2022年社會(huì)工作者初級(jí)綜合預(yù)測(cè)題12
2022年社會(huì)工作者初級(jí)綜合預(yù)測(cè)題12
1[.單選題]在互動(dòng)模式下,社會(huì)工作者運(yùn)用催化、刺激、示范、提供咨詢、反應(yīng)、質(zhì)疑與開放討論等方法和技巧,來(lái)促進(jìn)小組互動(dòng)頻率的加快和小組互動(dòng)質(zhì)量的提高。這一做法體現(xiàn)了()的互動(dòng)原則。
A.開放性
B.平等性
C.面對(duì)面
D.綜合性
[答案]A
[解析]互動(dòng)模式下的小組目標(biāo)是促使組員之間、組員與小組和社會(huì)系統(tǒng)之間達(dá)到開放,實(shí)現(xiàn)良性的互動(dòng)。應(yīng)該運(yùn)用催化、刺激、示范、提供咨詢、反應(yīng)、質(zhì)疑與開放討論等方法和技巧,來(lái)促進(jìn)小組互動(dòng)頻率的加快和小組互動(dòng)質(zhì)量的提高。因此,小組的目標(biāo)焦點(diǎn)既在個(gè)人,也在環(huán)境,更在個(gè)人、小組、環(huán)境等之間的開放和互動(dòng)。
2[.多選題]社會(huì)工作者趙某采取互動(dòng)模式開展小組工作。在工作中,趙某應(yīng)當(dāng)實(shí)施和貫徹的工作原則包括()。
A.趙某讓組員“面對(duì)面”澄清困擾他們的問(wèn)題、期待解決的需要
B.趙某協(xié)調(diào)并且鼓勵(lì)組員積極分享和學(xué)習(xí)自我發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)
C.趙某在小組中扮演使能者的角色,激發(fā)組員的潛能
D.趙某促使組員之間、組員和小組以及和社會(huì)系統(tǒng)之間達(dá)到開放
E.趙某讓組員在小組中養(yǎng)成平等的關(guān)系
[答案]ADE
[解析]考點(diǎn):互動(dòng)模式的實(shí)施原則。1.開放性的互動(dòng)2.平等性的互動(dòng)3.“面對(duì)面”的互動(dòng)
3[.多選題]社會(huì)工作者對(duì)一群學(xué)生開展互動(dòng)模式下的小組工作,在實(shí)踐中,應(yīng)堅(jiān)持()工作原則。
A.開放性的互動(dòng)
B.平等性的互動(dòng)
C.“面對(duì)面”的互動(dòng)
D.深層次的互動(dòng)
E.提升式的互動(dòng)
[答案]ABC
[解析]社會(huì)工作者在開展互動(dòng)模式下的小組工作時(shí),應(yīng)堅(jiān)持和貫徹以下工作原則:開放性的互動(dòng),平等性的互動(dòng),“面對(duì)面”的互動(dòng)。本題考查的是互動(dòng)模式的實(shí)施原則,根據(jù)互動(dòng)模式的特點(diǎn)理解掌握其三個(gè)實(shí)施原則。
4[.多選題]互動(dòng)模式的實(shí)施原則包括()。
A.開放性的互動(dòng)
B.平等性的互動(dòng)
C.“面對(duì)面”的互動(dòng)
D.小組式的互動(dòng)
E.綜合性的互動(dòng)
[答案]ABC
[解析]互動(dòng)模式下的小組工作,服務(wù)對(duì)象沒(méi)有固定的概念。只要有需要的人,都可以參加特定的小組。社會(huì)工作者在開展互動(dòng)模式下的小組工作時(shí),應(yīng)堅(jiān)持實(shí)施和貫徹以下原則:①開放性的互動(dòng);②平等性的互動(dòng);③“面對(duì)面”的互動(dòng)。
5[.多選題]發(fā)展模式的假設(shè)前提包括()。
A.人有潛力做到自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我實(shí)現(xiàn)
B.人能夠意識(shí)到他人的價(jià)值、評(píng)價(jià)他人,并與他人形成互動(dòng)
C.小組工作的焦點(diǎn)在于互動(dòng)關(guān)系及其效果
D.人能夠意識(shí)到小組的情境,評(píng)估小組的情境,并在小組中采取行動(dòng)
E.小組目標(biāo)是促使組員之間、組員與小組和社會(huì)系統(tǒng)之間達(dá)到開放,實(shí)現(xiàn)良性的互動(dòng)
[答案]ABD
[解析]考點(diǎn):小組工作模式-發(fā)展模式的理論基礎(chǔ)。該模式關(guān)注的是個(gè)人的社會(huì)功能性,而非病理因素,重視自我實(shí)現(xiàn),而非治療過(guò)程。特別強(qiáng)調(diào)人有潛能做到:自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我實(shí)現(xiàn);意識(shí)到他人的價(jià)值、評(píng)價(jià)他人與他人互動(dòng);意識(shí)到小組的情境、評(píng)估小組的情境,并在小組中采取行動(dòng)。
6[.多選題]工作模式是()等一種整合性框架。
A.工作結(jié)果
B.工作目標(biāo)
C.實(shí)施原則
D.方式
E.方法
[答案]BCDE
[解析]工作模式是工作目標(biāo)、實(shí)施原則和方式、方法等的一種整合性框架。在小組工作實(shí)務(wù)中,不同類型的小組往往采用特定的工作模式,也可采用某一模式為主、以其他模式為輔開展小組工作。
7[.多選題]下列各項(xiàng)體現(xiàn)了互動(dòng)模式中的“面對(duì)面”互動(dòng)原則的有()。
A.促使相關(guān)組員之間相互澄清其苦惱的問(wèn)題
B.促進(jìn)小組互動(dòng)頻率的加快和小組互動(dòng)質(zhì)量的提高
C.通過(guò)溝通、協(xié)商、討論,促使組員尋找小組的共同需求
D.強(qiáng)調(diào)小組組員間的平等及個(gè)體獨(dú)立性
E.要求組員養(yǎng)成平等的關(guān)系,在與其他組員的溝通、理解、互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)
[答案]AC
[解析]“面對(duì)面”互動(dòng)原則強(qiáng)調(diào),組員之間密切的互動(dòng)關(guān)系,是小組存在和發(fā)展的動(dòng)力。作為小組的指導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者,社會(huì)工作者尤其要促使組員之間“面對(duì)面”澄清其苦惱的問(wèn)題、期待解決的需求,認(rèn)清其在小組中承擔(dān)的角色。同時(shí),通過(guò)這種面對(duì)面的溝通、協(xié)商、討論,促使組員尋找小組的共同需求,挖掘小組的正向動(dòng)力,主動(dòng)思考和解決問(wèn)題,整合社會(huì)資源,實(shí)現(xiàn)組員個(gè)人及小組的發(fā)展目標(biāo)。
8[.多選題]社會(huì)工作者吳某最近為社區(qū)內(nèi)的貧困人群開展小組工作,吳某運(yùn)用發(fā)展模式開展活動(dòng)。下列選項(xiàng)中,符合發(fā)展模式的實(shí)施原則的是()。
A.幫助組員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法和新觀點(diǎn),改變過(guò)去錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和行為
B.倡導(dǎo)組員積極參與,主動(dòng)表達(dá)自己的困惑和關(guān)于發(fā)展的建議
C.促使組員之間、組員與小組和社會(huì)系統(tǒng)之間達(dá)到開放
D.社會(huì)工作者扮演使能者的角色,支持組員通過(guò)活動(dòng),相互幫助,激發(fā)潛能
E.社會(huì)工作者扮演協(xié)調(diào)者的角色,在小組中處于“邊緣化”位置,讓組員協(xié)商問(wèn)題,并促進(jìn)問(wèn)題的解決
[答案]BD
[解析]考點(diǎn):發(fā)展模式的實(shí)施原則。發(fā)展模式下的小組工作,特點(diǎn)是鼓勵(lì)組員積極參與小組活動(dòng),積極表達(dá)自己并找出小組共同的興趣和目標(biāo),形成積極的小組互助關(guān)系,促進(jìn)組員和小組的共同成長(zhǎng)。為此,社會(huì)工作者在運(yùn)用發(fā)展模式時(shí),應(yīng)堅(jiān)持貫徹以下兩原則:一是積極參與原則。即要協(xié)調(diào)和鼓勵(lì)組員在小組活動(dòng)中,主動(dòng)表達(dá)自己的困惑或者對(duì)發(fā)展的建議,積極分享和學(xué)習(xí)自我發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。二是“使能者”原則。即要支持、幫助小組組員通過(guò)各種活動(dòng),相互關(guān)心、相互幫助和分享,更要發(fā)展認(rèn)知,激發(fā)潛能,提升組員尋求解決問(wèn)題的辦法、整合社會(huì)資源及自我發(fā)展的能力。
9[.多選題]社會(huì)工作者采用互動(dòng)模式開展小組工作時(shí),應(yīng)遵循的實(shí)施原則包括()。
A.開放性的互動(dòng)
B.平等性的互動(dòng)
C.選擇性的互動(dòng)
D.綜合性的互動(dòng)
E.“面對(duì)面”的互動(dòng)
[答案]ABE
[解析]社會(huì)工作者在開展互動(dòng)模式下的小組工作時(shí),應(yīng)遵循以下工作原則:①開放性的互動(dòng);②平等性的互動(dòng);③“面對(duì)面”的互動(dòng)。
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