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備考資料分享:PMP項目管理模擬題(三十七)

更新時間:2024-08-22 14:41:53 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽0收藏0

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第1題(單選題)

項目經(jīng)理管理一個聯(lián)合開發(fā)項目,團隊成員來自不同的公司。一個團隊成員報告權(quán)力高利益高的相關(guān)方與其溝通詢問項目當前的進展狀態(tài)、需要獲取項目績效信息。項目經(jīng)理應該怎么做?

A、由高級管理層向該關(guān)鍵相關(guān)方提供相關(guān)的信息

B、定期發(fā)送績效報告給該權(quán)利高利益高的相關(guān)方

C、授權(quán)團隊成員向其傳達自身了解的績效信息

D、要求發(fā)起人與該相關(guān)方進行溝通,提供信息輸入

【參考解析】

本題考查:管理溝通的作用

關(guān)鍵詞:相關(guān)方直接詢問團隊成員相關(guān)信息,說明他沒有收到信息,屬于溝通的問題,應該依據(jù)溝通管理計劃中的要求進行溝通,選項沒有溝通管理計劃。

選項A和D是有領(lǐng)導與其溝通的說法不正確,應該是項目經(jīng)理按照溝通管理計劃中的要求進行。

選項B:是定期發(fā)送績效報告給相關(guān)方,確??梢粤私忭椖康臓顟B(tài),是一個可選項。

選項C:授權(quán)團隊成員溝通,可能也是溝通管理計劃中的要求,但是傳達自身了解的績效不正確,應該是依據(jù)績效報告進行溝通,所以選項C沒有選項B合適。

第2題(單選題)

項目經(jīng)理管理一個復雜且重要的項目,收集了相關(guān)方的需求之后,項目經(jīng)理與相關(guān)方達成了可交付成果的共識。項目經(jīng)理計劃執(zhí)行該項目,發(fā)起人要求將可交付成果劃分成更好管理的組件。項目經(jīng)理應該怎么做?

A、召開會議,將可交付成果分解成更小單位

B、審查對可交付成果進行詳細描述的文件

C、制定針對每個組件詳細描述內(nèi)容的文件

D、生成項目管理計劃

【參考解析】

本題考查:創(chuàng)建WBS的定義

關(guān)鍵詞:建議將可交付成果劃分成更好管理的組件,劃分組件就是要對可交付成果進行分解,也就是創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu),創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu)就是將可交付成果分解成更小的單位,選項A正確。

選項B:可交付成果詳細描述的文件是范圍說明書,發(fā)起人要求進行分解,是需要查看范圍說明書,但是無法直接得到更小的組件,所以A更為合適,如果是問首先怎么做,可能是需要查看范圍說明書。

選項C:是WBS詞典的描述,WBS詞典是依據(jù)WBS的每個組件進行定義的,當前要求是進行分解成組件,所以選擇A更合適。

選項D:項目管理計劃與更好管理的組件無關(guān)。

第3題(單選題)

由于公司的資源有限,項目經(jīng)理被授權(quán)負責一個采購項目的同時還要負責另外一個技術(shù)型項目。項目經(jīng)理的工作一直處于繁忙狀態(tài),但是他還是抽出部分時間用于收集經(jīng)驗教訓,他應該怎么收集經(jīng)驗教訓?

A、在兩個項目收尾時總結(jié)經(jīng)驗教訓

B、安排文檔管理部門對項目文件進行定期歸檔

C、對項目問題日志的所有內(nèi)容進行整理

D、從啟動階段到項目結(jié)束,定期記錄經(jīng)驗教訓

【參考解析】

本題考查:管理項目知識-經(jīng)驗教訓的收集時間

收集經(jīng)驗教訓是在整個生命周期內(nèi)需要持續(xù)做的事情,因此本題的正確答案是D選項。

選項A:不能僅在收尾階段收集經(jīng)驗教訓,錯誤。

選項B:文件歸檔也并不等于收集經(jīng)驗教訓,經(jīng)驗教訓并不僅僅從文件資料中搜集。

選項C:經(jīng)驗教訓并不僅僅從文件資料中搜集,問題日志所整理的經(jīng)驗教訓并不能包含所有內(nèi)容,而且執(zhí)行過程組才產(chǎn)生問題日志。

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分享到: 編輯:馮娜娜

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