2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》精講：評(píng)估的方法

　　【摘要】2016年社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》精講：評(píng)估的方法，2016年備考的學(xué)子們，你準(zhǔn)備的怎么樣了？環(huán)球網(wǎng)校小編為方便大家備考復(fù)習(xí)，特將社會(huì)工作者初級(jí)《實(shí)務(wù)》精講考點(diǎn)進(jìn)行了整理，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)與閱讀。你的成功是我們的期待，等你的。

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　　評(píng)估的方法

　　社會(huì)工作評(píng)估是一個(gè)系統(tǒng)收集資料以對(duì)社會(huì)工作的介入過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行判斷和審視的過(guò)程。

　　1.收集評(píng)估資料的途徑

　　(1)收集服務(wù)對(duì)象檔案進(jìn)行評(píng)估。

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　　(2)收集服務(wù)對(duì)象對(duì)介入過(guò)程和結(jié)果的意見(jiàn)與看法。

　　(3)使用調(diào)查方法收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實(shí)資料。

　　2.基線測(cè)量評(píng)估

　　(1)什么是基線測(cè)量：基線測(cè)量是在介入開(kāi)始時(shí)對(duì)服務(wù)對(duì)象的狀況進(jìn)行測(cè)量，建立一個(gè)基線作為對(duì)介入行動(dòng)效果進(jìn)行衡量的標(biāo)準(zhǔn)基線，以評(píng)估介入前后的變化，以此判斷介入目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的程度。

　　(2)應(yīng)用范圍：個(gè)人、家庭、小組、社區(qū)的工作介入評(píng)估。

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　　(3)操作程序：建立基線(一是確定介入的目標(biāo)，二是選擇測(cè)量工具，三是對(duì)目標(biāo)行為進(jìn)行測(cè)量并記錄目標(biāo)行為)、進(jìn)行介入期測(cè)量、分析和比較。

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　　考試時(shí)間

　　2008-2014中級(jí)社會(huì)工作者真題

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　　3.對(duì)服務(wù)對(duì)象影響的評(píng)估

　　(1)服務(wù)對(duì)象滿(mǎn)意度測(cè)量。

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　　(2)差別影響評(píng)分。

　　4.任務(wù)完成情況的測(cè)量評(píng)估

　　一般來(lái)說(shuō)，可以運(yùn)用5個(gè)等級(jí)尺度來(lái)測(cè)量任務(wù)的完成情況：

　　(1)沒(méi)有進(jìn)展;(2)極少實(shí)現(xiàn);(3)部分實(shí)現(xiàn);(4)大體上實(shí)現(xiàn);(5)全部實(shí)現(xiàn)。

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　　5.目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的測(cè)量評(píng)估

　　目標(biāo)核對(duì)表、個(gè)人目標(biāo)尺度測(cè)量。

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