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2022年社工考試中級社會綜合能力章節(jié)知識點(十一)

更新時間:2021-12-14 10:32:42 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽164收藏49

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摘要 2022年社會工作者中級綜合能力各章節(jié)知識點是什么呢?考社工中級綜合能力需要側(cè)重哪些知識點復(fù)習(xí),環(huán)球網(wǎng)校社會工作者頻道為您整理發(fā)布2022年社工考試中級社會綜合能力章節(jié)知識點。

2022年社工考試中級社會綜合能力章節(jié)知識點(十一)

第三章人類行為與社會環(huán)境

第三節(jié)人類行為與社會環(huán)境的理論基礎(chǔ)

知識點一、人類行為的心理學(xué)理論

(一)埃里克森人類發(fā)展階段論

每個階段都會經(jīng)歷心理社會危機,順利解決則會發(fā)展特定品質(zhì),否則就會出現(xiàn)困擾。經(jīng)常考,但是不容易記憶,如果時間不充裕,建議放棄,考前過一遍即可。

(二)皮亞杰認知發(fā)展理論

1.兒童認知發(fā)展的四個階段

0-2歲感知運動期:靠感覺和動作認識世界

2-7歲前運算期:憑借語言、示意表征事物

7-12歲具體運算期:推論

12歲以上形式運算期:對抽象和表征性材料邏輯運算

2.個體認識世界的三種原則

心理圖式:原有的認識

同化:吸收外部來的新認識

順應(yīng):外部認識改變原有認識,形成新的“原有認識"

(三)科爾伯格道德發(fā)展階段論

科爾伯格將兒童道德判斷(對是非好壞的判斷依據(jù))發(fā)展劃分為三種水平、六個階段,并認為這三種水平、六個階段是按照不變的順序由低到高逐步發(fā)展的。

(四)行為主義理論

1.斯金納的操作行為主義理論:通過強化作用可以塑造人的行為

強化:報酬或者懲罰,正強化與負強化

2.班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論:榜樣的示范是人類學(xué)習(xí)的主要方式

經(jīng)典例題

1.爸爸把兩瓶同樣的飲料分別倒進了-個大玻璃杯和兩個小玻璃杯,問正在讀小學(xué)二年級的女兒是要一大杯飲料,還是要兩小杯飲料。女兒小紅告訴爸爸兩種-樣多,哪種都可以。這表明小紅的認知發(fā)展處于( )。

A .感知運動期

B .具體運算期

C .前運算期

D.形式運算期

[答案] B

[解析]能做出推論,屬于具體運算期

2.8歲的小天把撿到的錢包交給了警察,被問及原因時,小天說擔心不交會被批評。他的回答體現(xiàn)出科爾伯格的道德發(fā)展階段論中(  )階段的特征。

A .懲罰與服從定向

B .相對功利取向

C .遵守法規(guī)和秩序定向

D .社會契約定向

[答案] A

[解析]擔心批評,就是擔心受到懲罰,因此是懲罰與服從定向。

3.寶寶六個月了,爸爸媽媽逗她時,她會微笑;見到陌生人時,她沒有什么表情。根據(jù)鮑爾比的依戀理論,寶寶正處于( )。

A .前依戀關(guān)系階段

B .形成中的依戀關(guān)系階段

C鮮明清晰的依戀關(guān)系階段

D糾正目標的依戀關(guān)系階段

[答案] B

[解析]這是嬰兒的"選擇性的社會微笑”, 屬于形成中的依戀關(guān)系階段。

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