考生注意：臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試實(shí)踐技能“新三站”改革
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2024年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試于2024年6月15日開展，備考時(shí)間已經(jīng)不多了。實(shí)踐技能考試采用多站式考試的方式?？紖^(qū)、考點(diǎn)按照《醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試實(shí)施方案》的要求設(shè)立實(shí)踐技能考試基地，考生在實(shí)踐技能考試基地依次通過各考站接受實(shí)踐技能的測(cè)試。每位考生必須在同一考試基地內(nèi)完成全部考站的測(cè)試。
一、考試內(nèi)容
第一考站：
(1)考試內(nèi)容：臨床思維能力。
(2)考試方法：試題計(jì)算機(jī)呈現(xiàn)，考生計(jì)算機(jī)作答和紙筆作答。
第二考站：
(1)考試內(nèi)容：體格檢查。
(2)考試方法：考生在標(biāo)準(zhǔn)體檢者身體(直腸指檢和乳房檢查在醫(yī)用模具)上進(jìn)行檢查。
第三考站：
(1)考試內(nèi)容：基本操作。
(2)考試方式：考生在醫(yī)用模擬人或醫(yī)用模具上進(jìn)行操作。
二、得分技巧
1.臨床思維能力
心肺聽診：記住瓣膜聽診區(qū)和典型音(隨身聽+技巧)
影像診斷：一看病史，二看圖像，三記口訣(參考病史+疾病特殊影像學(xué)表現(xiàn)+口訣記憶)
心電圖：記住各心電圖典型特點(diǎn)來判斷(口訣記憶)
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)：情景錄像片斷和題干判斷句(往最好的方向想)
病史采集部分：考查癥狀較少，不容易混淆，內(nèi)容比較固定，容易掌握出題規(guī)律和答題規(guī)律，所以對(duì)于每位考生而言，這部分分值是可以輕松拿到的分?jǐn)?shù)。
病例分析：主要診斷：注意分期、分型、分度等(如：Ⅱ型呼吸衰竭;高血壓Ⅱ級(jí)很高危等);如果確實(shí)診斷不明確，可寫的寬泛一些(如：原診斷：小兒支原體肺炎，可寫為：小兒肺炎，但老師會(huì)適當(dāng)扣分);次要診斷：可能的與題干相符的診斷都寫出來。
2.體格檢查
因?yàn)?024年實(shí)踐技能考試評(píng)分是按照步驟給分，所以學(xué)習(xí)過程中需要熟練掌握每一項(xiàng)操作步驟，根據(jù)易錯(cuò)提示，把每一步做出來。不要只看視頻，自己不操作，到了考場(chǎng)上有可能會(huì)因?yàn)榫o張，大腦一片空白。
第二站的考核目標(biāo)是加大對(duì)檢查者動(dòng)手能力和臨床實(shí)踐能力，所以在大多數(shù)的考區(qū)是需要說做結(jié)合的，故一定要?jiǎng)邮志毩?xí)。
在做體格檢查的時(shí)候一定注意需要一邊做一邊說。并且檢查過程中要體現(xiàn)受傷意識(shí)，這樣可以提升印象分。
考試見到考官必要的禮節(jié)還是要有的，一定要說：“考官您好，我是幾號(hào)考生，請(qǐng)您多指教。”考試結(jié)束：“報(bào)告考官，檢查結(jié)果×××，屬于正常或者異常，操作完畢。”
3.基本操作
基本操作最核心的是無菌觀念，所以我們操作過程一定要注意無菌要求。
基本操作另外一個(gè)常見問題就是各種操作順序容易出錯(cuò)，這就要求我們平時(shí)勤加練習(xí)并且思路要清晰。
2024年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考生注意：
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