2017年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力必做多選試卷

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力必做多選試卷”的新聞，為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的重要模擬試題，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)?？忌寄茼樌ㄟ^考試。2017年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力通關(guān)必做多選試卷的具體內(nèi)容如下：

　　61[多選題] 社會(huì)工作者小金在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)開展生命教育宣傳活動(dòng)。在一次演講活動(dòng)結(jié)束后，有位老人主動(dòng)找小金說自己被查出得了癌癥，也沒有告訴其他人，內(nèi)心感到很憋悶。根據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理，小金宜采取的做法有( )。

　　A.與老人商議將其情況告知機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人獲得幫助

　　B.將老人病情告知機(jī)構(gòu)其他老人，請(qǐng)他們多加關(guān)注

　　C.與老人確認(rèn)病情發(fā)展情況，探討是否將此事告知家人

　　D.為老人疏導(dǎo)痛苦的情緒，減輕其精神壓力，積極配合治療

　　E.在征得老人同意后，為其聯(lián)系優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源提供治療

　　參考答案：A,C,D,E

　　62[多選題] 社會(huì)工作者小賀經(jīng)過一段時(shí)間的工作，成功地幫助一名有自殘行為的中學(xué)生小田不再傷害自己。小賀打算與小田結(jié)束工作關(guān)系，此時(shí)他需要做的是( )。

　　A.提前告知小田工作即將結(jié)束

　　B.鞏固小田已經(jīng)取得的行為改變結(jié)果

　　C.跟小田探討今后如何應(yīng)對(duì)類似的問題

　　D.告知學(xué)校老師關(guān)于小田的情況

　　E.和小田探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)

　　參考答案：A,B,C,E

　　63[多選題] 社會(huì)工作者對(duì)同事的倫理責(zé)任包含( )。

　　A.利益沖突與爭議的處置

　　B.咨詢

　　C.教育與培訓(xùn)

　　D.服務(wù)轉(zhuǎn)介

　　E.具有文化敏感性

　　參考答案：A,B,C,D

　　64[多選題] 個(gè)案管理的核心任務(wù)就是服務(wù)評(píng)估，主要包括服務(wù)對(duì)象的( )。

　　A.非正式網(wǎng)絡(luò)

　　B.醫(yī)療情況

　　C.生理狀況

　　D.財(cái)務(wù)狀況

　　E.社會(huì)環(huán)境

　　參考答案：A,C,E

　　65[多選題] 服務(wù)對(duì)象小李最近有幾件小事不順，認(rèn)為自己是個(gè)“笨人”，這種想法極大地影響了他正常的生活。為了調(diào)整他這種不正確的信念，社會(huì)工作者決定采用理性情緒治療模式為他提供服務(wù)，具體的措施應(yīng)有( )。

　　A.幫助小李認(rèn)識(shí)到生活中的不如意事件不是引起他困擾的主要因素

　　B.幫助小李認(rèn)識(shí)到類似“笨人”這樣的想法是導(dǎo)致困擾的主要原因

　　C.幫助小李認(rèn)識(shí)到只要他不再認(rèn)為自己是“笨人”就會(huì)有明顯改善

　　D.幫助小李認(rèn)識(shí)到生活中應(yīng)用正確的信念來疏導(dǎo)情緒和指導(dǎo)行為

　　E.幫助小李認(rèn)識(shí)到必須在生活中運(yùn)用理性思考方式帶動(dòng)行為改變

　　參考答案：A,B,E

　　66[多選題] 某地地震后，某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者前往災(zāi)區(qū)提供服務(wù)工作。社會(huì)工作者發(fā)放生活基本物資，提供心理支持和咨詢，為困難家庭聯(lián)系資源。為使災(zāi)區(qū)群眾盡快從災(zāi)害的陰影中走出來，社會(huì)工作者為他們提供了職業(yè)技能訓(xùn)練、災(zāi)后生產(chǎn)項(xiàng)目培訓(xùn)等。該機(jī)構(gòu)提供的服務(wù)體現(xiàn)了社會(huì)工作( )的目標(biāo)。

　　A.緩解困難

　　B.激發(fā)潛能

　　C.解決社會(huì)問題

　　D.解救危難

　　E.促進(jìn)發(fā)展

　　參考答案：A,D,E

　　67[多選題] 張先生剛晉升為某社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)。為與員工建立良好的合作關(guān)系，他采用的方法可以包括( )。

　　A.了解員工之間的關(guān)系

　　B.調(diào)解員工的工作不和問題

　　C.承諾給員工加薪

　　D.讓員工以各自標(biāo)準(zhǔn)開展工作

　　E.主動(dòng)向員工說明計(jì)劃改變的原因

　　參考答案：A,B,E

　　68[多選題] 社會(huì)工作者小黃運(yùn)用個(gè)案研究收集退休人員張大爺?shù)馁Y料，根據(jù)”人在環(huán)境中”的觀點(diǎn)，小黃適宜的做法有( )。

　　A.觀察張大爺與其所處環(huán)境的互動(dòng)關(guān)系

　　B.將資料上升到理論層面，并推及社區(qū)其他老人

　　C.弄清張大爺?shù)募彝?、朋友、原工作單位等方面的情況

　　D.根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)提出假設(shè)，并在資料收集過程中予以驗(yàn)證

　　E.了解張大爺?shù)纳鼩v程，掌握其中重大事件的詳細(xì)信息

　　參考答案：A,C,E

　　69[多選題] 規(guī)范的財(cái)務(wù)管理對(duì)于社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)行意義重大。下列關(guān)于社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)管理的說法，正確的有( )。

　　A.組織的決策者同時(shí)也是財(cái)務(wù)決策者

　　B.財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)應(yīng)關(guān)注穩(wěn)定及長期發(fā)展

　　C.財(cái)務(wù)管理的目的是滿足機(jī)構(gòu)捐款人的需要

　　D.通過風(fēng)險(xiǎn)投資使資本增值，為機(jī)構(gòu)發(fā)起人分紅

　　E.通過成本分析和預(yù)算控制，提升項(xiàng)目運(yùn)行效率

　　參考答案：A,B,E

　　70[多選題] 心理與社會(huì)治療模式經(jīng)常運(yùn)用直接治療技巧，其中非反思性直接治療技巧主要包括( )。

　　A.心理動(dòng)力反映

　　B.人格發(fā)展反映

　　C.直接影響

　　D.支持

　　E.探索-描述-宣泄

　　參考答案：C,D,E

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　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生發(fā)布“2017年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力必做多選試卷”的新聞，為考生發(fā)布社會(huì)工作者考試的重要模擬試題，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)?？忌寄茼樌ㄟ^考試。2017年社會(huì)工作者中級(jí)綜合能力通關(guān)必做多選試卷的具體內(nèi)容如下：

　　71[多選題] 在某社區(qū)服務(wù)中心運(yùn)作過程中，屬于授權(quán)行為的是( )。

　　A.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)向社會(huì)宣布“社區(qū)平安鐘”服務(wù)計(jì)劃

　　B.機(jī)構(gòu)主管臨時(shí)讓老曾代他負(fù)責(zé)“社區(qū)平安鐘”項(xiàng)目

　　C.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)指派老李協(xié)調(diào)志愿者管理工作

　　D.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)要求小英在一周內(nèi)完成志愿者招募計(jì)劃

　　E.機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)讓小張對(duì)一個(gè)個(gè)案進(jìn)行評(píng)估

　　參考答案：B,C,D,E

　　72[多選題] 小王幼年喪父，由母親撫養(yǎng)長大，大學(xué)畢業(yè)后順利進(jìn)入一家公司工作。目前，在與同年進(jìn)入公司的小李競聘部門經(jīng)理一職時(shí)，小王雖然信心十足卻沒有競聘成功，因而情緒極度低落。工作時(shí)常走神。根據(jù)認(rèn)知行為理論，社會(huì)工作者可以協(xié)助小王( )。

　　A.向公司提出申訴

　　B.集中精力做好本職工作

　　C.客觀看待成敗得失

　　D.評(píng)估自己的情緒與感受

　　E.分析父親角色缺乏的影響

　　參考答案：B,C,D

　　73[多選題] 增強(qiáng)個(gè)人或者家庭的社會(huì)功能也是社會(huì)個(gè)案工作本質(zhì)的一部分，其重要內(nèi)容包含( )。

　　A.關(guān)注個(gè)人或家庭自身的能力

　　B.提高運(yùn)用周圍環(huán)境資源的能力

　　C.提高對(duì)社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力

　　D.提高解決問題和問題預(yù)防的能力

　　E.提高與社會(huì)環(huán)境相互促進(jìn)的能力

　　參考答案：A,B,D

　　74[多選題] 關(guān)于小組工作的定義，雖然各不相同，但大致涉及以下( )要素。

　　A.小組工作是一種社會(huì)工作的專業(yè)方法

　　B.小組工作是社會(huì)工作者按照既定的目標(biāo)帶領(lǐng)和引導(dǎo)的一個(gè)過程

　　C.小組組員在小組過程中面對(duì)面的互動(dòng)，互相影響，共同解決所面對(duì)的問題

　　D.小組以組員之間經(jīng)驗(yàn)的相互影響和分享，從而達(dá)到改善案主的社會(huì)功能、促進(jìn)個(gè)人或群體的健康成長的社會(huì)目標(biāo)

　　E.小組可以劃分為不同類型

　　參考答案：A,B,C,D

　　75[多選題] 學(xué)校社會(huì)工作者為剛?cè)雽W(xué)的外來務(wù)工人員子女提供服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容包括講授人際交往技巧，協(xié)助他們與其他同學(xué)建立伙伴關(guān)系。促進(jìn)他們成為班級(jí)的一員，輔導(dǎo)學(xué)業(yè)和培養(yǎng)興趣，幫助他們建立自信，獲得同學(xué)的認(rèn)可。該服務(wù)直接滿足了外來務(wù)工人員子女的需要有( )。

　　A.生理需要

　　B.安全需要

　　C.愛與歸屬需要

　　D.尊重需要

　　E.自我實(shí)現(xiàn)需要

　　參考答案：C,D

　　76[多選題] 小明的父親平時(shí)忙于工作，很少回家，小明非常依賴母親。期末考試中，小明多門功課不及格，父親回家得知此事后暴跳如雷，大聲責(zé)罵兒子：“你這個(gè)臭小子，不會(huì)讀書，只會(huì)花錢，都是你媽慣壞的!”小明的母親對(duì)丈夫的行為十分不滿，反駁說：“你平時(shí)不關(guān)心兒子，只會(huì)罵他，你賺來的錢他不花誰花!”小明家中存在的主要家庭結(jié)構(gòu)問題包括( )。

　　A.糾纏

　　B.倒三角

　　C.聯(lián)合對(duì)抗

　　D.疏離

　　E.三角纏

　　參考答案：A,C,D

　　77[多選題] 在一次面談中，服務(wù)對(duì)象向社會(huì)工作者老宋抱怨，他妻子最近工作太忙，經(jīng)常晚歸，孩子也沒有時(shí)間管，家務(wù)也沒時(shí)間干，他感覺妻子越來越不愛這個(gè)家，吵了幾次也沒用，現(xiàn)在就想馬上離婚。根據(jù)認(rèn)知行為理論，老宋適宜的做法包括( )。(2016)

　　A.鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象探索自己具備的人格特點(diǎn)和優(yōu)缺點(diǎn)

　　B.鼓勵(lì)服務(wù)對(duì)象改變夫妻交流方式并觀察妻子的變化

　　C.要求服務(wù)對(duì)象記錄下每次與妻子吵架時(shí)自己的想法

　　D.協(xié)助服務(wù)對(duì)象覺察“妻子不愛這個(gè)家”這一想法的非理性部分

　　E.幫助服務(wù)對(duì)象反省兒時(shí)親子互動(dòng)經(jīng)驗(yàn)對(duì)現(xiàn)在夫妻溝通方式的影響

　　參考答案：B,C,D

　　78[多選題] 西方文化傳統(tǒng)對(duì)社會(huì)工作價(jià)值觀的影響正確的是( )。

　　A.社會(huì)工作價(jià)值觀源于西方宗教理念和工業(yè)文明的發(fā)展

　　B.社會(huì)工作價(jià)值觀注重個(gè)人的尊嚴(yán)和價(jià)值，強(qiáng)調(diào)個(gè)人的獨(dú)立性

　　C.社會(huì)工作價(jià)值觀也受到了功利主義哲學(xué)思想的影響

　　D.社會(huì)工作價(jià)值觀主張受助者對(duì)社會(huì)工作者的服從與配合

　　E.社會(huì)工作者與受助者都要受到法律的約束

　　參考答案：A,B,C,E

　　79[多選題] 對(duì)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)評(píng)估包括兩個(gè)方面，即結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。其中結(jié)構(gòu)指網(wǎng)絡(luò)的組成，主要包括( )。

　　A.工具性支持

　　B.表達(dá)性支持

　　C.人數(shù)

　　D.網(wǎng)絡(luò)所包括的人員的類型

　　E.網(wǎng)絡(luò)中人們之間的距離

　　參考答案：C,D,E

　　80[多選題] 小志從小跟著爺爺奶奶在農(nóng)村老家生活，他的父母長期在外地打工。今年春節(jié)之后，父母帶著小志一起到他們工作的城市，將他送人當(dāng)?shù)毓k小學(xué)上學(xué)。最近，小志的老師向社會(huì)工作者反映小志學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常不能完成作業(yè)。如果采用生態(tài)系統(tǒng)理論進(jìn)行分析。社會(huì)工作者應(yīng)該關(guān)注( )。

　　A.小志的家庭情況以及他與家人的關(guān)系

　　B.小志所在的社區(qū)是否有可以利用的資源

　　C.小志的校園生活以及他與老師同學(xué)的關(guān)系

　　D.小志到新學(xué)校之后為了適應(yīng)新環(huán)境所做的努力

　　E.小志早年與父母長期分離的經(jīng)歷對(duì)他的負(fù)面影響

　　參考答案：A,B,C

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