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2016初級社會工作者《綜合能力》真題及答案(部分)

更新時間:2016-06-22 09:58:52 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽1920收藏768

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  二、多項選擇題(共20題,每題2分。每題的備選項中,有2個或2個以上的選項符合題意,至少有1個錯項。錯選,本題不得分,少選,所選的每個選項得0.5分)

  61、下列活動中,屬于企業(yè)社會工作服務內(nèi)容的有( )。

  A.職工的減壓康樂活動

  B.新入職職工的技術培訓

  C.職工的職業(yè)生涯指導

  D.職工的績效考核與獎懲

  E.職工的親子關系指導

  網(wǎng)絡版答案:ABCDE 企業(yè)社會工作的主要服務對象是職工和他們的家屬,協(xié)助職工解決他們面臨的問題,回應他們的需求。

  62. 醫(yī)務社會工作者小張在為服務對象開展服務時得知,該服務對象在接受治療的過程中,由于醫(yī)生的診斷失誤,致使其留下殘疾。該服務對象搜集了很多“證據(jù)”,準備起訴醫(yī)院及相關責任醫(yī)生。此時,小張面臨的專業(yè)倫理難題有( )

  A. 是否對醫(yī)院保密

  B. 是否立即結(jié)案

  C. 是否對醫(yī)生保密

  D. 是否立即轉(zhuǎn)介

  E. 是否支持服務對象起訴

  網(wǎng)絡版答案: ACE 社會工作者一方面要遵循服務對象自決的原則,一方面又要考慮到其搜集“證據(jù)”方式的合法性及這些“證據(jù)”的真實有效性,如果其所獲“證據(jù)”途徑是非法的或者是虛假的,就需要考慮對其行為就行糾正和勸阻。

  63. 大三學生小李最近找到社會工作者小寧,說自己很不開心,覺得上學沒有意思,準備放棄學業(yè),自己創(chuàng)業(yè)。小李和父母說了自己的想法,但遭到拒絕,他希望小寧能夠幫助他說服父母。此時,小寧適當?shù)淖龇ㄓ? )

  A. 勸小寧安心讀書

  B. 幫小李勸說父母同意他的想法

  C. 找來小李的父母一起溝通

  D. 告訴小李不用考慮父母的感受

  E. 幫小李分析繼續(xù)學業(yè)與創(chuàng)業(yè)的利弊

  網(wǎng)絡版答案:CE 服務對象小王在學業(yè)和創(chuàng)業(yè)之間存在一定的認知誤區(qū),放棄學業(yè)而盲目創(chuàng)業(yè)是一種不夠成熟、急于求成的心態(tài),又與父母意見不合,不聽父母的勸阻,在社會工作者的介入中,幫助其對學業(yè)和創(chuàng)業(yè)有更清晰的認識,有助于其調(diào)整心態(tài),作出更合理的人生規(guī)劃;促進其與父母的溝通,能夠化解親子關系的矛盾,促進雙方真實內(nèi)心的表達,找到最佳的處理辦法。

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  64、關于中年階段主要特征的說法,正確的有( )。

  A.情感趨于深沉穩(wěn)定,婚姻更注重情感

  B.認知發(fā)展錯綜復雜,固定智力出現(xiàn)緩慢下降

  C.更年期可能會導致情緒波動,煩躁易怒

  D.能熟練處理各種社會關系,更智慧地解決問題

  E.在事業(yè)、地位和財富上基本達到個人的生活巔峰

  網(wǎng)絡版答案:CDE 中年階段婚姻更加注重穩(wěn)定,故A錯誤。中年階段認知發(fā)展較為穩(wěn)定,故B錯誤。

  67、社會工作者在個案結(jié)案會談中所涉及到的重要工作包括( )。

  A.處理結(jié)案引發(fā)的情緒反應

  B.回顧服務過程與成效

  C.確定與服務對象保持交往的方式

  D.討論與處理工作過程中遺留的問題

  E.討論結(jié)案后服務對象各可能遇到的困難及應對

  網(wǎng)絡版答案:BDE 結(jié)案階段的主要任務包括:1、總結(jié)工作:評估整個介入過程,對計劃目標的完成情況、介入效果進行總結(jié)和評估。2、鞏固已有變化:確保服務對象在社會工作主任過程中獲得飛經(jīng)驗能夠鞏固下來并運用于日常生活中,為服務對象提供積極支持。3、解除專業(yè)工作關系:不再提供專業(yè)服務,而并非不再接觸。4、撰寫結(jié)案記錄。BDE都是結(jié)案所必須完成的任務。由結(jié)案引發(fā)的負面情緒是在結(jié)案過程中附帶出現(xiàn)的,對這些負面情緒的妥善處理有助于結(jié)案順利推進,而并非結(jié)案工作中的內(nèi)容,A錯誤。

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