心理咨詢師實(shí)操案例：沙盤游戲案例分析（厭學(xué)的小男孩）

2019年3月aci心理咨詢師考試即將舉行，為了讓大家更好的準(zhǔn)備考試，環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師實(shí)操課頻道小編特別整理了“心理咨詢師實(shí)操案例：沙盤游戲案例分析（厭學(xué)的小男孩）”這篇備考資料，希望對(duì)大家備考有所幫助。

沙盤游戲案例——厭學(xué)的小男孩

厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。發(fā)展心理研究表明，學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)齡兒童的主導(dǎo)活動(dòng)，是社會(huì)化發(fā)展的必要條件，也是獲取知識(shí)和智慧的根本手段。然而，有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：我國有46%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，33%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的厭惡，真正對(duì)學(xué)習(xí)持積極態(tài)度的僅有21%。可見孩子們?cè)谏蠈W(xué)期間多多少少的都會(huì)存在厭學(xué)的現(xiàn)象。有些不嚴(yán)重的孩子靠自己的調(diào)節(jié)慢慢走出了厭學(xué)情緒，但是也有一部分是需要引導(dǎo)和長期的調(diào)整的，本文通過對(duì)一個(gè)厭學(xué)小男孩的心理沙盤治療案例來了解心理沙盤對(duì)于兒童心理問題解決的方式和效果。

一、一般資料

小王，男，漢族，10歲，四年級(jí)學(xué)生。父親在外打工，最近因?yàn)楣晒穷^壞死而在家休息，母親在服裝廠打工，家庭生活不算寬裕。在英語教師的帶領(lǐng)下來訪。問題是上英語和數(shù)學(xué)課從來不聽講，總喜歡在課堂上畫超人的圖畫，數(shù)學(xué)和英語成績?cè)诎嗬锓浅２焕硐�。不太能夠自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，經(jīng)常不完成老師教給的任務(wù)，總是因?yàn)檠a(bǔ)作業(yè)或違反各種規(guī)章制度而被語文老師叫到辦公室，學(xué)習(xí)成績很差，學(xué)校效率不高，喜歡惹事但不敢打架，自稱打不過對(duì)方。喜歡和一些成績不好的調(diào)皮同學(xué)玩耍，在各任課教師的提議下，來到咨詢室咨詢。

二、問題主訴

英語老師的課比較幽默，但就是聽不進(jìn)去，在三年級(jí)上學(xué)期還能聽懂些，下學(xué)期開始英語就聽不太懂了，越拉越大。數(shù)學(xué)也一樣，聽不下去。在課堂上只能畫畫，語文基礎(chǔ)知識(shí)不好，但特別喜歡讀語文課本里面的故事，我會(huì)講很多故事。這次考試，英語考了23分，數(shù)學(xué)考了18分，老師們很生氣，對(duì)我很失望，我更失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。爸爸媽媽都很忙，根本沒有時(shí)間顧及到我的學(xué)習(xí)，我喜歡畫畫，想報(bào)輔導(dǎo)班進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，但爸爸說花錢太多而沒去成。今天英語老師告訴我是否愿意來心理咨詢室做沙盤，我很好奇，我們班很多同學(xué)來做過團(tuán)體沙盤，特別希望能來看看，在英語老師的帶領(lǐng)下來到咨詢室。

三、診斷評(píng)估

診斷：對(duì)該來訪者的診斷為一般心理問題。

診斷依據(jù)：來訪者心理問題是由于三年級(jí)時(shí)老師的更換，學(xué)習(xí)頻率太快，家長監(jiān)督輔導(dǎo)不及時(shí)引起的對(duì)某些學(xué)科不感興趣，表現(xiàn)出厭學(xué)，上課注意力不集中，對(duì)課堂或課外作業(yè)消極被動(dòng)對(duì)待。該來訪者的反應(yīng)強(qiáng)度不強(qiáng)烈，不良情緒仍在一定的理智控制下，能保持行為不失常態(tài)，沒有影響邏輯思維�；�本維持正常的生活、學(xué)習(xí)和社會(huì)交往，沒有對(duì)社會(huì)功能造成嚴(yán)重影響，但學(xué)習(xí)成績急劇下降。反應(yīng)只局限在對(duì)某些學(xué)科教學(xué)不敢興趣，消極被動(dòng)對(duì)待，無回避和泛化。