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2024年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)模擬試題-案例題

更新時(shí)間:2024-05-28 15:04:52 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽180收藏90

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摘要 2024年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)科目主要是案例題,本科目需要通過(guò)多做題來(lái)提升做題效果和成績(jī),案例題需要掌握一定技巧,本文分享2024年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)模擬試題,供大家學(xué)習(xí)。

2024年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)科目主要是案例題,本科目需要通過(guò)多做題來(lái)提升做題效果和成績(jī),案例題需要掌握一定技巧,本文分享2024年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)模擬試題,供大家學(xué)習(xí)。

2024年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)案例題答題方法

1.仔細(xì)閱讀題目

2.分析問(wèn)題并確定解決方案

3.確定實(shí)施方案并制定行動(dòng)計(jì)劃

4.注意溝通和協(xié)調(diào)

5.監(jiān)測(cè)和評(píng)估

2024年社會(huì)工作者中級(jí)實(shí)務(wù)模擬試題-案例分析題

社會(huì)工作者在某社區(qū)開展需求調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn):該社區(qū)的低收入家庭中有勞動(dòng)意愿和能力的婦女共30名。她們大多從農(nóng)村嫁到城里,婚后長(zhǎng)期在家照顧老人和孩子,身邊幾乎沒(méi)有能談心的朋友。由于沒(méi)有工作收入,她們的家庭地位較低,一旦發(fā)生家庭矛盾,只能忍氣吞聲。因此,她們希望學(xué)一些在家能做的手工編織技能,實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)創(chuàng)收和照顧家庭兩不誤,提升自身價(jià)值和家庭地位。

結(jié)合需求調(diào)研,社會(huì)工作者組織這些婦女成立了手工編織互助組。在開展手工編織技能培訓(xùn)時(shí),她們認(rèn)為應(yīng)該由社會(huì)工作者制訂培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)計(jì)劃,因此幾乎不發(fā)表自己的意見。由于不自信,她們?cè)谂嘤?xùn)活動(dòng)的討論環(huán)節(jié)也很少主動(dòng)分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)。

問(wèn)題:

1.結(jié)合案例,分析該社區(qū)低收入家庭中的婦女主要有哪幾個(gè)方面的需要?

2.運(yùn)用參與式學(xué)習(xí)方法,社會(huì)工作者在開展技能培訓(xùn)時(shí),應(yīng)采取哪些策略促進(jìn)這些婦女的改變?

【參考答案及解析】

1.該社區(qū)低收入家庭中的婦女的需要包括:

(1)社交的需要。案例中提到她們身邊幾乎沒(méi)有可以談心的朋友。

(2)提升就業(yè)技能的需要。案例中提到她們由于沒(méi)有工作收入,家庭地位低,希望學(xué)一些手工編織技能。

(3)提升收人與家庭地位的需要。案例中低收入家庭中的婦女由于沒(méi)有工作收人,家庭地位較低。

(4)增強(qiáng)自尊、自信心的需要。案例中低收入家庭中的婦女在發(fā)生家庭矛盾時(shí)只能忍氣吞聲,存在低自尊的情況。由于不自信,她們?cè)谂嘤?xùn)活動(dòng)的討論環(huán)節(jié)也很少主動(dòng)分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn),存在不自信的情況。

2.“參與式”學(xué)習(xí)方法的策略:

(1)“參與式”方法:“參與式”強(qiáng)調(diào)的是參與者介人的程度和活動(dòng)中權(quán)利的分享,特別關(guān)注參與者的參與動(dòng)機(jī)、參與態(tài)度、參與熱情、參與方式參與效果等。“參與式”認(rèn)為:每個(gè)人都有認(rèn)識(shí)世界的方式,社會(huì)工作者不能將自己的信念或者看問(wèn)題的方式強(qiáng)加給婦女。婦女應(yīng)該參與對(duì)自己?jiǎn)栴}的界定,而不僅僅是依靠專家或者學(xué)者定義。婦女應(yīng)參與制訂問(wèn)題解決的目標(biāo)、進(jìn)行討論、制訂解決策略的全部過(guò)程,而不是被動(dòng)地等待解決。社會(huì)工作者和參與者的關(guān)系是合作關(guān)系,社會(huì)工作者是協(xié)助者的角色,而不是專家的角色。參與式學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)是賦權(quán),確保婦女參與培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)權(quán)利關(guān)系的改變。

(2)“參與式”學(xué)習(xí)方法應(yīng)用于婦女培訓(xùn)促進(jìn)婦女改變的策略:

1)使婦女們參與學(xué)習(xí)課程內(nèi)容制訂、課程主題和進(jìn)程、課程評(píng)估等各個(gè)環(huán)節(jié),而不是執(zhí)行專家制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2)用角色扮演、案例討論、游戲、情景劇、講故事等方法調(diào)動(dòng)?jì)D女經(jīng)驗(yàn)的分享,“小活動(dòng)、大道理”通過(guò)小活動(dòng)引發(fā)大家的深入思考,使每名婦女充分表達(dá)自己的思想。

3)不僅要讓婦女學(xué)習(xí)到知識(shí),更重要的是提升婦女的自信。

篇幅有限,以上僅展示部分試題內(nèi)容,完整版可點(diǎn)擊免費(fèi)下載2024年中級(jí)社會(huì)工作者考試模擬題:《社會(huì)工作實(shí)務(wù)(中級(jí))》>>>

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