2022年社工考試初級實務(wù)章節(jié)知識點(十二)

2022年社工考試初級實務(wù)章節(jié)知識點(十二)

第三章青少年社會工作

第三節(jié)青少年社會工作的主要方法

知識點一、青少年社會工作方法概述(新增)

(一)危機介入

(二)家庭治療

(三)外展服務(wù)

(四)歷奇輔導(dǎo)

(五)朋輩輔導(dǎo)

(六)向?qū)Х?wù)

知識點二、青少年社會工作服務(wù)案例

(一)促進(jìn)青少年個體發(fā)展的社會工作方法(找自己、找工作)

1、自我探索

(1)服務(wù)目標(biāo)

(2)理論基礎(chǔ)

自我認(rèn)識與自我探索服務(wù)的主要目標(biāo)如下:

(1)幫助青少年更清楚地認(rèn)識自己及未來發(fā)展的可能性。

(2)協(xié)助青少年發(fā)掘內(nèi)在的潛能，并使之得到充分的發(fā)揮。

(3)通過青少年間的互動與分享，強化其自我表達(dá)的能力。

(4)提升青少年自我覺察和覺察他人需要的能力。

(5)強調(diào)青少年間彼此回饋和反應(yīng)的重要性，不僅幫助了個人的自我成長，也幫助了他人成長。

(6)協(xié)助青少年能夠自我接納、自我完成，終至自我實現(xiàn)。

經(jīng)典例題

1.小杰，16歲，家住農(nóng)村，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，父母長期在外打工，身邊的小伙伴也陸續(xù)進(jìn)城打工，感到十分孤單。臨近畢業(yè)，小杰不知自己該選擇繼續(xù)升學(xué)還是進(jìn)城打工，十分迷茫，心情焦慮。社會工作者計劃開展的下列服務(wù)中，有助于小杰進(jìn)行抉擇的是()

A.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)壓力管理技巧

B.協(xié)助小杰多與父母溝通交流

C.協(xié)助小杰學(xué)習(xí)情緒管理方法

D.協(xié)助小杰繪制“自畫像”，增加自我覺知

[答案] D

2.社會工作者以羅杰斯"自我論”中的自我概念為理論基礎(chǔ)，運用畫"自面像”和描繪"我的生命線”等方法協(xié)助青少年進(jìn)行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同層面，包括()。

A.現(xiàn)實我

B.理想我

C.主觀我

D.客觀我

E.本體我

[答案] ABD

3.社會工作者擬為社區(qū)內(nèi)的初中學(xué)生開辦自我探索小組，協(xié)助他們成長。下列表述中， 適宜作為該小組目標(biāo)的是()。

A.幫助他們發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、挖掘潛能

B.幫助他們深入了解當(dāng)下的社會環(huán)境

C.幫助他們提升自信，克服學(xué)習(xí)困難

D.幫助他們學(xué)習(xí)處理人際沖突的技巧

[答案] A

[解析]本題考查青少年社會工作的方法。協(xié)助青少年開展自我探索，是青少年社會工作的重要服務(wù)手法之一。自我探索服務(wù)有以下六個主要指標(biāo):①提高青少年對自我和他人覺察的能力;②幫助青少年挖掘并發(fā)揮自身的潛能;③幫助青少年認(rèn)識到彼此反應(yīng)和回饋對自我和他人成長的重要性;

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