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2013年助理人力資源管理師精講:面試的基本程

更新時(shí)間:2015-12-09 17:52:46 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為大家提供2013年助理人力資源管理師精講系列,供大家參考之用,詳見(jiàn)下文。

  面試的基本程

  1.面試前的準(zhǔn)備階段

  面試考官要事先確定需要面試的事項(xiàng)和范圍,寫(xiě)出提綱。并且在面試前要詳細(xì)了解應(yīng)聘者的資料,發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的個(gè)性、社會(huì)背景及工作的態(tài)度,是否具有發(fā)展?jié)摿Φ取?/P>

  2.面試開(kāi)始階段

  3.正式面試階段

  采用靈活的提問(wèn)和多樣化的形式,交流信息,進(jìn)一步觀察和了解應(yīng)聘者。此外,還應(yīng)該察言觀色,密切注意應(yīng)聘者的行為與反應(yīng),對(duì)所提的問(wèn)題、問(wèn)題間的變換、問(wèn)話時(shí)機(jī)以及對(duì)方的答復(fù)都要多加注意。

  4.結(jié)束面試階段

  不管錄用還是不錄用,均應(yīng)在友好的氣氛結(jié)束面試。如果對(duì)某一種對(duì)象是否錄用有分歧意見(jiàn)時(shí),不必急于下結(jié)論,還可以安排第二次面試。同時(shí),要整理好面試記錄表。

  5.面試評(píng)價(jià)階段

  評(píng)估可采用評(píng)語(yǔ)式評(píng)估,也可采用評(píng)分式評(píng)估。

  二、面試的方法(教材第73~74頁(yè))

  1.初步面試與診斷面試

  診斷面試:進(jìn)行實(shí)際能力與潛力的測(cè)試;用人部門(mén)負(fù)責(zé),人力資源部門(mén)參與;對(duì)組織錄用決策及應(yīng)聘者是否加入組織的決策至關(guān)重要。

  2.結(jié)構(gòu)化面試特點(diǎn):對(duì)所有應(yīng)聘者均按同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。

  3.非結(jié)構(gòu)化面試特點(diǎn):無(wú)固定的模式;面試者只需掌握組織、崗位的基本情況。

  面試提問(wèn)的技巧

  三、面試提問(wèn)的技巧(教材第75~76頁(yè))

  面試技巧是面試實(shí)踐中解決某些主要問(wèn)題與難點(diǎn)的一些技術(shù),是面試操作經(jīng)驗(yàn)的積累。一般來(lái)說(shuō),面試考官應(yīng)運(yùn)用一些提問(wèn)的技巧來(lái)影響面試的方向以及進(jìn)度。主要提問(wèn)方式有:(2007年5月考試多選題)

  1.開(kāi)放式提問(wèn)。

  開(kāi)放式提問(wèn)讓?xiě)?yīng)聘者自由地發(fā)表意見(jiàn)或看法,以獲取信息,避免被動(dòng)。(2007年5月考試單選題)

  2.封閉式提問(wèn)。

  封閉式提問(wèn)即讓?xiě)?yīng)聘者對(duì)某一問(wèn)題做出明確的答復(fù)。(2007年11月考試單選題)

  3.清單式提問(wèn)。

  清單式提問(wèn)即鼓勵(lì)應(yīng)聘者在從眾多選項(xiàng)中進(jìn)行優(yōu)先選擇,以檢驗(yàn)應(yīng)聘者的判斷、分析與決策能力。

  4.假設(shè)式提問(wèn)。

  假設(shè)式提問(wèn)即鼓勵(lì)應(yīng)聘者從不同角度思考問(wèn)題,發(fā)揮應(yīng)聘者的想象能力,以探求應(yīng)聘者的態(tài)度或觀點(diǎn)(2003年11月考試單選題)。

  5.重復(fù)式提問(wèn)。

  重復(fù)式提問(wèn)讓?xiě)?yīng)聘者知道面試考官接收到了應(yīng)聘者的信息,檢驗(yàn)獲得信息的準(zhǔn)確性。

  6.確認(rèn)式提問(wèn)。

  確認(rèn)式提問(wèn)鼓勵(lì)應(yīng)聘者繼續(xù)與面試考官交流,表達(dá)出對(duì)信息的關(guān)心和理解。

  7.舉例式提問(wèn)。

  這是面試的一項(xiàng)核心技巧,又稱為行為描述提問(wèn)(2005年11月考試單選題)。當(dāng)應(yīng)聘者回答該問(wèn)題時(shí),面試考官可通過(guò)應(yīng)聘者解決某問(wèn)題或完成某項(xiàng)任務(wù)所采取的方法和措施,鑒別應(yīng)聘者所談問(wèn)題的真假,了解應(yīng)聘者實(shí)際上解決問(wèn)題的能力。面試中一般可讓?xiě)?yīng)聘者列舉應(yīng)聘職務(wù)要求的并與其過(guò)去從事的工作相關(guān)的事例,從中總結(jié)和評(píng)價(jià)應(yīng)聘者的相應(yīng)能力。

 

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