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2014年社工考試中級(jí)案例分析三十篇:外來(lái)打工子女2

更新時(shí)間:2013-07-05 22:22:08 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 某社區(qū)位于城鄉(xiāng)接合部,社區(qū)人口中有半數(shù)為外來(lái)務(wù)工人員和他們的子女。外來(lái)務(wù)工人員的子女都在社區(qū)周圍的公立、民辦或民工學(xué)校學(xué)習(xí)。但是本地的學(xué)生對(duì)他們很排斥,民工子女在社區(qū)中缺乏歸屬感。

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  某社區(qū)位于城鄉(xiāng)接合部,社區(qū)人口中有半數(shù)為外來(lái)務(wù)工人員和他們的子女。外來(lái)務(wù)工人員的子女都在社區(qū)周圍的公立、民辦或民工學(xué)校學(xué)習(xí)。但是本地的學(xué)生對(duì)他們很排斥,民工子女在社區(qū)中缺乏歸屬感。新近開(kāi)放的社區(qū)活動(dòng)中心吸引了很多社區(qū)的青少年,但本地學(xué)生和外來(lái)務(wù)工人員的子女之間經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎l(fā)生沖突。

  問(wèn)題:

  請(qǐng)根據(jù)上述案例的情況,制訂一份名為 " 同在藍(lán)天下,我們是一家 " 社區(qū)工作計(jì)劃。

  答:1.問(wèn)題的陳述與分析

  這是一個(gè)外來(lái)人口進(jìn)入城市,并逐漸融入城市生活過(guò)程中所產(chǎn)生的社區(qū)問(wèn)題。隨著城市化的不斷加劇,城市中外來(lái)人口的數(shù)量在不斷增多,大量的外來(lái)務(wù)工人員聚集在租金較為低廉的城郊接合部。由于城市居民經(jīng)常具有的優(yōu)越感,以及某些外來(lái)務(wù)工人員所表現(xiàn)出來(lái)的不文明行為引來(lái)他人的反感,從而逐漸形成了對(duì)外人務(wù)工人員(包括其家屬和子女)的歧視。

  外來(lái)務(wù)工人員子女目前所面臨的主要問(wèn)題有:

  (1)熟悉社區(qū)環(huán)境,獲得一個(gè)活動(dòng)的空間。

  (2)改變城市居民的錯(cuò)誤觀念,獲得公正的待遇。

  (3)融入社區(qū)生活,同社區(qū)居民和平相處,逐漸成為社區(qū)的一員。

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  2.方案設(shè)計(jì)

  (1)方案目標(biāo):協(xié)助外來(lái)務(wù)工人員子女熟悉社區(qū)環(huán)境;倡導(dǎo)健康文明的生活方式,改變外來(lái)務(wù)工人員家庭及子女的不文明舉止;促進(jìn)城市居民與外來(lái)務(wù)工人員子女同本地學(xué)生的交流與互動(dòng),增進(jìn)彼此的了解和友誼,推進(jìn)社區(qū)和諧環(huán)境的建設(shè)。

  (2)方案實(shí)施策略:

 ?、匍_(kāi)展外來(lái)務(wù)工人員子女小組活動(dòng),帶領(lǐng)他們熟悉社區(qū)環(huán)境,改變生活中已有的不文明行為,學(xué)習(xí)正確的溝通技巧,為他們提供朋輩支持和情緒控制的技巧。

 ?、诔浞掷蒙鐓^(qū)居民和學(xué)生志愿者同外來(lái)務(wù)工人員子女結(jié)對(duì)子,增進(jìn)彼此的了解,建立平等的溝通對(duì)話環(huán)境。促進(jìn)城市居民與外來(lái)務(wù)工人員子女同本地學(xué)生的交流與互動(dòng),增進(jìn)彼此的了解和友誼。

 ?、劢M織外來(lái)務(wù)工人員及其子女志愿者,在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),為社區(qū)建設(shè)做出貢獻(xiàn)的同時(shí)提升自我效能。也讓社區(qū)居民對(duì)外來(lái)務(wù)工人員及其子女產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí),改變以往的偏差認(rèn)知。

 ?、荛_(kāi)展融合性的社區(qū)活動(dòng),策劃本地子女和外來(lái)子女共同參與的主題活動(dòng)。讓當(dāng)?shù)鼐用窈屯鈦?lái)務(wù)工人員及其子女家屬縮短距離,增進(jìn)溝通,逐漸形成一個(gè)和諧的社區(qū)生活環(huán)境。

  (3)方案執(zhí)行:首先,社會(huì)工作者在方案執(zhí)行中需要和參與者做好溝通與協(xié)調(diào),鼓勵(lì)他們按時(shí)積極地參與社會(huì)工作者安排的各項(xiàng)活動(dòng);其次,需要整合各方面資源的情況,社會(huì)工作者需要做好充分準(zhǔn)備,與各方面進(jìn)行溝通急取資源;再次,在為參與者提供服務(wù)的同時(shí)注意監(jiān)督執(zhí)行進(jìn)度,出現(xiàn)危機(jī)及時(shí)處理;最后,鼓勵(lì)參與者在社區(qū)中將所學(xué)進(jìn)行推廣,惠及更多的社區(qū)居民。

  (4)方案評(píng)估:在方案執(zhí)行過(guò)程中及其結(jié)束后,社會(huì)工作者都要對(duì)方案執(zhí)行情況、參與者的滿意度等方面進(jìn)行評(píng)估,最重要的是社區(qū)活動(dòng)的成效評(píng)估和過(guò)程評(píng)估。

  參考:2012年全國(guó)各地社會(huì)工作者考試成績(jī)查詢?nèi)肟趨R總

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