2020社會工作者《中級社會工作實務》模擬測試題七
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2020年社會工作者考試時間為10月31日至11月1日，備考社會工作者考試需要做習題進行練習，本文整理2020社會工作者《中級社會工作實務》模擬測試題七，供各位考生參考。
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2020社會工作者《中級社會工作實務》模擬測試題七
試題一
張姐是社會工作者，她在在對趙老家進行評估時發(fā)現(xiàn)：趙老家房屋老舊，物品擺放雜亂，室內(nèi)照明不足;趙老與老伴王奶奶以前經(jīng)常參加社區(qū)活動;趙老的兒子每周會來探望一次;趙老夫妻二人的退休工資可以滿足日常開銷。前段時間，趙老因不慎跌倒導致骨折，生活暫時不能自理，全靠王奶奶照顧;趙老擔心不能康復，情緒十分低落。
針對評估中發(fā)現(xiàn)的問題，張姐采取了一系列行動：動員志愿者骨干定期探望趙老;邀請醫(yī)護人員一同進行深入評估，制訂上門照護與康復訓練的計劃;介紹王奶奶加入照顧者互助小組;協(xié)調(diào)相關(guān)部門對趙老家進行居家安全改造。
此外，為更好地回應此類服務對象的需要，張姐總結(jié)服務經(jīng)驗，對機構(gòu)的服務流程提出了改進建議。
問題：
1.張姐對趙老家進行了哪些基礎性評估?
2.在本案例中，張姐運用了哪些間接介入策略?
試題二
小剛今年上小學四年級，家里有爸爸媽媽和一個哥哥，爸爸媽媽都是小學文化程度.兩人在離家很遠的地方開了一問雜貨鋪，生意還不錯，很忙。哥哥和小剛每天都是自己做飯。四年級以前小剛的成績很好，經(jīng)常受到父母的表揚，有時成績要比哥哥的還好。小剛也每天按時上學、放學、寫作業(yè)，不用家長操很多心，父母也由于工作忙的緣故無暇顧及到兩個孩子的學習。只是偶爾問問考試成績。四年級后小剛的成績開始一落千丈.令家人感到莫名其妙。于是父母開始留意，發(fā)現(xiàn)原來小剛每天都要去打電腦游戲.有時甚至是曠課去打。發(fā)現(xiàn)小剛的劣跡后，小剛的父親痛打了他一頓，并警告說以后不準再去打游戲。剛開始幾天小剛的確是乖乖地上學，但沒過幾天，當他看到很多小朋友一放學就往游戲廳跑的時候，他的手也開始癢癢起來，于是他又開始去游戲廳，只是玩的時間少了一些.因為害怕被父母發(fā)現(xiàn)。偶爾因為貪玩忘記了時間回去晚的時候就會跟父母撒謊說自己去同學家寫作業(yè)了。被父母再次發(fā)現(xiàn)后，父母非常氣憤就又打了他。小剛就這樣一面看到小朋友都去玩那么好玩的游戲就禁不住誘惑，一面又很害怕父母的暴打。好了一段時間，總是再犯。看到小剛成績總是提不上來，還老去打游戲，屢教不改，于是小剛的父母便不再管教他了。不給他錢，平時也沒好氣地同他講話，天天罵他是“成不了氣的家伙、沒出息的家伙”。以后父母就把心思都放在了自己的店鋪生意上，很少回家。小剛也就幾乎不上課，整天在外面跑著玩。
問題：1.什么是兒童社會工作?這里的“兒童” 的含義是什么?
2.作為兒童社會工作者在做兒童社會工作時應該注意哪些問題?
3.如果你是兒童社會工作者，接到這個個案，你將如何幫助小剛?
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