2015年教師工資改革方案:幼師離職原因
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幼兒教師流動(dòng)現(xiàn)象已非新聞,近年來(lái),為了對(duì)該問(wèn)題有一個(gè)更加具體的認(rèn)識(shí),針對(duì)131位幼兒教師進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,其中,31.30%的教師有了離職的想法,或已經(jīng)離職。
何以有如此之多的幼兒教師想要離開崗位?在他們的離職原因中,排在前兩位的分別是“工資低”和“工作壓力大”。
工資編制:幼師不能承受之痛
對(duì)于“身邊同事的離職原因”,83.97%的教師給出的答案中,都包括了“工資低”這一選項(xiàng)。問(wèn)卷顯示,認(rèn)為自己工資水平能夠與工作強(qiáng)度相匹配的教師,僅有9.92%。
其實(shí),不僅是工資,兩類教師的待遇差別還體現(xiàn)在退休年齡、保險(xiǎn)金額等諸多方面。某位教師在問(wèn)卷中寫道:“合同制教師的付出,大家有目共睹,但福利待遇方面的差別,令我們心灰意冷!”上海中 公教育網(wǎng)整理
從問(wèn)卷數(shù)據(jù)來(lái)看,非在編教師離職的可能性更大。在編教師中,有離職想法的有21.95%,這個(gè)數(shù)據(jù)在合同制教師中是40.82%。目前,我國(guó)民辦園占據(jù)半壁江山,大多聘用合同制教師;即使是公辦園,也未必人人有編。以江蘇省為例,南京六區(qū)縣在編教師占比僅11.22%,其中最低地區(qū)只有4%。
此外,“戶口”是很多幼師選擇去留的重要因素。有些初入職場(chǎng)的新人,選擇幼師并非源于熱愛(ài),只是將其作為一個(gè) “過(guò)渡期”。然而,一些真正熱愛(ài)幼教的人,卻不得不因戶口這一現(xiàn)實(shí)問(wèn)題離開崗位。中國(guó)教育報(bào)隨機(jī)調(diào)查了北京10所幼兒園,在民辦園中,許多教師都是工作二至四年后離開的,他們大多來(lái)自外地,無(wú)法拿到戶口,到了一定年齡,只好回家結(jié)婚。上海中 公教育網(wǎng)整理
工作壓力:想說(shuō)熱愛(ài)不容易
與上述形成鮮明對(duì)比的是,一些教師有編制,有不錯(cuò)的薪水,卻依然選擇離職,問(wèn)題出在哪里?大多教師表示:“工作壓力太大?!?/P>
幼兒教師頻繁流動(dòng),并非簡(jiǎn)單的待遇問(wèn)題,作為一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,離職往往是多種因素綜合作用的結(jié)果,“壓力”也是來(lái)自多方面的。單就工作時(shí)間來(lái)說(shuō),超過(guò)半數(shù)的教師表示,他們的工作時(shí)間在8―10小時(shí),而有22.14%的教師表示,工作時(shí)間超過(guò)了10小時(shí)。
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