講義及習(xí)題匯總
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6.張某的丈夫平時(shí)就有大男子主義觀念,因車禍?zhǔn)チ穗p腿,只能以輪掩代步,又失去了工作,情緒非常低落.張某包攬了全部家務(wù),悉心照顧丈夫,但是丈夫.總是發(fā)脾氣,甚至有時(shí)辱罵張某.張某感到委屈,向社會(huì)工作者小林求助.根據(jù)婦女社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)的要求。小林建議她( C ) .
A.雇保姆照顧丈夫 B.送丈夫去康復(fù)療養(yǎng)機(jī)構(gòu)
C.與丈夫一起改變觀點(diǎn)和態(tài)度 D.忍耐和維持現(xiàn)狀
7.某社區(qū)矯正機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者在對(duì)假釋人員張苛的家訪中得知,他是最近發(fā)生的一起DQA的作案者。社會(huì)工作者最適宜的處理方法是( B )。
A.根據(jù)保密原則,為張某保密
B.勸說(shuō)張某到公安局自首
C.直接向案發(fā)地居委會(huì)舉報(bào)
D.勸說(shuō)服張某將所盜財(cái)物悄悄返還失主
未經(jīng)服務(wù)對(duì)象同意或應(yīng)許,社會(huì)工作浙江不得向第三方透漏涉及服務(wù)對(duì)象個(gè)人資料和其他可能危害服務(wù)對(duì)象權(quán)益的隱私信息(除特殊情況)。
8.社會(huì)工作者小王剛從大學(xué)畢業(yè),她的同學(xué)小張請(qǐng)她幫忙輔導(dǎo)。小王發(fā)現(xiàn)小張有嚴(yán)重的抑郁癥狀,但小王沒(méi)有接受過(guò)這方面的嚴(yán)格專業(yè)訓(xùn)練。面對(duì)這種情況,小王應(yīng)( D )。
A.婉言謝絕請(qǐng)求,不采取行動(dòng)
B.根據(jù)接助的原則,大膽嘗試輔導(dǎo)一下
C.自學(xué)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)后接受請(qǐng)求
D.建議小張到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步評(píng)估和治療
9.張某因發(fā)生婚外情,造成與妻子關(guān)系緊張,不勝煩惱,為此前來(lái)尋求杜會(huì)工作者的幫助,在與社會(huì)工作者的交談中。張某認(rèn)為婚外情是對(duì)婚姻生活的補(bǔ)充,妻子不應(yīng)該反應(yīng)這樣激烈。對(duì)張某的這種春法,杜會(huì)工作者適宜的做法是(C)。
A.接受張某的看法 B.批評(píng)張某的看法
C.不同意但表示理解張某的煩惱 D.說(shuō)服張某接受主流價(jià)值觀
10.社會(huì)工作者小陳需要招募若干志愿者幫忙開(kāi)展禁毒工作。報(bào)名者中有位王先生是同性戀者,有人反對(duì)讓他參加這項(xiàng)工作。小陳根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)的( C )原則還是讓王先生參加志愿者工作。
A.不批判 B.保護(hù) C.接納 D.尊重
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11.學(xué)校社會(huì)工作者在與服務(wù)對(duì)象小磊的會(huì)談中得知上周小磊溜進(jìn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,損壞了設(shè)備,造成了很大的經(jīng)濟(jì)損失。小磊家庭經(jīng)濟(jì)困難,他懇求社會(huì)工作者不要告知學(xué)校讓他承擔(dān)責(zé)任。上述情形中,社會(huì)工作者遇到的難題是( A )。
A.保密問(wèn)題 B.個(gè)人利益與社會(huì)貴任
C.自決原則和知情同意 D.情、理、法問(wèn)題
12.某學(xué)生在某次期中考試中.估計(jì)自己的英語(yǔ)考試成績(jī)?yōu)?0 分,但其實(shí)際成績(jī)?yōu)?5分.于是,他將期末考試中英語(yǔ)考試的理想成績(jī)定為90 分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG 理論,這反映了該學(xué)生的(B )。
A.成長(zhǎng)需要 B.關(guān)系需要 C.求知需要 D.認(rèn)知需要
ERG理論中成長(zhǎng)需要,這是個(gè)人自我發(fā)展和自我完善的需要,這種需要通過(guò)發(fā)展個(gè)人的潛力和才能,才能得到滿足
13.社會(huì)救助是政府或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)( B )提供的支持和幫助。
A.精神生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員
B.物質(zhì)生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員
C.社會(huì)交往面臨危機(jī)的社會(huì)成員
D.工作面臨危機(jī)的社會(huì)成員
社會(huì)救助是政府或社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)物質(zhì)生活面臨危機(jī)的社會(huì)成員提供的物質(zhì)方面的支持和幫助。在現(xiàn)代社會(huì),社會(huì)救助主要由政府承擔(dān)責(zé)任,所以它也叫公共救助。社會(huì)救助是對(duì)因自然、個(gè)人及社會(huì)等各種原因而導(dǎo)致基本生活陷入困境者的救助,其目的是保障當(dāng)事人的生命安全和基本權(quán)利。
14.關(guān)于社會(huì)工作在社會(huì)層面的目標(biāo),下列描述中錯(cuò)誤的是( C )。
A.包括解決社會(huì)問(wèn)題 B.包括促進(jìn)社會(huì)公正
C.最終目的是促進(jìn)社會(huì)革命 D.最終目的是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步
社會(huì)工作不但要對(duì)有困難、有需要的人和群體進(jìn)行服務(wù),而且承擔(dān)著重要的社會(huì)責(zé)任。社會(huì)工作在社會(huì)層面的目標(biāo)是解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公正及推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步等。
15.關(guān)于社會(huì)救助,下列描述中錯(cuò)誤的是( C )。
A.目的是保障當(dāng)事人的生命安全和基本權(quán)利
B.是對(duì)因自然、個(gè)人及社會(huì)等各種原因而導(dǎo)致基本生活陷人困境者的救助
C.是社會(huì)保障制度的最初級(jí)、最基本的組成部分
D.只是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢
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16.下列關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作內(nèi)涵的表述中,不正確的是( D )。
A.社會(huì)工作是以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo),以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ),運(yùn)用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動(dòng)
B.社會(huì)工作是幫助有困難的人及群體的職業(yè)性的助人活動(dòng)
C.社會(huì)工作注重專業(yè)價(jià)值、強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法
D. 志愿者和義工服務(wù)就是專業(yè)社會(huì)工作
專業(yè)社會(huì)工作:接受過(guò)社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人 從事的助人活動(dòng)
17.社會(huì)工作的專業(yè)使命是( C ) .
A.構(gòu)建和完善社會(huì)工作專業(yè)的理論和方法
B.使社會(huì)工作專業(yè)有別于其他服務(wù)專業(yè),成為服務(wù)專業(yè)中的佼佼
C.通過(guò)提供專業(yè)服務(wù)解困濟(jì)貧,維護(hù)脆弱群體的權(quán)益,發(fā)展他們的潛能,從而恢復(fù)和增強(qiáng)其社會(huì)功能.最終提升其生活福利水平
D.增強(qiáng)社會(huì)工作者的社會(huì)貴任,豐富其人文情懷修養(yǎng),使社會(huì)工作者具有強(qiáng)烈的個(gè)人實(shí)現(xiàn)感,大大提升個(gè)人的生命價(jià)值
社會(huì)工作專業(yè)維護(hù)社會(huì)公平和正義,恢復(fù)和增強(qiáng)人們的社會(huì)功能,幫助人們妥善利用各種社會(huì)資源,積極主動(dòng)地適應(yīng)社會(huì),提升人類社會(huì)的總體福利。
18.國(guó)際社會(huì)工作認(rèn)同的社會(huì)工作價(jià)值觀中的"誠(chéng)信"指的是(B )。
A.社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)超越個(gè)人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)
B.社會(huì)工作者迫求社會(huì)變革,特別是與弱勢(shì)群休一起努力,并代表他們尋求社會(huì)變革
C.社會(huì)工作者對(duì)每個(gè)人都要給予關(guān)心和尊重,意識(shí)到個(gè)體的差異和文化及種族上的多元性
D.社會(huì)工作者始終意識(shí)到專業(yè)的使命、價(jià)值觀、倫理原則和倫理標(biāo)準(zhǔn),并用與其相適應(yīng)的方式開(kāi)展實(shí)際工作
P33
19.社會(huì)工作倫理的基本原則是( B )。
A.維護(hù)服務(wù)對(duì)象的個(gè)人尊嚴(yán)和價(jià)值 B.有效保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私使其不受傷害
C.杜會(huì)公正原則
D.誠(chéng)信原則
在實(shí)踐中,社會(huì)工作者面臨的主要倫理困境主要包括保密問(wèn)題、人情與法制及規(guī)定的沖突問(wèn)題、價(jià)值加入與客觀性的矛盾、社會(huì)工作者的個(gè)人利益滿足與職業(yè)的社會(huì)責(zé)任之間的沖突、自我決定原則和家族制之間的問(wèn)題。社會(huì)工作者有責(zé)任和義務(wù)有效保護(hù)服務(wù)對(duì)象的隱私使其不受傷害,這是社會(huì)工作倫理的基本原則。42
20.社會(huì)工作專業(yè)人員守則中的"增進(jìn)公眾福利、維護(hù)社會(huì)正義"的內(nèi)容體現(xiàn)了( D )。
A.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系
B. 社會(huì)工作者與自己所處的工作機(jī)構(gòu)的關(guān)系
C.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的責(zé)任
D.社會(huì)工作者對(duì)社會(huì)的責(zé)任對(duì)社會(huì)的責(zé)任
1.增進(jìn)公眾福利
2.維護(hù)社會(huì)正義
社會(huì)工作者(初級(jí))綜合能力章節(jié)講義及習(xí)題匯總
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21.社區(qū)工作較多涉及社會(huì)層面,牽涉社會(huì)政策分析以及政策的改變.注重(B )。
A.個(gè)人心理的調(diào)節(jié) B.組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)
C.資源和權(quán)利的分配 D.家庭風(fēng)氣的培養(yǎng)
P118 社區(qū)工作較多涉及社會(huì)層面,牽涉社會(huì)政策分析以及社會(huì)制度的改變,注重資源和權(quán)利的分配。
22.社會(huì)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問(wèn)題,發(fā)揮其自主性的工作過(guò)程,目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)休對(duì)社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵(lì)他們通過(guò)白助和互助解決社區(qū)問(wèn)題,這屬于社區(qū)工作的( B )。
A.杜區(qū)行動(dòng)模式 B.地區(qū)發(fā)展模式 C.社會(huì)策劃模式 D.社區(qū)照顧模式
涵義:社區(qū)工作者協(xié)助社區(qū)成員分析問(wèn)題,發(fā)揮其自主性的工作過(guò)程,目的是提高他們及地區(qū)團(tuán)體對(duì)社區(qū)的認(rèn)同,鼓勵(lì)他們通過(guò)自助和互助解決社區(qū)問(wèn)題。其主要特點(diǎn)有:
o較多關(guān)注社區(qū)共同性問(wèn)題
o注意通過(guò)建立社區(qū)自主能力來(lái)實(shí)現(xiàn)社區(qū)重新整合
o過(guò)程目標(biāo)的地位和重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo)
o特別重視居民的參與
23."協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團(tuán)體和個(gè)人,促進(jìn)他們之問(wèn)的溝通和合作,調(diào)動(dòng)社區(qū)資源,改善社區(qū)的問(wèn)題",在這里社區(qū)工作者主要扮演的角色是( D )。
A.服務(wù)者 B.使能者 C,教育者 D.中介者
由于地區(qū)發(fā)展模式注重居民參與,并強(qiáng)調(diào)參與者的自立、自助和成長(zhǎng)。因此,社區(qū)工作者主要扮演的角色是:①使能者,幫助居民表達(dá)對(duì)社區(qū)問(wèn)題的訴求和意見(jiàn),鼓勵(lì)和協(xié)助居民組織起來(lái),幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關(guān)系,促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生,促成共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);②教育者,社區(qū)工作者要通過(guò)培訓(xùn),幫助居民掌握解決問(wèn)題的技巧和組織技巧,培養(yǎng)他們積極參與和自助互助的精神;③中介者,協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團(tuán)體和個(gè)人,促進(jìn)他們之間的溝通和合作,調(diào)動(dòng)社區(qū)資源,解決社區(qū)的問(wèn)題
24.社會(huì)策劃模式中,( A )往往在收集資料、分析事實(shí)、決定方案、采取行動(dòng)等過(guò)程中居于主要位置。
A.社區(qū)居民 B.社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)者 C.社區(qū)工作者 D.杜區(qū)民間組織
社會(huì)策劃的過(guò)程主要是搜集與問(wèn)題有關(guān)的各種資料,了解問(wèn)題的本質(zhì)和發(fā)生原因,并用理性的態(tài)度決定解決問(wèn)題的行動(dòng)方案。社區(qū)工作者在收集資料、分析事實(shí)、決定方案、采取行動(dòng)等過(guò)程中居于主要位置。124
25.( B )的核心是強(qiáng)調(diào)動(dòng)員社區(qū)內(nèi)的資抓.發(fā)動(dòng)在社區(qū)內(nèi)的親戚朋友和居民協(xié)助提供照顧。
A."在社區(qū)照顧" B."由社區(qū)照顧" C."為社區(qū)照顧" D ."在家庭照顧"
1.在社區(qū)照顧(核心是強(qiáng)調(diào)服務(wù)的非機(jī)構(gòu)化)--》專業(yè)人員照顧
2.由社區(qū)照顧:提供直接服務(wù)的支援網(wǎng)絡(luò)、服務(wù)對(duì)象自身的互助網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)緊急支援網(wǎng)絡(luò)(核心是強(qiáng)調(diào)動(dòng)員社區(qū)內(nèi)資源并發(fā)動(dòng)在社區(qū)內(nèi)親朋好友和居民以及志愿者協(xié)助提供照顧)--》非專業(yè)人員照顧
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26.在社區(qū)中,當(dāng)大部分居民感覺(jué)到某些需要與期望不能滿足,并把它們說(shuō)出來(lái)時(shí),那便是居民的( B )。這種需要可能是主觀的感受,也可能是墓于客觀事實(shí)而體會(huì)出的感受。
A.規(guī)范性需要
B.感覺(jué)性需要
C.表達(dá)性需要
D.比較性需要
規(guī)范性需求(規(guī)范)、感覺(jué)性需要(語(yǔ)言)、表達(dá)性需要(行動(dòng))、比較性需要(比較)
27.社區(qū)工作者接觸居民,在維持對(duì)話過(guò)程中,多種技巧可以被運(yùn)用,其中積極主動(dòng)地發(fā)問(wèn)、理解和測(cè)試,社區(qū)工作者要能夠跨越年齡、性別、信仰、種族乃至家庭背景差異,去理解居民的內(nèi)心世界,能夠感覺(jué)到居民的感覺(jué),此屬于(B )技巧。
A.聆聽(tīng) B.同理心 C.分享感受 D.體諒
同理心:社會(huì)工作者設(shè)身處地的體會(huì)服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受,理解他的想法和要求。
28.( D )是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程。
A.社會(huì)工作 B.個(gè)案工作 C.小組工作 D.社會(huì)工作行政
社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程是雙向的,一是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù);二是積累經(jīng)驗(yàn),以建議修訂社會(huì)政策。
29.將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程是( C ) ,二是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù);二是積累經(jīng)驗(yàn),以建議修訂社會(huì)政策。
A.單一的 B.不可逆的 C.雙向的 D.復(fù)雜的
社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程是雙向的,一是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù);二是積累經(jīng)驗(yàn),以建議修訂社會(huì)政策。
30.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的,為特定的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的( D )。
A.營(yíng)利性機(jī)構(gòu) B.企業(yè) C.學(xué)校 D.非營(yíng)利組織
社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)通常是指由政府、社會(huì)團(tuán)體或個(gè)人興辦的,通過(guò)社會(huì)福利從業(yè)人員,包括專業(yè)社會(huì)工作者、半專業(yè)的服務(wù)人員、輔助工作人員等,為特定的服務(wù)對(duì)象提供服務(wù)的非營(yíng)利組織。
社會(huì)工作者(初級(jí))綜合能力章節(jié)講義及習(xí)題匯總
推薦:2013年社會(huì)工作者考試成績(jī)查詢專題
參考:2014年社會(huì)工作者職業(yè)水平考試輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章
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