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2020年中級(jí)社工《工作實(shí)務(wù)》第五章:第二節(jié)老年人問題

更新時(shí)間:2020-02-13 16:05:02 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽43收藏21

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摘要 目前,2020年中級(jí)社會(huì)工作者考試尚未開始報(bào)名,2020年中級(jí)社會(huì)工作者考試將在2020年6月舉行,備考復(fù)習(xí)需要了解中級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》各章節(jié)考點(diǎn)匯總,本文為2020年中級(jí)社工《工作實(shí)務(wù)》第五章考點(diǎn):第二節(jié),請(qǐng)各位社會(huì)工作者考生參考。

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目前,準(zhǔn)備2020年社會(huì)工作者考試的考生正在穩(wěn)而有序的備考中,雖然2020年社會(huì)工作者考試尚未開始報(bào)名,【如果您不想錯(cuò)過2020社會(huì)工作者考試報(bào)名、考試時(shí)間等信息,可以申請(qǐng)“ 免費(fèi)預(yù)約短信提醒”,時(shí)間公布后可以收到短信通知?!凯h(huán)球網(wǎng)校小編編輯整理2020年中級(jí)社工《工作實(shí)務(wù)》第五章考點(diǎn)匯總,供各位考生參考。

(一)身體健康方面的服務(wù)

(1)健康促進(jìn)與健康維護(hù)服務(wù):為老年人提供與身心健康的直接有關(guān)的治療、康復(fù)、預(yù)防等方面的服務(wù)

(2)與健康照顧有關(guān)的服務(wù):間接有關(guān)的生活照料、家務(wù)助理、出行協(xié)助、信息服務(wù)、事務(wù)管理等方面的服務(wù)

(二)認(rèn)知與情緒問題的處理

抑郁癥:影響情緒和情感,防止自殺

癡呆癥:影響認(rèn)識(shí)和智力,藥物治療

譫妄癥:類似癡呆,但是發(fā)病突然,伴有生理變化、可逆轉(zhuǎn)

焦慮癥:過度憂慮,非理性恐懼,抱怨身體不適

(三)精神問題的解決

關(guān)鍵在于要理解老年人的行為方式,重要的是理解老人在精神上如何界定自己的現(xiàn)實(shí)世界,在精神上關(guān)懷老人,包括:

①珍惜生活

②找到往事的意義,以此構(gòu)建生命的意義

③直面自己的局限,看到過往生活的缺陷

④接受生活中的好的和壞的一面,尋求和解

⑤拓展個(gè)人愛好和同情的圈子

(四)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的建立

老年伴侶工作方面:幫助老年夫婦做婚姻生活回顧

家庭體系工作:動(dòng)員家庭成員、拓展新技巧、排序需求次序、為老年人制定行動(dòng)方案

照顧人支持體系:開辦照顧人支持小組

促進(jìn)老年人與社會(huì)相融合:為老年人設(shè)計(jì)不同類型的活動(dòng)方案、制定不同年齡段老年人參與的社區(qū)活動(dòng)項(xiàng)目

(五)老年特殊問題的處理

1.虐待和疏于照顧問題

虐待老人是惡意對(duì)待老人,在身體上、情感或心理上、性方面或經(jīng)濟(jì)方面對(duì)老人構(gòu)成非人道對(duì)待或剝削

虐待類型:身體虐待、性虐待、情感或心理上的虐待、經(jīng)濟(jì)虐待、他人疏于照顧、自我忽視

介入策略:保護(hù)老年人免受經(jīng)濟(jì)方面的剝奪、提供支持性輔導(dǎo)、發(fā)展支持性服務(wù)、改變和調(diào)整環(huán)境

2.臨終關(guān)懷(結(jié)合優(yōu)撫安置社會(huì)工作)

工作內(nèi)容:控制疼痛和癥狀、協(xié)助解決醫(yī)療費(fèi)用問題、提供喪親后續(xù)服務(wù)

3.喪親問題

經(jīng)歷階段:否認(rèn)期、憤怒期、討價(jià)還價(jià)期、抑郁期、接受期

重點(diǎn)工作:提供情感支持、代表老人及其家人爭(zhēng)取合理權(quán)益、提供相關(guān)信息、做喪親輔導(dǎo)

4.自殺問題

自殺評(píng)估:直接線索、間接線索、行為線索

自殺干預(yù):擔(dān)當(dāng)先行的角色,工作焦點(diǎn)在當(dāng)前促使老人決定終止生命的危機(jī)上;動(dòng)用老人外部環(huán)境中的資源;制定行動(dòng)方案

配套習(xí)題:

社會(huì)工作者在一次走訪中發(fā)現(xiàn)王老先生獨(dú)自在家。對(duì)于社會(huì)工作者的到來(lái),他很高興。交談中社會(huì)工作者了解到,王老先生與兒子一家同住。兒子和兒媳外出工作時(shí),家里只留下他一個(gè)人。社會(huì)工作者觀察發(fā)現(xiàn),王老先生的房間雜亂無(wú)章,身上衣服泛黃并發(fā)出異味,已經(jīng)多日沒有換洗。老人抱怨,退休工資都交給了兒媳,身上沒有任何零花錢。同時(shí),社會(huì)工作者還注意到王老先生手臂上有多處淤青,問其原因王老先生沉默不答,表情緊張。社會(huì)工作者向社區(qū)居委會(huì)進(jìn)一步了解情況,得知王老先生今年80歲,以前是老伴照顧他的飲食起居,老伴去世后,主要由兒媳照顧。兒媳覺得老人不做家務(wù),不講衛(wèi)生,一起生活礙事,常常為此打罵老人,有時(shí)還不讓老人吃飽,兒子去外地出差時(shí).兒媳還經(jīng)常將老人反鎖家中。

問題:

1.社會(huì)工作者在本案例中運(yùn)用了哪幾種收集資料的方法?

2.列舉本案例中老人受到虐待和疏于照顧問題的類型及行為表現(xiàn)。

參考答案:

1.詢問、觀察、利用已有資料。

2.虐待老年人指的是惡意對(duì)待老年人。在身體上、情感或心理上、性方面或經(jīng)濟(jì)方面對(duì)老年人構(gòu)成虐待或剝削。疏于照顧老年人既包括主動(dòng)也包括被動(dòng)地讓老年人得不到所需的照顧.導(dǎo)致老人的身體、情緒或心理方面的健康衰退。

惡意對(duì)待類型:

(1)身體虐待。王老先生手臂上有多處淤青,問其原因沉默不答,表情緊張。老人表現(xiàn)出對(duì)受傷非常警惕和緊張,說明其正處于高風(fēng)險(xiǎn)情境之中。

(2)情感或心理上的虐待。用語(yǔ)言或非語(yǔ)言的方式讓老人遭受精神上的痛苦,包括用言語(yǔ)攻擊、威脅、恐嚇或騷擾老人,還包括把老人當(dāng)孩子對(duì)待,或者有意斷絕老人與他人的社會(huì)接觸。兒媳覺得老人不做家務(wù),不講衛(wèi)生,常常為此打罵老人。兒子出差時(shí),兒媳還經(jīng)常將老人反鎖在家中。

(3)經(jīng)濟(jì)虐待。不恰當(dāng)?shù)厥褂美先说慕?jīng)濟(jì)資源、個(gè)人財(cái)產(chǎn)或其他有價(jià)物品,包括偽造支票或法律文件。老人將退休工資都交給了兒媳,身上沒有任何零花錢。

(4)他人疏于照顧。主動(dòng)或被動(dòng)地未滿足老人身心健康的需要,包括未能充分滿足老人在飲食、居所、穿衣、醫(yī)療照顧和身體保護(hù)等方面的需要。盡管安排了照顧老人,但老人的個(gè)人衛(wèi)生差,有時(shí)不讓老人吃飽,居住條件也不衛(wèi)生。

(5)自我忽視。老人沒能充分照顧自己又沒有其他的照顧人,由于缺乏自我照顧,自我忽視會(huì)危及老人的身心安康。王老先生的房間雜亂無(wú)章,身上衣服泛黃并發(fā)出異味,多日未換洗。

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環(huán)球網(wǎng)校友情提示:以上是環(huán)球網(wǎng)校編輯整理的2020年中級(jí)社會(huì)工作者《工作實(shí)務(wù)》第五章:第二節(jié)。小編已經(jīng)把以上考點(diǎn)及其他章節(jié)的2020年中級(jí)社工《工作實(shí)務(wù)》考點(diǎn)整理為word文檔,點(diǎn)擊下方按鈕就能免費(fèi)下載!

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