2021年中級社會工作者《綜合能力》模擬試題第五套
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想要參加2021年中級社會工作者考試的朋友們，現在時間很充裕，大家可以認真?zhèn)淇祭?！為了幫助大家通過考試，小編整理了2021年中級社會工作者《綜合能力》模擬試題第五套，需要的朋友趕緊來刷題吧！
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2021年中級社會工作者《綜合能力》模擬試題第五套
1、社會工作理論在社會工作實務中的預測作用不包括( )。
A.對求助者可能發(fā)生的變化作出預測
B.對影響求助者的各種因素的作用作出猜測
C.對社會工作者所提供的服務對求助者可能產生的效果的預測
D.對社會工作者提供服務期間的社會經濟形式變化的預測
參考答案：D
2、我國的民政部屬于( )類型的政府主管社會保障(福利)事務的行政機構。
A.獨立的社會福利行政主管機關
B.社會福利與其他公共行政職能混合的行政主管機構
C.社會福利、衛(wèi)生、勞工合并的行政主管機關
D.社會福利與衛(wèi)生合并的行政主管機構
參考答案：B
3、何先生一家四口接受家庭治療，社會工作者請每個成員講述家庭的問題。何先生首先發(fā)言，指責妻子不懂持家。妻子立即反駁說，丈夫賺錢太少，導致自己持家困難。何先生的母親支持兒子，責怪兒媳不孝順老人，不體諒丈夫，不懂得教導女兒。9歲的女兒則一言不發(fā)，蜷縮在母親身旁。社會工作者在觀察家庭成員的溝通情況后，與何先生一家一起制訂了輔導計劃。下一步首先要進行的輔導任務是( )。
A.提升家庭的適應能力
B.改善家庭的權力結構
C.協助家庭成員認識到彼此看法的差異
D.促進家庭成員的自我發(fā)展
參考答案：C
4、小華高中畢業(yè)后一直找不到合適的工作。最近不但丟了臨時工作，工資還被拖欠。小華感到自己失敗的原因在于學歷低，沒有城市戶口。社會工作者決定從環(huán)境層面去增強小華的權能，其最適宜的做法是( )。
A.協助小華加強文化學習，提高學歷水平
B.介紹小華參加社區(qū)活動，豐富文化生活
C.幫助小華制定就業(yè)計劃，爭取盡快就業(yè)
D.鼓勵小華向原單位表達訴求，呼吁社會關注
參考答案：D
5、小組規(guī)范是社會工作者與小組組員一起建立起來的適合管理和協調組員行為的準則。社會工作者在一次小組活動中與組員制定了以下規(guī)范：組員之間相互平等，要彼此尊重;對組員要開放;要團結合作;對于組員間的差異要采取非評判的態(tài)度等。社會工作者與組員制定的以上規(guī)范屬于()。
A.社會性規(guī)范
B.文化規(guī)范
C.角色規(guī)范
D.秩序性規(guī)范
參考答案：B
6、小強是某機構的社會工作者，在參加一次培訓時偶然認識了一些對敘事治療感興趣的社會工作者。于是，他們經常聚會，每次聚會由團隊成員自愿輪流主持，討論工作中遇到的疑難個案。這種督導方式是( )。
A.團體督導
B.志愿者督導
C.同事督導
D.個別督導
參考答案：C
7、在定量研究和定性研究對于研究者與研究對象關系的處理上，下列說法錯誤的是( )。
A.定性研究要求研究者對自己與研究對象之間的關系進行調適
B.定量研究基本上排除了研究者本人對研究對象的影響
C.定性研究注重站在對方立場審視、領悟和分析具體事實
D.定量研究盡量設法讓被研究對象把研究人員視為自己人
參考答案：D
8、 服務對象面對社會工作者，打開了埋藏于自己心中多年的心結，講述自己的不幸經歷。這種治療技巧屬于心理社會治療模式中的( )治療技巧。
A.支持
B.直接影響
C.探索——描述——宣泄
D.心理動力反思
參考答案：C
9、小王覺得在同學聚會上說得不好，會遭到別人的笑話，容易緊張不安，所以小王避免公開說話。小王的這種想法和行為符合( )的內容。
A.認知行為治療模式
B.心理社會治療模式
C.危機介入模式
D.家庭治療模式
參考答案：A
10、華龍小區(qū)剛建成不久，里面的居民都互不相識，門對門住著的見了面也不打招呼，更不用說誰家會幫另一家什么忙了。居民之間關系如此冷漠和疏離，讓該小區(qū)的社會工作者王濤很擔心，于是在小區(qū)開辦起了文藝演出活動。王濤所采用的策略是( )。
A.促進居民之間的交流
B.團結鄰里
C.社區(qū)教育
D.社區(qū)參與
參考答案：A
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