北京市2013年5月成人英語(yǔ)三級(jí)真題答案與解析

　　閱讀理解部分：

　　1-5. ACDBB

　　6-10. DCBCD

　　11-15. BCCAA

　　語(yǔ)法和詞匯部分：

　　16-20. ADBDC

　　21-25. DDBAB

　　26-30. DACDA

　　31-35. DCDAB

　　36-40. ABCCD

　　41-45. ACABC

　　挑錯(cuò)部分：

　　46-50. AACCD

　　51-55. ADDDB

　　完形填空部分：

　　56-60. ADBCC

　　61-65. DABDD

　　66-70. ACBCD

　　71-75. ABDBC

　　翻譯：

　　76. 但是美國(guó)人看起來(lái)沒(méi)有明白我們每天晚上需要7到9小時(shí)的睡眠。

　　77. Brady解釋說(shuō)脂肪細(xì)胞對(duì)缺乏睡眠有很大的反應(yīng)。

　　78. 北極熊有厚的毛皮，大的腳掌，和其它一些特征使得它們能夠?yàn)檫@種艱苦環(huán)境的生活做好準(zhǔn)備。

　　79. 盡管這些北極熊是游泳能手，在水中它們比不上如閃電般迅速的海豹。

　　80. 它也是一個(gè)安全的方式，來(lái)讓孩子們自己經(jīng)歷謊言失控時(shí)的情景。

　　81. I spent about two hours in reading and replying emails yesterday.

　　82. Do you know the man who gave a lecture yesterday?

　　83. She has already invited us to her birthday party.

　　84. I will call you the moment I get there.

　　85. She was promoted to the position of manager last year.

解析：

　　2013年5月11日的北京地區(qū)成人本科學(xué)位英語(yǔ)考試在全國(guó)各考場(chǎng)結(jié)束，從試題本身以及全國(guó)各地部分考生回饋來(lái)看，本次考試的整體難度比較適中，在大部分考生掌握的范圍之內(nèi)。 本次考試的閱讀理解內(nèi)容整體上難度不大，比上一次考試容易些，內(nèi)容從熟悉程度上，第一和第二篇文章比較容易，分別是考生比較熟悉的疾病與健康，環(huán)境和人類，生物之間關(guān)系的說(shuō)明文。第三篇文章稍稍偏難，但只要抓住大意和解題方法，也能很好的完成題目。

　　語(yǔ)法與詞匯部分基本都在考點(diǎn)之內(nèi)， 沒(méi)有特別偏，難，及生癖的用法，更加強(qiáng)了常用習(xí)語(yǔ)，短語(yǔ)的用法， 尤其是最常出現(xiàn)的搭配用法出現(xiàn)較多，近義詞，同義詞辨析的用法難度也適中。

　　下面我以重點(diǎn)幾個(gè)題型來(lái)簡(jiǎn)單分析一下。

　　第一篇文章為說(shuō)明文，中心思想是睡眠缺乏將導(dǎo)致脂肪細(xì)胞對(duì)胰島素的反應(yīng)能力降低，從而引起健康方面的疾病，包括糖尿病， 脂肪肝及身體肥胖。文章第一部分提出問(wèn)題，指出睡眠缺乏對(duì)脂肪細(xì)胞的影響，從而影響健康，導(dǎo)致多種疾病。第二段講該研究的發(fā)現(xiàn)，解釋了充足睡眠與健康體重的關(guān)系， 指出美國(guó)人有五分之一的人有睡眠缺乏的問(wèn)題。第三段介紹整個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)施的程序與步驟，第四段指出脂肪細(xì)胞對(duì)健康的重要性。當(dāng)脂肪細(xì)胞無(wú)法存儲(chǔ)足夠的脂肪時(shí)，這些原本在脂肪細(xì)胞中的脂肪會(huì)流入到血液中， 從而使血液中的脂肪含量增高。

　　參考答案：閱讀理解部分：

　　1-5. ACDBB

　　第二篇文章為說(shuō)明文，講述了由于地球變暖引發(fā)北極冰雪融化，從而導(dǎo)致北極熊處于危險(xiǎn)的處境。第一段介紹北極的概況，并說(shuō)對(duì)北極熊來(lái)說(shuō)北極是它們的家。第二段介紹說(shuō)北極熊需要太平洋的冰才能存活。而夏天北極的冰雪因?yàn)闅夂蜃兓?，大片的區(qū)域已經(jīng)開(kāi)始融化。到2050年會(huì)使2/3的北極熊消失。第三段介紹北極熊不能在陸地上存活的太久，因?yàn)樗鼈兊氖澄镏饕呛＊{，而唯一的捕獲海獅的地方就是在冰面上。而且它們有自己的捕獵技巧。到了夏天，陸地上的北極熊吃得很少，等著海洋冰的到來(lái)。第四段介紹海冰到來(lái)的晚或者消失的早，都會(huì)加大北極熊捕獵海豹的難度，并且因?yàn)楸孀儽?huì)導(dǎo)致小北極熊跟它們出去覓食的母親分開(kāi)。第五段介紹北極熊國(guó)際組織的目標(biāo)是拯救北極熊以及它們的家園，和這個(gè)機(jī)構(gòu)共的主要科學(xué)家Steven Amstrup說(shuō)的越多的人看見(jiàn)北極熊，明白它們的困境;人們會(huì)越好的把握時(shí)機(jī)來(lái)拯救北極熊。

　　參考答案：

　　6-10. DCBCD

　　第三篇為議論文，講述了作者和他的工作人員把美德融入到課程和學(xué)校生活中，來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生的性格發(fā)展。第一段提出了論點(diǎn)，為什么孩子的性格發(fā)展和學(xué)校所教的其他技能不同。第二段講述了孩子的道德修養(yǎng)需要美德的加強(qiáng)。第三段講述了用角色扮演的方法來(lái)塑造孩子的性格。第四段講述了作為老師應(yīng)該幫助并引導(dǎo)學(xué)生性格的塑造。

　　參考答案：

　　11-15. BCCAA 本次的題目設(shè)計(jì)巧妙，多道題都僅在一題中考察數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)。尤其著重考查平行結(jié)構(gòu)的前后形式一致。

　　詞匯部分考察近形詞與近義詞的辨析，動(dòng)詞詞組，固定搭配，近義詞與近形詞辨析所選詞匯較簡(jiǎn)單。串講中要求考生重點(diǎn)記憶動(dòng)詞詞組分別在詞匯與結(jié)構(gòu)和完型部分出現(xiàn)8分。

　　附帶：詞匯語(yǔ)法和挑錯(cuò)和完形填空的參考答案：

　　語(yǔ)法和詞匯部分：

　　16-20. ADBDC

　　21-25. DDBAB

　　26-30. DACDA

　　31-35. DCDAB

　　36-40. ABCCD

　　41-45. ACABC挑錯(cuò)部分：

　　46-50. AACCD

　　51-55. ADDDB完形填空部分：

　　56-60. ADBCC

　　61-65. DABDD

　　66-70. ACBCD

　　71-75. ABDBC

　　20分的英漢互譯所考查的句型都在之前考生復(fù)習(xí)的范圍之內(nèi)。

　　第一篇文章為說(shuō)明文，中心思想是睡眠缺乏將導(dǎo)致脂肪細(xì)胞對(duì)胰島素的反應(yīng)能力降低，從而引起健康方面的疾病，包括糖尿病， 脂肪肝及身體肥胖。文章第一部分提出問(wèn)題，指出睡眠缺乏對(duì)脂肪細(xì)胞的影響，從而影響健康，導(dǎo)致多種疾病。第二段講該研究的發(fā)現(xiàn)，解釋了充足睡眠與健康體重的關(guān)系， 指出美國(guó)人有五分之一的人有睡眠缺乏的問(wèn)題。第三段介紹整個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)施的程序與步驟，第四段指出脂肪細(xì)胞對(duì)健康的重要性。當(dāng)脂肪細(xì)胞無(wú)法存儲(chǔ)足夠的脂肪時(shí)，這些原本在脂肪細(xì)胞中的脂肪會(huì)流入到血液中， 從而使血液中的脂肪含量增高。

　　參考答案：閱讀理解部分： 1-5. ACDBB

　　第二篇文章為說(shuō)明文，講述了由于地球變暖引發(fā)北極冰雪融化，從而導(dǎo)致北極熊處于危險(xiǎn)的處境。第一段介紹北極的概況，并說(shuō)對(duì)北極熊來(lái)說(shuō)北極是它們的家。第二段介紹說(shuō)北極熊需要太平洋的冰才能存活。而夏天北極的冰雪因?yàn)闅夂蜃兓笃膮^(qū)域已經(jīng)開(kāi)始融化。到2050年會(huì)使2/3的北極熊消失。第三段介紹北極熊不能在陸地上存活的太久，因?yàn)樗鼈兊氖澄镏饕呛＊{，而唯一的捕獲海獅的地方就是在冰面上。而且它們有自己的捕獵技巧。到了夏天，陸地上的北極熊吃得很少，等著海洋冰的到來(lái)。第四段介紹海冰到來(lái)的晚或者消失的早，都會(huì)加大北極熊捕獵海豹的難度，并且因?yàn)楸孀儽?huì)導(dǎo)致小北極熊跟它們出去覓食的母親分開(kāi)。第五段介紹北極熊國(guó)際組織的目標(biāo)是拯救北極熊以及它們的家園，和這個(gè)機(jī)構(gòu)共的主要科學(xué)家Steven Amstrup說(shuō)的越多的人看見(jiàn)北極熊，明白它們的困境;人們會(huì)越好的把握時(shí)機(jī)來(lái)拯救北極熊。

　　參考答案： 6-10. DCBCD

　　第三篇為議論文，講述了作者和他的工作人員把美德融入到課程和學(xué)校生活中，來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生的性格發(fā)展。第一段提出了論點(diǎn)，為什么孩子的性格發(fā)展和學(xué)校所教的其他技能不同。第二段講述了孩子的道德修養(yǎng)需要美德的加強(qiáng)。第三段講述了用角色扮演的方法來(lái)塑造孩子的性格。第四段講述了作為老師應(yīng)該幫助并引導(dǎo)學(xué)生性格的塑造。

　　參考答案： 11-15. BCCAA

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