中級社工師實(shí)務(wù)考試真題及解析

1中級社會(huì)工作者實(shí)務(wù)真題和答案解析

大家在備考中級社會(huì)工作者的過程中，不僅要學(xué)習(xí)教材上的內(nèi)容，還要多做題。選擇歷年真題去做題，不僅能知道自己的做題能力和對知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，更能了解考試命題規(guī)律，為后期的學(xué)習(xí)提供更明確的方向。

本頁面為考生們準(zhǔn)備了《社會(huì)工作實(shí)務(wù)考試真題和答案解析》免費(fèi)下載鏈接，大家可以點(diǎn)擊本篇文章下方的“立即下載”免費(fèi)下載歷年真題、章節(jié)重難點(diǎn)、考試介紹等備考資料。

更多中級社會(huì)工作者考試學(xué)習(xí)資料請持續(xù)關(guān)注我們。

22022年中級社會(huì)工作者實(shí)務(wù)方案設(shè)計(jì)考題答案與解析

考試真題是了解考試的有效途徑，有很大的參考作用，推薦各位備考人員在備考社會(huì)工作者做題時(shí)，首先選擇去做考試真題。下面小編為考生整理了2022年中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)考試真題，希望可以幫到考生。

<方案設(shè)計(jì)題>禁毒社會(huì)工作者在開展吸毒人員社區(qū)康復(fù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少服務(wù)對象陷入就業(yè)困難，有的服務(wù)對象表示，用工單位對他們存在歧視，自己根本無法找到工作，有的表示自己曾經(jīng)吸毒，是個(gè)“廢人”，不可能找到工作了，有的表示在求職面試時(shí)總是感到自卑，容易緊張不安，同時(shí)，社會(huì)工作者也發(fā)現(xiàn)，有一些服務(wù)對象走出了困境，順利就業(yè)。

社會(huì)工作者計(jì)劃運(yùn)用標(biāo)簽理論，為陷入就業(yè)困境的服務(wù)對象開展就業(yè)輔導(dǎo)小組服務(wù)。小組共五節(jié)，總目標(biāo)設(shè)定為協(xié)助組員“去標(biāo)簽”，提高就業(yè)能力。

小組活動(dòng)的主要內(nèi)容有：與服務(wù)對象建立關(guān)系、澄清小組目標(biāo)和簽訂小組契約。

要求：依據(jù)標(biāo)簽理論，完成本小組的活動(dòng)設(shè)計(jì)，只需列出理論要點(diǎn)，以及其余四節(jié)小組活動(dòng)的目標(biāo)和主要策略。

網(wǎng)友版參考答案：

一、理論要點(diǎn)：標(biāo)簽理論

二、活動(dòng)目標(biāo)

總目標(biāo)：協(xié)助組員“去標(biāo)簽”，提高就業(yè)能力

第一節(jié)：與服務(wù)對象建立關(guān)系、澄清小組目標(biāo)和簽訂小組契約

第二節(jié)：協(xié)助組員發(fā)覺對自身的不合理認(rèn)知，改變自卑情緒

第三節(jié)：協(xié)助組員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

第四節(jié)：協(xié)助組員技能培訓(xùn)，資源鏈接

第五節(jié)：結(jié)案總結(jié)，分享感受

三、主要策略

第二節(jié)：協(xié)助組員分析自身優(yōu)勢及不足，正確認(rèn)識(shí)自己，改變自卑心態(tài)。

第三節(jié)：協(xié)助組員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，認(rèn)真分析就業(yè)形勢，調(diào)整自身的認(rèn)知和心態(tài)，以更加務(wù)實(shí)和樂觀的心態(tài)積極就業(yè)。?

第四節(jié)：幫助組員積極參與就業(yè)培訓(xùn)，獲取就業(yè)信息。通過參與技能培訓(xùn)，提高自身的能力，掌握一定的就業(yè)知識(shí)和技能，提高自己的素質(zhì)和就業(yè)競爭力。??

為服務(wù)對象尋找就業(yè)信息，協(xié)調(diào)就業(yè)資源，爭取培訓(xùn)機(jī)會(huì)，向社會(huì)用人單位積極推薦，維護(hù)困難群眾的就業(yè)權(quán)益。協(xié)助其了解勞動(dòng)力市場的現(xiàn)狀以及就業(yè)形勢，避免他們產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望，鼓勵(lì)申請者積極接受新崗位，勇于面對新挑戰(zhàn)。

第五節(jié)：回顧小組歷程，引導(dǎo)組員分享心得與感受。

32022年中級社會(huì)工作者實(shí)務(wù)考題及答案解析

考試真題是了解考試的高效途徑，有很大的參考作用，推薦每一位備考人員在備考社會(huì)工作者做題的時(shí)候，優(yōu)先選擇去做考試真題。下面小編為大家準(zhǔn)備了2022年中級社會(huì)工作實(shí)務(wù)考試真題，希望能夠幫到大家。

<案例分析題>A社區(qū)發(fā)生了幾起虐待兒童事件，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)邀進(jìn)駐該社區(qū)開展兒童保護(hù)服務(wù)。社會(huì)工作者通過入戶走訪，了解是否存在育兒行為不當(dāng)，兒童照料缺失，家庭經(jīng)濟(jì)困難以及家庭關(guān)系緊張等情況，采用“紅（高風(fēng)險(xiǎn)）——黃（中風(fēng)險(xiǎn)）——綠（低風(fēng)險(xiǎn)）”三色法對不同家庭進(jìn)行標(biāo)識(shí)；針對存在風(fēng)險(xiǎn)的家庭，組織社區(qū)志愿者定期上門了解近況；在社區(qū)張貼海報(bào)，宣傳兒童保護(hù)知識(shí)；為存在不當(dāng)育兒行為的家長開展親職教育服務(wù)。小江是高風(fēng)險(xiǎn)家庭的兒童，自從母親去世后，他經(jīng)常遭到父親酒后毆打。某日，社區(qū)志愿者向社會(huì)工作者報(bào)告，小江又被父親打了，這次情況特別嚴(yán)重，他被打得意識(shí)不清。社會(huì)工作者接到報(bào)告后，立即趕到小江家中，撥打120并護(hù)送他去醫(yī)院緊急救治。

問題：1、分析社會(huì)工作者在本案例中開展了哪些方面的預(yù)防服務(wù)？2、在本案例中，社會(huì)工作者還應(yīng)采取哪些危機(jī)干預(yù)措施？

答題思路：

1、預(yù)防服務(wù)是指兒童社會(huì)工作者在兒童所在的社區(qū)環(huán)境中，對社區(qū)和家庭尤其是后者存在的兒童侵害風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行發(fā)現(xiàn)、監(jiān)測和干預(yù)的專業(yè)活動(dòng)。這些風(fēng)險(xiǎn)主要包括因兒童自身狀況給父母親職的挑戰(zhàn)、家庭貧困、家庭人際關(guān)系尤其是父母關(guān)系緊張、父母育兒行為不當(dāng)、父母照料缺失等。預(yù)防服務(wù)即為能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)上述不利于兒童安全、健康成長的風(fēng)險(xiǎn)，采取有效措施，消除或者改善風(fēng)險(xiǎn)狀況，保障兒童的安全，促進(jìn)其健康成長而開展的服務(wù)，包括：①社區(qū)動(dòng)員和教育②分類分級③兒童風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別④監(jiān)測和干預(yù)。

2、①開展評估。②建立關(guān)系。③聚焦問題。④穩(wěn)定情緒。⑤制訂方案。⑥實(shí)施計(jì)劃。⑦后續(xù)跟進(jìn)。

4中級社會(huì)工作者實(shí)務(wù)做題技巧

中級社會(huì)工作者《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》答題技巧：

1、放松心態(tài)，輕松應(yīng)考，認(rèn)真審題。

2、重要信息用筆劃出，并標(biāo)號。

3、答題之前先做草稿，整理好思路（問題、需求、服務(wù)）。

4、認(rèn)真書寫，分條列出答案，不要啰嗦。

5、切忌錯(cuò)誤內(nèi)容亂涂亂畫，輕輕劃掉就可以了。

6、案例分析中簡單的一問爭取拿高分，難的一問爭取多拿分。

7、基本點(diǎn)或有把握的點(diǎn)答完之后，適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行擴(kuò)充。

8、教材內(nèi)容和經(jīng)驗(yàn)同樣適應(yīng)，答題盡量使用專業(yè)詞匯。

9、答題下下策：分條把題干抄寫一遍。

10、合理分配150分鐘時(shí)間，方案設(shè)計(jì)盡量留出50-60分鐘。

建議想要報(bào)考或正在備考社會(huì)工作者的人員在本頁面填寫“ 免費(fèi)預(yù)約短信提醒”服務(wù)，屆時(shí)將通過短信形式提醒您報(bào)名時(shí)間及考試相關(guān)安排。

5備考中級社會(huì)工作者時(shí)該怎樣利用往年考試題目

在備考初期按照考試大綱與重點(diǎn)鞏固基礎(chǔ)之后，就可以進(jìn)行歷年真題的練習(xí)。在這期間練習(xí)歷年真題，可以幫助你更清晰地感受高頻考點(diǎn)及考點(diǎn)考核方式。之后還要多輪練習(xí)歷年真題。第一遍練習(xí)為了查漏補(bǔ)缺，看自身的掌握水平和考試的差距有多大，后面的練習(xí)就要著眼于真題后面的出題思路與技巧、出題側(cè)重點(diǎn)、高頻考點(diǎn)、高分值考點(diǎn)。

對歷年真題進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，不只是為了“記住答案”，也不是為了“全都能做對”，而是通過歷年真題來指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)，指導(dǎo)自己如何答題，指導(dǎo)自己了解考試考情，“能做對”只是基礎(chǔ)而已。