最新人力資源管理師培訓與開發(fā)重點復習(四)
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(一) 課程內(nèi)容的選擇;
1、 使學員掌握生產(chǎn)技術(shù)和技能。
2、 適應多樣化的學員背景，選擇不同難度的課程內(nèi)容進行課程水平 的多樣組合。
3、 滿足學員在時間方面的需求，開發(fā)不同進間跨度的課程組合。
4、 根據(jù)培訓在技能方面的要求，確定課程內(nèi)容、難度、時間三要素的組合方式。
(二) 課程內(nèi)容的制作;
1、 購買現(xiàn)成教材。
2、 改編教材。
3、 自編教材。
(三) 課程內(nèi)容的安排。
六、 課程演練與試驗;收集學員、同事、老師的意見方式如下：
1、應腦風暴法，讓參與者自由討論，主持者記錄下各種建議，提煉出修改意見。
2、問卷調(diào)查法。
七、 信息反饋與課程修訂;
總結(jié)預演結(jié)果，準備試點的工作包括以下：
1、 檢查課程目標并修改課程內(nèi)容;
2、 修改活動。
3、 核查資料。
4、 調(diào)整培訓風格。
n 培訓課程內(nèi)容選擇的基本要求和內(nèi)容制作的注意事項
l 課程內(nèi)容選擇的基本要求：
1、 相關(guān)性;
2、 有效性;
3、 價值性;
l 課程內(nèi)容制作的注意事項：
1、 培訓教材是培訓時的輔助材料，因此，教材的內(nèi)容不能多而雜，否則會分散學員的注意力。
2、 凡是培訓師講授、表達的內(nèi)容，教材不必重復。
3、 教材以提示重點、要點、強化參訓者認知為重要功能。
4、 應將課外閱讀資料與課堂教材分開。
5、 教材應簡潔直觀，按照統(tǒng)一的格式和版式制作。
6、 制作時用“教材制作清單”進行控制和核對。
n 培訓教師的來源、特點、選聘標準
?環(huán)球網(wǎng)校2009年人力資源師考試網(wǎng)絡輔導招生方案
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