2016年臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試醫(yī)學(xué)心理學(xué)考試大綱
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單元 |
細(xì)目 |
要點(diǎn) |
一、緒論
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1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述
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(1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì)
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(2)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化
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2.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點(diǎn)
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(1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù)
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(2)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)
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二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)
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1.心理學(xué)的概述
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(1)心理學(xué)的概念
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(2)心理現(xiàn)象的分類
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(3)心理實(shí)質(zhì)的內(nèi)容
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2.認(rèn)識(shí)過(guò)程
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(1)感覺(jué)與知覺(jué)的概念、種類與特征
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(2)記憶的概念、種類與過(guò)程
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(3)思維的概念、特征與種類
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3.情緒過(guò)程
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(1)情緒與情感的概念
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(2)情緒與情感的分類
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(3)情緒的作用與調(diào)節(jié)
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4.意志過(guò)程
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(1)意志的概念與特征
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(2)意志品質(zhì)
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5.需要與動(dòng)機(jī)
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(1)需要層次論
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(2)動(dòng)機(jī)定義分類
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(3)動(dòng)機(jī)沖突的類型
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6.人格
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(1)人格的定義
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(2)能力與智力的概念
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(3)氣質(zhì)的概念、類型與意義
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(4)性格的概念與分型
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(5)人格形成的標(biāo)志與決定因素
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單元 |
細(xì)目 |
要點(diǎn) |
三、心理衛(wèi)生
|
1.心理衛(wèi)生概述
|
(1)心理衛(wèi)生的概念
|
(2)心理衛(wèi)生簡(jiǎn)史
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2.心理健康的研究與標(biāo)準(zhǔn)
|
(1)心理健康的研究角度
|
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(2)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
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四、心身疾病
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1.心理應(yīng)激與應(yīng)對(duì)
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(1)心理應(yīng)激定義、原因與反應(yīng)
|
(2)心理應(yīng)激對(duì)健康的影響
|
||
(3)應(yīng)對(duì)心理應(yīng)激的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)的方法
|
||
2.心身疾病的概述
|
(1)心身疾病的定義
|
|
(2)心身疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)
|
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細(xì)目 |
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單元 |
細(xì)目 |
要點(diǎn) |
七、醫(yī)患關(guān)系
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1.醫(yī)患關(guān)系的概念
|
(1)醫(yī)患關(guān)系的概念
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(2)醫(yī)患關(guān)系的重要性
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||
2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個(gè)水平
|
(1)醫(yī)患交往的兩種形式
|
|
(2)醫(yī)患交往的兩個(gè)水平
|
||
3.醫(yī)患交往與溝通方法的問(wèn)題
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(1)醫(yī)患交往時(shí)的心理狀態(tài)
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(2)醫(yī)患間的基本方法
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(3)醫(yī)患間的交往障礙
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八、患者的心理問(wèn)題
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1.患者角色和求醫(yī)行為
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(1)患者角色的概念
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(2)患者角色的轉(zhuǎn)化
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(3)求醫(yī)行為
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2.患者的一般心理問(wèn)題
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(1)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和態(tài)度
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(2)情緒和情感活動(dòng)
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3.不同年齡階段患者的心理活動(dòng)特征
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(1)兒重患者的心理
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(2)青年患者的心理
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(3)老年患者的心理
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4.特殊患者的心理問(wèn)題
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(1)危重患者的心理問(wèn)題
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(2)不冶之癥患者的心理問(wèn)題
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