2020年初級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》章節(jié)考點(diǎn)及備考策略
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眾多社會(huì)工作者考生現(xiàn)在正在準(zhǔn)備2020年初級(jí)社會(huì)工作者考試,在初級(jí)社會(huì)工作者備考中也會(huì)遇到一些問(wèn)題,那么,如何做好2020年初級(jí)社會(huì)工作者備考?2020年初級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》章節(jié)考點(diǎn)有哪些呢?下面環(huán)球網(wǎng)校小編來(lái)一一解答。
先來(lái)整理一下2020年初級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》章節(jié)考點(diǎn)
初級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》共14 章,可分為三個(gè)部分。
結(jié)合歷年初級(jí)社會(huì)工作者可以看出初級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》各章節(jié)考點(diǎn)在近五年的真題中數(shù)量分布波動(dòng)較大,各章近五年真題的考點(diǎn)總量呈現(xiàn)一定的梯度變化。
下面把初級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》各章高頻考點(diǎn)整理如下:
(1)社會(huì)工作實(shí)務(wù)的通用過(guò)程:接案(接案前的準(zhǔn)備,會(huì)談),計(jì)劃(服務(wù)計(jì)劃設(shè)定目的和目標(biāo)),介入(介入的分類),結(jié)案(服務(wù)對(duì)象的負(fù)面反應(yīng))。
(2)兒童社會(huì)工作:兒童的需要,兒童社會(huì)工作的類型,家庭寄養(yǎng)服務(wù)。
(3)青少年社會(huì)工作:青少年的特點(diǎn)與需要,促進(jìn)青少年個(gè)體發(fā)展的社會(huì)工作方法。
(4)老年社會(huì)工作:建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò),處理老年特殊問(wèn)題,老年小組工作的注意事項(xiàng)。
(5)婦女社會(huì)工作:針對(duì)婦女暴力的干預(yù)原則和策略,婦女社會(huì)工作的主要方法。
(6)殘疾人社會(huì)工作:殘疾****利和基本需求,為殘疾人提供康復(fù)服務(wù),開展社區(qū)康復(fù)的原則與內(nèi)容。
(7)矯正社會(huì)工作:服務(wù)對(duì)象的需要,針對(duì)涉毒人員的社會(huì)工作介入,個(gè)案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用。
(8)優(yōu)撫安置社會(huì)工作:優(yōu)撫安置社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需要,軍休社會(huì)工作的內(nèi)容,光榮院社會(huì)工作的介入策略。
(9)社會(huì)救助社會(huì)工作:社會(huì)救助社會(huì)工作的主要功能,受災(zāi)人員救助中的服務(wù)內(nèi)容。
(10)家庭社會(huì)工作:家庭系統(tǒng)理論,家庭生命周期理論,家庭社會(huì)工作的主要內(nèi)容,家庭社會(huì)工作的常用方法。
(11)學(xué)校社會(huì)工作:學(xué)校社會(huì)工作的主要內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生自我效能感,抗逆力的理論來(lái)源。
(12)社區(qū)社會(huì)工作:社區(qū)公共服務(wù),社區(qū)社會(huì)工作的過(guò)程,社區(qū)社會(huì)工作的主要方法。
(13)醫(yī)務(wù)社會(huì)工作:腫瘤治療康復(fù)與紓緩療護(hù)社會(huì)工作。
(14)企業(yè)社會(huì)工作:企業(yè)社會(huì)工作服務(wù)內(nèi)容。
那么,2020年初級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》科目的備考策略是什么呢?
通過(guò)對(duì)歷年考題的分析,從《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》(初級(jí))科目的出題思路來(lái)看,試題類型大概可以歸納為識(shí)記題、理解題和應(yīng)用題等3種題型。識(shí)記題出題的知識(shí)點(diǎn)一般涉及特點(diǎn)、原則、目標(biāo)等內(nèi)容;理解題在考試中正逐年增多,主要涉及社會(huì)工作的目標(biāo)、功能、要素、價(jià)值觀、倫理守則、倫理難題、人類行為、個(gè)案、小組、社區(qū)工作的方法和技巧等知識(shí)點(diǎn);應(yīng)用題主要涉及社會(huì)工作的具體方法技巧和實(shí)務(wù)。
2020年初級(jí)社會(huì)工作者備考復(fù)習(xí)可以分為四個(gè)階段:
第一、是通讀教材內(nèi)容,對(duì)教材有個(gè)整體的了解;
第二、是根據(jù)考試大綱進(jìn)行復(fù)習(xí);
第三、是根據(jù)所掌握的知識(shí)進(jìn)行一些練習(xí),鞏固所有的知識(shí)點(diǎn);四是在臨考前進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。
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