2020年社會(huì)工作者考試綜合能力第一章高頻考點(diǎn)

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2020年社會(huì)工作者考試綜合能力第一章高頻考點(diǎn)：社會(huì)工作的目標(biāo)、對(duì)象及領(lǐng)域

第一節(jié) 社會(huì)工作的含義與特點(diǎn)

一、什么是社會(huì)工作

(一)社會(huì)工作的含義;是在一定的社會(huì)福利制度框架下，根據(jù)專業(yè)價(jià)值觀念，運(yùn)用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)活動(dòng)。

(二)我國(guó)對(duì)社會(huì)工作的理解：普通社會(huì)工作、行政性社會(huì)工作、專業(yè)社會(huì)工作

二、社會(huì)工作的特點(diǎn)(一)職業(yè)助人活動(dòng)(二)注重專業(yè)價(jià)值(三)強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法(四)注重實(shí)踐(五)雙方合作(六)多方協(xié)同

第二節(jié) 社會(huì)工作的目標(biāo)及功能

一、社會(huì)工作目標(biāo)

(一)服務(wù)對(duì)象層面的目標(biāo)1、解救危難2、緩解困難3、促進(jìn)發(fā)展

(二)社會(huì)層面的目標(biāo)1、解決社會(huì)問(wèn)題2、促進(jìn)社會(huì)公正

二、社會(huì)工作的功能

(一)功能的含義與類型1、什么是功能：功能是指在一個(gè)系統(tǒng)中某個(gè)部分所發(fā)揮的作用，即某一部分的存在和變化對(duì)整體及其他部分所發(fā)揮的影響2功能的基本類型:正功能和負(fù)功能

(二)社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的功能1、促進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活2、促進(jìn)人與社會(huì)的相互適應(yīng)

(三)社會(huì)工作對(duì)社會(huì)的功能1、維持社會(huì)秩序2、促進(jìn)社會(huì)和諧

第三節(jié) 社會(huì)工作的對(duì)象及要素

一、社會(huì)工作的對(duì)象

(一)社會(huì)工作的基本對(duì)象1孤兒、無(wú)依無(wú)靠的老人和殘疾人。2精神病患者3、因失業(yè)而淪為生存困難者

(二)社會(huì)工作對(duì)象的擴(kuò)大

二、社會(huì)工作的要素

(一)服務(wù)對(duì)象(二)社會(huì)工作者(三)社會(huì)工作價(jià)值觀(四)專業(yè)助人方法(五)助人活動(dòng)

第四節(jié) 社會(huì)工作的主要領(lǐng)域

(一)兒童及青少年服務(wù)(二)老年人社會(huì)服務(wù)(三)婦女社會(huì)服務(wù)(四)康復(fù)服務(wù)(五)社會(huì)救助(六)就業(yè)服務(wù)(七)心理健康服務(wù)(八)家庭服務(wù)(九)醫(yī)療社會(huì)工作(十)學(xué)校社會(huì)工作(十一)矯治服務(wù)(十二)城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展(十三)軍對(duì)社會(huì)工作(十四)企業(yè)社會(huì)工作

第五節(jié) 社會(huì)工作者的主要角色

一、社會(huì)工作者的角色(一)直接服務(wù)角色1服務(wù)提供者2支持者3倡導(dǎo)者(二)間接服務(wù)角色1管理者2資源籌措者3政策影響人4研究者

二、社會(huì)工作者的知識(shí)基礎(chǔ)

(一)理論知識(shí)(二)政策知識(shí)(三)技術(shù)知識(shí)(四)文化知識(shí)

三、社會(huì)工作者的能力要求(一)技術(shù)能力(二)文化能力(三)心理素質(zhì)(四)持續(xù)學(xué)習(xí)能力

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