小兒麻痹癥的表現(xiàn)及診斷

 網(wǎng)校為了方便廣大學員有效備考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，特意整理了小兒麻痹癥的表現(xiàn)及診斷，希望這份小兒麻痹癥的表現(xiàn)及診斷能夠幫助大家更好的復習，以便通過此次的考試。

　　(一)急性期治療

　　1.一般治療　臥床休息隔離，至少到起病后40天，避免勞累。肌痛處可局部濕熱敷以減輕疼痛。癱瘓肢體應置于功能位置，以防止手、足下垂等畸形。注意營養(yǎng)及體液平衡，可口服大量維生素C及B族。發(fā)熱高、中毒癥狀重的早期患者，可考慮肌注丙種球蛋白制劑，每日3～6ml，連續(xù)2～3天，重癥患者可予強的松口服或氫化可的松靜滴，一般用3～5日，繼發(fā)感染時加用抗菌藥物。

　　2.呼吸障礙的處理　重癥患者常出現(xiàn)呼吸障礙，引起缺氧和二氧化碳潴留，往往是引起死亡的主因。首先要分清呼吸障礙的原因，積極搶救。必須保持呼吸道暢通，對缺氧而煩躁不安者慎用鎮(zhèn)靜劑，以免加重呼吸及吞咽困難。及早采用抗菌藥物，防止肺部繼發(fā)感染，密切注意血氣變化和電介質紊亂，隨時予以糾正。

　　延髓麻痹發(fā)生吞咽困難時應將患者頭部放低，取右側臥位，并將床腳墊高使與地面成20～30度角，以利順位引流;加強吸痰，保持呼吸道通暢;必要時及早作氣管切開;糾正缺氧;飲食由胃管供應。單純吞咽困難引起的呼吸障礙，忌用人工呼吸器。

　　脊髓麻痹影響呼吸肌功能時，應采用人工呼吸器輔助呼吸。呼吸肌癱瘓和吞咽障礙同時存在時，應盡早行氣管切開術，同時采用氣管內加壓人工呼吸。呼吸中樞麻痹時，應用人工呼吸器輔助呼吸，并給予呼吸興奮劑。循環(huán)衰竭時應積極處理休克。

　　3.靜脈注射50%葡萄糖液加維生素C1～3克，每日1～2次連續(xù)數(shù)日，以減輕神經(jīng)水腫。

　　4.對發(fā)熱較高，病情進展迅速者，可采用丙種球蛋白肌注。

　　5.肌痛和四肢項背強直者局部給予濕熱敷，以增進血液循環(huán)，口服鎮(zhèn)靜劑，必要時服鹽酸哌替啶及可待因，減輕疼痛和減少肌痙攣。

　　6.腎上腺皮質激素

　　(二)促進癱瘓的恢復

　　1.患者應躺在有床墊的硬板床上，注意癱瘓肢體的護理，避免外傷受壓，置于舒適的功能位置，以防產(chǎn)生垂腕垂足現(xiàn)象。有便秘和尿潴留時，要適當給予灌腸和導尿。

　　2.中藥治療可選用獨活寄生湯加減。

　　3.呼吸障礙及吞咽困難的處理，循環(huán)衰竭的防治。

　　4.促進神經(jīng)傳導功能的恢復

　　促進神經(jīng)傳導機能的藥物如地巴唑、如蘭他敏等，效果不顯，目前很少應用。在熱退盡、癱瘓不再進行時，及早選用以下各種療法：

　?、裴樉闹委煛∵m用于年齡小，病程短，肢體萎縮不明顯者?？筛鶕?jù)癱瘓部位取穴，上肢常取頸部夾脊穴、肩貞、大椎、手三里、少海、內關、合谷、后溪，每次選2～3穴。下肢常選腰脊旁開1寸處，環(huán)跳、秩邊、跳躍、玉樞、髀關、陰廉、四強、伏兔、承扶、殷門、季中、陽陵泉、足三里、解溪、太溪、絕骨、風市、承山、落地等，根據(jù)癱瘓肢體所涉及的主要肌群，選有關穴位3～4個，每次可更換輪流進行，每天1次，10～15次為一療程，二療程之間相隔3～5天。開始治療時用強刺激取得療效后改中刺激，鞏固療效用弱刺激。可用電針或水針，每次選1～2穴位注射維生素B1、γ氨酪酸或活血化瘀中藥復方當歸液(當歸、紅花、川芎制劑)，每穴0.5～1.0ml.

　?、仆颇茂煼ā≡诎c瘓肢體上以滾法來回滾8～10分鐘，按揉松弛關節(jié)3～5分鐘，搓有關脊柱及肢體5～6遍，并在局部以擦法擦熱，每日或隔日1次，可教家屬在家進行。

　?、枪δ苠憻挕“c瘓重不能活動的肢體，可先按摩、推拿，促進患肢血循環(huán)，改善肌肉營養(yǎng)及神經(jīng)調節(jié)，增強肌力?；贾茏鬏p微動作而肌力極差者，可助其作伸屈、外展、內收等被動動作。肢體已能活動而肌力仍差時，鼓勵患者作自動運動，進行體育療法，借助體療工具鍛煉肌力和矯正畸形。

　　⑷理療　可采用水療、電療、蠟療、光療等促使病肌松弛，增進局部血流和炎癥吸收。

　?、善渌】捎冒位鸸?火罐、水罐、氣罐)及中藥熏洗、外敷以促進癱瘓肢體恢復。另有報導應用穴位刺激結扎療法促進癱瘓較久的肢體增強肌力?；沃w可采用木板或石膏固定，以及用手術矯治。

?09臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師網(wǎng)上輔導招生簡章
?2009年執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試報考指南專題
?2009年國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試大綱

更多信息訪問：臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試頻道 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試論壇 臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試博客