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2019年初級社工《綜合能力》習題(5)

更新時間:2019-05-08 18:14:26 來源:環(huán)球網校 瀏覽89收藏17

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摘要 環(huán)球網校編輯為考生發(fā)布社會工作者考試報考通知的新聞,本文整理2019年初級社工《綜合能力》習題(5),請各位社會工作者考生參考。更多信息請關注環(huán)球網校。

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選擇題

1、( ) 對社會工作產生了直接的影響,直接引起社會工作者對社會一些基本問題的思考.

A.后現代主義

B.女權主義

C.實證主義

D.人本主義

E.烏托邦理想

2、( )理論認為個人的問題源于內在的精神沖突,這些沖突與早期經驗有關,并且潛藏于潛意識中

A.存在主義

B.生態(tài)系統(tǒng)

C.社會支持

D.認知行為

E.精神分析

3、一個公司女職員,最近感到工作壓力太大,在公司里她也感到同事們都不理她,男朋友也離她而去。她最近常做噩夢,夢見一個大雪的夜晚,她站在路旁叫不到出租車,所有這些都認她感到非常沮喪,對工作和生活感到非常失望。治療師采用( )方法對她進行治療比較合適 。

A.認知行為

B.人本主義

C.自由聯(lián)想

D.增能

E.社會支持網

4、有一個二年級的小學生,家里有一個姐姐。父母對姐姐非常寵愛,而對他則有所忽視。他在學校經常與同學打架,擾亂課堂秩序,經常不交作業(yè),老師認為他是一個問題兒童。社會工作者可以用( )理論來輔導他

A.增能

B.人本主義

C.精神分析

D.認知行為

E.社會支持

5、有一個10歲女孩,父親因為犯罪行為被關進監(jiān)獄,母親在她很小的時候就離家出走,她由爺爺奶奶照顧。一年前爺爺去世,奶奶72歲,腳殘疾。這個小女孩身體狀況很差,經常生病,學習困難,性格內向,經常遭到同學欺負。她從不會把這些情況告訴老師,怕給老師惹麻煩。社會工作者可以運用( )理論來幫助這個小女孩

A.社會支持

B.人本主義

C.精神分析

D.認知行為

E.增能

6、一位下崗工人在失去工作后,家庭關系也開始出現問題,孩子在學校也遇到了問題,學習成績下降,同學關系變得疏離,家庭生活出現危機。他本人則把自己封閉在家里,對生活一籌莫展。社會工作者可以運用( )理論幫助這個下崗工人。

A.社會支持

B.人本主義

C.增能

D.認知行為

E.生態(tài)系統(tǒng)

7、一位單親母親,由于婚姻失敗,加上下崗,以及教育孩子遇到困難,因此對生活失去信心。社會工作者對這類人士提供幫助時,可以運用( )理論。

A.社會支持

B.人本主義

C.認知行為

D.存在主義

E.生態(tài)系統(tǒng)

8、一位受到家庭暴力折磨的婦女,由于長期受到丈夫的虐待,形成了強烈的無力感,對丈夫的暴力已經 失去了反抗的力量。社會工作者可以用( )理論來幫助她。

A.社會支持

B.增能

C.認知行為

D.存在主義

E.生態(tài)系統(tǒng)

9、社會工作理論在社會工作實務中的作用主要包括( )

A.解釋

B.描述

C.發(fā)展新的理論

D.確定干預的方法和模式

E.預測

10、精神分析理論將人格分為( ) A.無我

B.本我

C.自我

D.超我

E.忘我

11、認知行為理論關于助人目標的原則主要包括( )

A.改變錯誤的認知

B.修正不理性的自我對話

C.尊重個人的自主決定和信念

D.加強解決問題和決策的能力

E.加強自我控制和自我管理的能力

12、社會網絡通常能夠在( )層面上發(fā)揮作用

A.預防

B.發(fā)展

C.治療

D.恢復

E.教育

參考答案:

1-5 AECDA 6-8 EDB 9 ACDE 10 BCD 11 ABDE 12 ACD

詳情請看:2019年初級社會工作者《綜合能力》習題匯總

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