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2024年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力重點(diǎn)第6章

更新時(shí)間:2023-12-28 09:11:47 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽83收藏16

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摘要 2024年中級(jí)社會(huì)工作者備考過(guò)程中,學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),掌握重點(diǎn)非常重要,《中級(jí)綜合能力》科目第六章主要內(nèi)容為小組工作方法,分為小組工作的概念、類型與特點(diǎn)、小組工作的模式、小組工作的過(guò)程、小組工作技巧等內(nèi)容,請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2024年中級(jí)社會(huì)工作者備考過(guò)程中,學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),掌握重點(diǎn)非常重要,《中級(jí)綜合能力》科目第六章主要內(nèi)容為小組工作方法,分為小組工作的概念、類型與特點(diǎn)、小組工作的模式、小組工作的過(guò)程、小組工作技巧等內(nèi)容,請(qǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。

第六章 小組工作方法

第一節(jié) 小組工作的概念、類型與特點(diǎn)

知識(shí)點(diǎn):小組工作的含義與類型

小組工作需要滿足以下條件:

對(duì)象:具有共同需求或相近問(wèn)題的群體;

手段:經(jīng)由社會(huì)工作者的策劃與指導(dǎo),通過(guò)小組活動(dòng)過(guò)程及組員之間的互動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)分享;

目標(biāo):幫助小組組員改善其社會(huì)功能,促進(jìn)其轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng),以預(yù)防和解決有關(guān)社會(huì)問(wèn)題。

由此可見(jiàn),小組工作發(fā)展于個(gè)案工作,但同時(shí)可以導(dǎo)向社區(qū)工作的目標(biāo),其作為微觀與宏觀之間的連接與過(guò)渡,同時(shí)具有雙方的特點(diǎn)。

依據(jù)小組的目標(biāo)、服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)和實(shí)際需要及服務(wù)對(duì)象的參與動(dòng)機(jī),小組可以劃分成多種類型,其中如下四類較為普遍。

教育小組:學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法,或補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)之不足,促使成員改變其原來(lái)對(duì)于自己?jiǎn)栴}的不正確看法及解決方式。注重傳授知識(shí)、技能培訓(xùn)以及各類學(xué)習(xí)小組等。

成長(zhǎng)小組:了解、認(rèn)識(shí)和探索自己,從而最大限度地啟動(dòng)和運(yùn)用自己的內(nèi)在資源及外在資源,充分發(fā)揮自己的潛能,解決所存在的問(wèn)題并促進(jìn)個(gè)人正常、健康的發(fā)展。側(cè)重自我探索,如抗逆力小組、野外拓展訓(xùn)練等

支持小組:通過(guò)小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵(lì)和感情上的支持,達(dá)到解決某一問(wèn)題和成員改變的效果。側(cè)重自助互助,如單親家庭自強(qiáng)小組、吸毒人員的同伴治療小組。

治療小組:對(duì)小組組員的心理和社會(huì)行為問(wèn)題進(jìn)行治療,從而改變其行為,重塑其人格,開(kāi)發(fā)其潛能,促使其成為健康、健全的社會(huì)人。側(cè)重治療矯正,如吸毒人員美沙酮治療小組、社區(qū)矯正對(duì)象星星點(diǎn)燈小組。

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