2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)救助工作的方法

　　相關(guān)鏈接：2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》章節(jié)知識(shí)框架及必備考點(diǎn)匯總

　　考點(diǎn)七：社會(huì)救助社會(huì)工作的主要方法

　　1.評(píng)估

　　(1)評(píng)估的主要特點(diǎn)：保持連續(xù)性;救助對(duì)象的參與;動(dòng)態(tài)推進(jìn)，全面了解;合理利用知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

　　(2)如何獲得評(píng)估信息：直接詢問(wèn);家庭探訪;間接了解;觀察身體語(yǔ)言;使用量表。

　　(3)評(píng)估的程序：了解服務(wù)對(duì)象的現(xiàn)狀及服務(wù)需求;根據(jù)救助政策評(píng)估救助對(duì)象的申請(qǐng)資格：評(píng)估社工所在機(jī)構(gòu)和救助對(duì)象所在社區(qū)的資源。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)救助工作的方法)

　　(4)評(píng)估的重點(diǎn)：服務(wù)對(duì)象關(guān)注什么，問(wèn)題是什么;相關(guān)的法律法規(guī)是什么;服務(wù)對(duì)象健康或者安全問(wèn)題的迫切性如何：服務(wù)對(duì)象發(fā)生問(wèn)題的原因、時(shí)間、地點(diǎn)、過(guò)程：?jiǎn)栴}對(duì)服務(wù)對(duì)象的影響以及服務(wù)對(duì)象的反應(yīng);服務(wù)對(duì)象及其家庭擁有的解決問(wèn)題的方法、能力和資源。

　　2.危機(jī)干預(yù)

　　(1)危機(jī)的定義和階段：初始的緊張和驚嚇;個(gè)人或者家庭出現(xiàn)嚴(yán)重的緊張情緒;個(gè)人或者家庭采用不同的反應(yīng)策略并觀察這些策略是否有效。

　　(2)危機(jī)干預(yù)的步驟：定義危機(jī)中的問(wèn)題：確保服務(wù)對(duì)象的生命安全;提供持續(xù)性支持;檢驗(yàn)各種可能的選擇;制訂方案;形成共識(shí)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)救助工作的方法)

　　3.社區(qū)為本的綜合性救助方法

　　(1)針對(duì)個(gè)人開(kāi)展的個(gè)案工作。

　　(2)針對(duì)困難群體的小組工作。

　　(3)注重社區(qū)能力提升的社區(qū)工作。

　　(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)救助工作的方法)

　　編輯推薦：

　　2016年社會(huì)工作者考試真題匯總

　　2016社會(huì)工作者成績(jī)查詢時(shí)間及入口

　　2016社會(huì)工作者考試合格分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

　　2017年社會(huì)工作者考試報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文為小編整理的新聞“論壇，我們?cè)概c廣大朋友探討交流，共求進(jìn)步！

　　【摘要】2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)救助工作的方法，本文為環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者小編整理搜集的2017年社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》相關(guān)復(fù)習(xí)資料，僅供廣大考生參考使用。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者考試網(wǎng)。

　　相關(guān)鏈接：2017社會(huì)工作者《初級(jí)實(shí)務(wù)》章節(jié)知識(shí)框架及必備考點(diǎn)匯總

　　社會(huì)工作者考試六大高分技巧

　　一、最有效、最基本的方法――難度判斷法

　　定義：難度判斷法是指根據(jù)試題的難度確定答案的基本位置。

　　基本原理：由于行測(cè)全是四選一的客觀題，所以無(wú)論如何答案都在ABCD這四個(gè)選項(xiàng)中，此其一。其二，按照試題設(shè)置的原則，答案分布應(yīng)當(dāng)均衡，因 此各個(gè)答案出現(xiàn)的機(jī)率要差不多。到底在不同的試題中，哪種題的答案放在哪個(gè)位置?一個(gè)基本的原則就是，難題的答案放前邊，易題的答案放后邊。由此就涉及如 何判斷難題和易題。難題是指試題涉及較多的知識(shí)和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。易題是指試題內(nèi)容為廣大報(bào)考者熟悉， 多數(shù)人都可能做得起的題。

　　二、對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算比較有效的方法――聯(lián)系法

　　聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過(guò)這些聯(lián)系可以找出答案。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和21、4和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關(guān)，而不是跟5、8等其他數(shù)字有關(guān)。

　　三、對(duì)邏輯判斷比較有用的方法――驗(yàn)證法

　　驗(yàn)證法是指將選項(xiàng)帶入題干的關(guān)鍵處來(lái)驗(yàn)證其正確性的方法。邏輯判斷的題干往往比較長(zhǎng)，如果全部讀完，那是要花很多時(shí)間的，所以必須要簡(jiǎn)化程序，直接將先期帶到最后一句話的前后去檢驗(yàn)，基本可以確定答案之所在。

　　四、對(duì)言語(yǔ)理解與表達(dá)有效的方法――關(guān)鍵詞法

　　關(guān)鍵詞法是指對(duì)言語(yǔ)的理解要抓住重要的詞語(yǔ)，從而將其組織起來(lái)表達(dá)符合題干的意思。行測(cè)考試中，言語(yǔ)理解與表達(dá)的題干往往比較長(zhǎng)，如果考生要認(rèn) 真地閱讀，有些題可能1分鐘都讀不完。這時(shí)候，考生就要“好讀書不求甚解”、“觀其大略”，用歷史文化殘余與歷史重構(gòu)法的方式，將快速閱讀過(guò)后頭腦中殘存 的信息組織起來(lái)，在答案中尋找具有相同形式或內(nèi)容的選項(xiàng)。

　　五、最簡(jiǎn)單的辦法――造句法

　　造句法是指按照相關(guān)句式結(jié)構(gòu)造出一個(gè)新句子的方法。造句法適用于類比推理和定義判斷。因?yàn)樵炀浞ǖ幕驹硎窍嗨剖挛镏g具有異質(zhì)同構(gòu)性。

　　六、最憑感覺(jué)的方法――座標(biāo)法

　　座標(biāo)法是指根據(jù)已有數(shù)字所處的座標(biāo)之間的變化規(guī)律，確定另一個(gè)數(shù)字的座標(biāo)。座標(biāo)法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。一般的參考書上是采用二級(jí)特級(jí)或三級(jí)特征來(lái)進(jìn)行推理，遠(yuǎn)沒(méi)有座標(biāo)法進(jìn)行推理來(lái)得形象、快捷。

　　編輯推薦：

　　2016年社會(huì)工作者考試真題匯總

　　2016社會(huì)工作者成績(jī)查詢時(shí)間及入口

　　2016社會(huì)工作者考試合格分?jǐn)?shù)線預(yù)測(cè)

　　2017年社會(huì)工作者考試報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:本文為小編整理的新聞“論壇，我們?cè)概c廣大朋友探討交流，共求進(jìn)步！