2019社會工作者《初級社工實務(wù)》考前沖刺習(xí)題(1)
一、單項選擇題
1.社會工作過程中,整個介入工作的核心焦點是( )。
A.介入行動
B.介入方法
C.介入工作關(guān)注的對象
D.介入關(guān)注的問題
參考答案:C
2.城市居民申請最低生活保障,由戶主向( )提出書面申請。
A.派出所
B.社會救助事務(wù)管理所
C.居委會
D.物業(yè)委員會
參考答案:C
3.“決定介入策略”這一步驟處于社會工作實務(wù)通用過程中的( )階段。
A.接案
B.預(yù)估
C.計劃
D.介入
參考答案:B
4.對老年人的生活安排和生活方式起決定性作用的年齡劃分是( )。
A.生理年齡
B.心理年齡
C.社會年齡
D.工作年齡
參考答案:A
5.小紅向社會工作者求助,在制定目標(biāo)和目的的過程中,社會工作者認(rèn)真咨詢了小紅的愿望,并與小紅分享對目的與目標(biāo)的期望,遇到雙方意見不一致的地方,認(rèn)真進(jìn)行討論與協(xié)商,直到取得完全一致的意見,社會工作者的做法體現(xiàn)了制定服務(wù)汁劃的( )原則。
A.要有服務(wù)對象的參與
B.要尊重服務(wù)對象的意愿
C.計劃要與工作的目的、宗旨相符合
D.詳細(xì)和具體
參考答案:B
6.老年人個人感官過程的變化是指( )。
A.生理的老化
B.心理的老化
C.社會的老化
D.功能的老化
參考答案:B
7.只有家庭人均收入低于某一救助標(biāo)準(zhǔn)的社會成員.才有資格享受國家提供的無償社會救助。這體現(xiàn)了社會救助對象的( )。
A.合法性
B.嚴(yán)肅性
C.規(guī)定性
D.有限性
參考答案:D
8.預(yù)估工作時,社會工作者決定介入策略的原則是( )。
A.多層次介入
B.系統(tǒng)性介入
C.單一策略介入
D.遞進(jìn)式介入
參考答案:A
9.全國助殘日是每年( )的第三個星期日。
A.2月
B.3月
C.5月
D.6月
參考答案:C
10.在致殘原因中,一半以上是可以預(yù)防的。( )是我國目前采用的方式。
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.多級預(yù)防
參考答案:C
11.在進(jìn)行社會工作面談時,做好傾聽的最重要的方面是( )。
A.社會工作者通過身體傳達(dá)的對服務(wù)對象的專注。從態(tài)度上所傳達(dá)的內(nèi)心的專注
B.通過語言和非語言行為向?qū)Ψ絺鬟_(dá)一個信息.“我正在很有興趣地聽著你的敘述,嘗試?yán)斫饽恪?/P>
C.傾聽時不僅要“聽”,還要有“參與”,與服務(wù)對象互動,對服務(wù)對象的敘述給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)
D.理解對方所傳達(dá)的內(nèi)容和情感,不排斥、不歧視,把自己放在對方的位置上來思考,鼓勵其宣泄,幫助其澄清自己的想法
參考答案:D
12.一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組,相鄰的8社區(qū)成立了老年人合唱小組,社會工作者計劃運用資源共享方式開展社區(qū)工作。下列活動中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是( )。
A.動員環(huán)保小組成員開展撿拾白色垃圾活動
B.聯(lián)合環(huán)保小組。合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻(xiàn)力量”主題活動
C.利用合唱小組的活動室,由環(huán)保小組外聘老師為居民講解環(huán)保知識
D.動員合唱小組為本社區(qū)居民進(jìn)行表演
參考答案:B
13.案主小華在得知馬上就要結(jié)案時.一些已經(jīng)解決的問題突然又開始出現(xiàn).很多行為表現(xiàn)回復(fù)到以前的狀態(tài),這種負(fù)面反應(yīng)屬于( )。
A.抱怨
B.憤怒
C.倒退
D.憂郁
參考答案:C
14.某機(jī)構(gòu)于春節(jié)前在A社區(qū)托兒所旁開辦了日間托老所。3個月來在評估項目時,居民們反映托老所收費太貴,還不如住在家時舒服,根據(jù)反映的意見,該項目在策劃過程中存在的主要問題是( )。
A.開辦時間不合理
B.服務(wù)內(nèi)容不明確
C.服務(wù)地點不合適
D.服務(wù)與需求不匹配
參考答案:D
15.老張夫婦退休前忙于工作,事業(yè)有成;退休后,熱心社區(qū)公益活動,生活悠然而充實。最近喜添外孫,夫妻倆忙著在家?guī)Ш⒆?,不再像以前那樣?jīng)常參加社區(qū)公益活動了。老張夫婦的上述經(jīng)歷反映了老年人( )的變化。
A.生理
B.心理
C.年齡
D.社會角色
參考答案:D
16.王爺爺早上起床后感覺有點不舒服。老伴李奶奶為他量了體溫,未發(fā)現(xiàn)異常。照顧王爺爺吃完早餐后,李奶奶便出門買菜,回家后發(fā)現(xiàn)老伴已經(jīng)離世。為此,李奶奶非常自責(zé):“如果當(dāng)時我?guī)厢t(yī)院,或者早點回家,他就不會走了,都是我的錯,都是我不好。”此時,社會工作者首先要為李奶奶提供( )服務(wù)。
A.生命教育
B.哀傷輔導(dǎo)
C.喪葬安排
D.健康照顧
參考答案:B
17.社會工作者小李在分析社區(qū)老年人需求之后.開展了針對老年人的社區(qū)服務(wù)活動。下列工作中,屬于服務(wù)執(zhí)行過程中的工作是( )。
A.了解老年人喜愛的文體活動類型
B.為服務(wù)活動制定合理目標(biāo)
C.及時表彰鼓勵表現(xiàn)突出的志愿者
D.開展老年人對服務(wù)活動的滿意度調(diào)查
參考答案:C
18.以下幾個選項中關(guān)于親職輔導(dǎo)的描述正確的是( )。
A.親職輔導(dǎo)的目的是宣傳和倡導(dǎo)
B.親職輔導(dǎo)的目的是解決親職過程中出現(xiàn)的問題
C.親職輔導(dǎo)對象是全體社會成員。尤其是兒童的父母和家人
D.親職輔導(dǎo)就是要為所有兒童家長傳播科學(xué)育兒的理念
參考答案:B
19.衛(wèi)玲出生后,因為父母工作忙,把她送到鄉(xiāng)下,由爺爺、奶奶照顧。爺爺、奶奶一直希望有個孫子,就把衛(wèi)玲當(dāng)男孩養(yǎng)。8歲時,衛(wèi)玲回到父母身邊。母親開始沒有在意,但在衛(wèi)玲13歲進(jìn)入初中后,母親發(fā)現(xiàn)了問題,開始刻意地改變衛(wèi)玲的行為,母女間常為此出現(xiàn)沖突。學(xué)校里的同學(xué)也對衛(wèi)玲不一樣的裝束和行為表示不理解,有時甚至取笑她。衛(wèi)玲為此感到非常沮喪,主動來見社會工作者。社會工作者評估衛(wèi)玲的問題后。準(zhǔn)備介入的主要角度應(yīng)該是幫助衛(wèi)玲( )。
A.加強(qiáng)自我同一性
B.接納自己身體和容貌
C.改變?nèi)穗H間的沖突
D.建立個體的價值體系
參考答案:B
20.張老伯因中風(fēng)住院,經(jīng)過一段時間治療,病情好轉(zhuǎn),正在恢復(fù)之中。張老伯希望能出院回家,并繼續(xù)進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧,又能繼續(xù)康復(fù)治療,社會工作者小王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機(jī)構(gòu)聯(lián)系后,為他出院后的照顧做了安排:張老伯住在家中。每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進(jìn)行康復(fù)治療和訓(xùn)練:下午由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心:傍晚再由日問照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計劃屬于( )。
A.社區(qū)照顧
B.鄰里照顧
C.機(jī)構(gòu)照顧
D.家庭照顧
參考答案:A
21.小華今年12歲,從小體弱多病,父母非常關(guān)注他的飲食,對他百般呵護(hù),不但接送他上學(xué),陪他做功課,晚上還給他洗腳。在學(xué)校,小華常因打掃衛(wèi)生等事與同學(xué)發(fā)生摩擦,同學(xué)嫌他做事“笨”,都不愿與他分在一組做值日,因此小華提出不想去上學(xué)了。上述情況中,社會工作者應(yīng)幫助小華( )。
A.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
B.改善人際關(guān)系
C.培養(yǎng)獨立能力
D.改善健康狀況
參考答案:C
22.小峰的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄,母親離家出走,把小峰扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺奶奶,班主任老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂,神情恍惚.希望學(xué)校社會工作者小朱給予幫助。當(dāng)小朱第一時間第一次與小峰見面時,針對此類服務(wù)對象的特性,他應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是( )。
A.“張老師讓你來找我。以后每個星期五下午我在這里等你?!?/P>
B.“張老師讓你來找我,我很想聽聽你自己的想法?!?/P>
C.“張老師讓你來找我.你自己覺得有沒有問題?”
D.“張老師讓你來找我.讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧?!?/P>
參考答案:A
23.每個青少年的成長都有不同的經(jīng)歷,每個人對待環(huán)境變化也都有不同的反應(yīng)與調(diào)試方式,社會工作者在對青少年開展服務(wù)時,要注重( )原則。
A.尊重青少年的價值與尊嚴(yán)
B.接納與關(guān)愛青少年
C.注重青少年的個別需求
D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力
參考答案:C
24.社會工作者小張為了鼓勵居民參與社區(qū)活動,對居民參與態(tài)度和參與能力進(jìn)行了調(diào)查,提出下列觀點,其中錯誤的是( )。
A.居民參與社區(qū)活動需要時間和經(jīng)費的保證
B.居民參與社區(qū)活動需要具備參與知識和技巧
C.居民參與社區(qū)活動主要受環(huán)境因素的影響
D.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動
參考答案:C
25.某社區(qū)社會工作者在寒假期間,籌劃開展了“七彩假日”活動,組織青少年參加“社區(qū)公益課堂”、“社會實踐快樂成長”、“迎新年才藝展示”等一系列豐富多彩的活動,有12名孩子在爭當(dāng)“文明小使者”、“環(huán)保小衛(wèi)士”活動中被評為“社區(qū)七彩之星”。從社區(qū)教育的角度看,上述活動屬于( )。
A.公民教育
B.健康教育
C.補(bǔ)償式教育
D.控制式教育
參考答案:A
26.下列不屬于社會工作介入行動的原則的是( )。
A.考慮經(jīng)濟(jì)效益
B.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)
C.堅守社會工作的價值中立性原則
D.以人為本、服務(wù)對象自決
參考答案:C
27.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的類型通常按照老年人( )的程度來區(qū)分,從不需要任何協(xié)助的老年人的入住設(shè)施直到需要24小時監(jiān)護(hù)的老年人的入住設(shè)施。
A.生活能力
B.生活需要協(xié)助
C.自理能力
D.經(jīng)濟(jì)承受
參考答案:B
28.( )是指社區(qū)社會工作和相關(guān)組織,或者是針對法規(guī)或政策而進(jìn)行的倡導(dǎo)或改變性工作。
A.微觀層面
B.中觀層面
C.宏觀層面
D.主觀層面
參考答案:C
29.人際溝通是青少年發(fā)展的重要方面.協(xié)助青少年建立良好的人際交往能力、構(gòu)建良好的群體互動關(guān)系,對青少年社會化有著重要作用。常見的人際溝通方式有互補(bǔ)式、交叉式和( )。
A.曖昧式
B.重疊式
C.配合式
D.任務(wù)式
參考答案:A
30.根據(jù)我國的國情特點,社區(qū)社會工作者主要是推動社區(qū)“( )”更好地履行社會治安工作。
A.巡邏隊
B.治保會
C.安保會
D.保安
參考答案:B
31、老劉年輕時非常聰明愛學(xué),也非常擅長電子產(chǎn)品,最近隨著年齡的增長,老劉發(fā)現(xiàn)自己對電子產(chǎn)品的學(xué)習(xí)速度和進(jìn)展變得緩慢,老劉這種老化屬于( )。
A: 生理老化
B: 心理老化
C: 社會老化
D: 記憶老化
答案:B
32、社會工作者協(xié)助即將出獄的服務(wù)對象調(diào)整其心態(tài),為他們提供社會發(fā)展變化的資訊,以便他們更好適應(yīng)出獄后的生活。社會工作者的上述做法滿足了服務(wù)對象的( )需要。
A.服刑改造
B.基本生存
C.再社會化
D.去污名化
參考答案:C
33、某社會工作服務(wù)隊,在震后的一個臨時板房社區(qū)開展救助服務(wù),他們根據(jù)當(dāng)?shù)鼐用竦男枰吞攸c。引導(dǎo)青年人成立了“手拉手服務(wù)隊”,在社區(qū)開展志愿服務(wù)。另外,他們還組織居民開展了“緣來一家人”的系列社區(qū)活動,使新社區(qū)的鄰里關(guān)系有了較大改善,社區(qū)面容大為好轉(zhuǎn)。在此過程中,社會工作者以社區(qū)為基礎(chǔ)推動的救助措施屬于( )。
A.制定災(zāi)區(qū)救助政策
B.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
C.整合社區(qū)單位資源
D.發(fā)揮社區(qū)社會組織的力量
參考答案:B
35、將社區(qū)矯正的政策法規(guī)變成具體的針對矯正對象的社會服務(wù),又將服務(wù)經(jīng)驗上升到理論層面以影響政策法規(guī)的修訂,是指( )。
A.社會工作行政在社區(qū)矯正中的運用
B.社會工作方法在社區(qū)矯正中的運用
C.個案工作方法在社區(qū)矯正中的運用
D.小組工作方法在社區(qū)矯正中的運用
參考答案:A
36、( )主要是以維護(hù)職工合法權(quán)益為服務(wù)宗旨的正式組織,其通過與企業(yè)開展對話、談判來達(dá)到對工人整體利益的維護(hù),幫助職工解決諸如增加工資、減少工時、改善工作環(huán)境等問題。
A.企業(yè)社會工作部門
B.企業(yè)管理部門
C.企業(yè)工會
D.政府管理部門
參考答案:C
37、由于人際溝通技巧不足,某企業(yè)一些員工常遭到客戶投訴。為提升員工溝通技巧.企業(yè)社會工作者打算運用發(fā)展取向的小組工作模式開展工作。為評估小組工作成果.社會工作者采取的基線測量做法是( )。
A.測量員工參加小組后顧客投訴情況
B.測量小組過程中員工溝通情況
C.測量員工參加小組前后顧客投訴情況
D.測量員工參加小組后溝通情況
參考答案:C
38.對貧困家庭青少年、殘疾青少年,幫助他們獲得政府救濟(jì)和保障以及社會資助和幫扶,同時培養(yǎng)其自強(qiáng)自助的生活態(tài)度。屬于維護(hù)青少年合法權(quán)益的( )方面。
A.困難幫扶
B.權(quán)益保護(hù)
C.法律服務(wù)
D.心理疏導(dǎo)
參考答案:A
39.N市第一軍休所安置了40名軍隊離退休老干部。他們原先大多屬于同一部隊,有專業(yè)技術(shù)和特長,大部分身體健康,有從事力所能及工作的愿望。于是,軍休所的社會工作者組織了老干部志愿工作隊.并為老干部服務(wù)社會牽線搭橋。老干部中有的受聘擔(dān)任中小學(xué)少先隊大隊輔導(dǎo)員,有的作為老師顧問為社區(qū)的環(huán)境建設(shè)出謀劃策。在上述案例中,社會工作者的工作具有( )的功能。
A.發(fā)揮軍休干部才干,促進(jìn)其社會實踐參與
B.利用社會資源。拓展安置渠道
C.發(fā)揮軍休干部專長.增加個人收入
D.利用社會資源,展示軍休干部風(fēng)采
參考答案:A
40.對于婦女權(quán)益的維護(hù),不同的職業(yè)有著不同的途徑。作為一名社會工作者,在維護(hù)婦女權(quán)益方面的工作內(nèi)容不包括( )。
A.向社會宣傳各種維護(hù)婦女權(quán)益的法律知識
B.調(diào)查研究婦女權(quán)益狀況
C.追究侵害婦女權(quán)益方的法律責(zé)任
D.督促健全維護(hù)婦女權(quán)益的機(jī)制
參考答案:C
41.接案會談的目的在于( )。
A.界定服務(wù)對象的問題
B.雙方交換經(jīng)驗和看法
C.了解服務(wù)對象最關(guān)心的事項是什么
D.表達(dá)各自的態(tài)度和意愿
參考答案:C
42.( )指的是為了確保社會公正,站在服務(wù)對象或者受助團(tuán)體的立場上,直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助個人或者團(tuán)體的利益的活動過程。
A.宣傳教育
B.干預(yù)目標(biāo)
C.倡導(dǎo)
D.資源連接
參考答案:C
43.下列敘述不正確的是( )。
A.矯正社會工作貫穿于對罪犯進(jìn)行司法矯正的各個方面以及整個過程,其主要內(nèi)容包括司法判決前的服務(wù)、監(jiān)禁場所中的服務(wù)、社區(qū)矯正中的服務(wù)以及刑滿釋放后的服務(wù)等四個方面
B.司法判決前社會工作的服務(wù)對象僅指犯罪嫌疑人
C.矯正社會工作是司法矯正體系中的社會福利服務(wù)
D.社會工作者介入司法過程。自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開始
參考答案:B
44.城鄉(xiāng)最低生活保障屬于( )領(lǐng)域社會工作的主要內(nèi)容。
A.自然災(zāi)害救助
B.流浪乞討人員救助
C.社會保險
D.貧困救助
參考答案:D
45.匯安街道社會工作者王宏對轄區(qū)居民進(jìn)行入戶走訪時.了解到居民劉桂萍家的生活陷入困境。十幾年前劉桂萍夫妻雙雙下崗,靠打工維持生活,一個女兒正在哈爾濱讀大學(xué),今年7月。劉桂萍患子宮肌瘤在一廠醫(yī)院手術(shù)時,發(fā)現(xiàn)患的竟是子宮內(nèi)膜癌、左卵巢轉(zhuǎn)移性腺癌。術(shù)后的放、化療使劉桂萍受盡折磨,醫(yī)藥費花去5萬元,債臺高筑,生活難以維持,姐姐發(fā)現(xiàn)劉桂萍欲輕生,寸步不離地看守她。社會工作者王宏將了解到的情況向社區(qū)黨委書記李政新作了匯報.李政新立即帶領(lǐng)低保工作小組人戶慰問,并將情況如實上報匯安街道辦事處,為劉桂萍申請了最低生活保障。此案例中,社會工作者王宏為劉桂萍提供的是( )服務(wù)。
A.社會優(yōu)撫社會工作
B.社會救助社會工作
C.社會安置社會工作
D.家庭社會工作
參考答案:B
46.( )是婦女工作的重要內(nèi)容,是婦聯(lián)組織存在的生命線,更是婦女社會工作的天職。
A.維護(hù)婦女的合法權(quán)益
B.幫助婦女脫貧
C.保障婦女的生殖安全
D.提升婦女的社會地位
參考答案:A
47.社會工作者制訂服務(wù)計劃的第一步是( )。
A.構(gòu)建行動計劃
B.選擇介入系統(tǒng)
C.設(shè)定工作的目的和目標(biāo)
D.探究服務(wù)對象的問題與需要
參考答案:C
48.矯正社會工作針對罪犯具有一定的服務(wù)功能。其中從大體上來劃分,矯正社會工作中的服務(wù)手段包括( )。
A.直接的專業(yè)服務(wù)、轉(zhuǎn)介性的間接服務(wù)
B.法律顧問、懲罰
C.懲罰、提供證據(jù)
D.專業(yè)服務(wù)、促進(jìn)正向改變
參考答案:A
49.受虐婦女綜合征是指.長期遭受婚姻暴力的婦女具有一些共同的特征。下列說法中( )不屬于“受虐婦女綜合征”的特征。
A.低自尊
B.暴力循環(huán)
C.暴力正?;?/P>
D.以暴制暴
參考答案:D
50.從“人與環(huán)境互動”的視角出發(fā),社會工作者在介入階段可能采取的主要介入類型是( )。
A.直接介入
B.間接介入
C.綜合介入
D.交叉介入
參考答案:C
51.嫌犯小高在社會工作者的幫助下,決定出獄后找個工作,本本分分地賺錢;( )負(fù)責(zé)對有需求的社區(qū)服刑人員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn),并將其納人本地職業(yè)技能培訓(xùn)總體規(guī)劃。符合條件的社區(qū)服刑人員可以申請享受相關(guān)就業(yè)扶持政策,接受公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供的職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹等服務(wù)。
A.司法行政部門
B.民政部門
C.公安部門
D.人力資源和社會保障部門
參考答案:D
52.社會工作者在工作過程的最終階段進(jìn)行的評估,包括目標(biāo)結(jié)果和理想結(jié)果兩個部分,這種評估類型屬于( )。
A.過程評估
B.工作評估
C.行動評估
D.結(jié)果評估
參考答案:D
53.結(jié)案階段,服務(wù)對象不愿承認(rèn)已到結(jié)案期,避免討論關(guān)于結(jié)案的話題,表現(xiàn)為不準(zhǔn)時參加與社會工作者的工作會談。會談時心不在焉等。服務(wù)對象對結(jié)案產(chǎn)生的這種負(fù)面情緒反應(yīng)稱為( )。
A.否認(rèn)
B.倒退
C.憤怒
D.抱怨
參考答案:A
54.收養(yǎng)服務(wù)是依據(jù)法律通過正常手續(xù)確立撫養(yǎng)關(guān)系的一種方式,下列不屬于收養(yǎng)服務(wù)對象的是( )。
A.無人撫養(yǎng)的棄嬰
B.未婚媽媽無力或不愿撫養(yǎng)的子女
C.因戰(zhàn)亂、生病或意外事件所導(dǎo)致破碎家庭的兒童
D.在家庭中被虐待的兒童
參考答案:D
55.社會工作一直強(qiáng)調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系,在青少年成長的微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中,( )的影響力無疑是最大的。
A.同輩群體
B.家庭
C.學(xué)校
D.社會
參考答案:D
56.企業(yè)社會工作的核心內(nèi)容是( )。
A.爭取職工的職業(yè)福利
B.協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實涉及職工權(quán)益的法律法規(guī)
C.因地制宜開展和設(shè)計有特色的服務(wù)項目
D.兼顧公共性、公益性與多方共贏
參考答案:A
57.目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育多屬于( )。
A.發(fā)展式教育
B.控制式教育
C.補(bǔ)償式教育
D.指導(dǎo)性教育
參考答案:B
58.通過事先設(shè)計的問卷,采用問卷調(diào)查法.收集社區(qū)居民和服務(wù)對象參與服務(wù)(活動)后的滿意度是哪一種成效評估的方法?( )
A.定性評估法
B.定量評估法
C.問卷法
D.調(diào)查法
參考答案:B
59.“接案”是社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務(wù)對象并( )社會工作服務(wù)的過程。
A.協(xié)商
B.熟悉
C.參與
D.接受
參考答案:D
60.為糖尿病患者組織的病友互動小組——“糖友樂”。針對直腸癌患者組織的病友互助小組——“愛康樂”等屬于( )。
A.患者小組
B.醫(yī)生與患者小組
C.自助小組
D.患者家屬小組
參考答案:A
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:以上是環(huán)球網(wǎng)校編輯整理的2019社會工作者《初級社工實務(wù)》考前沖刺習(xí)題(1),不想錯過社會工作者考試報名、準(zhǔn)考證打印、考試時間、成績查詢等信息,環(huán)球網(wǎng)校推出“ 免費預(yù)約短信提醒”,使用該服務(wù)后,時間公布后可以及時收到短信通知。更多社會工作者考試精華資料,點擊下方按鈕免費下載!
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