教師資格考試筆試大綱《歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力》(初級中學(xué))

更新時間：2012-12-14 22:34:12 來源：|0

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摘要教師資格考試筆試大綱《歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力》(初級中學(xué))

　《歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力》(初級中學(xué))

　　一、考試目標

　　1.歷史學(xué)科的知識與能力。掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識，了解認識歷史的基本方法，并能夠在初中歷史教學(xué)中有效地運用這些理論、知識及方法;掌握歷史學(xué)科教學(xué)的理論和方法，了解初中歷史課程的性質(zhì)和基本理念，能夠運用初中歷史課程標準指導(dǎo)教學(xué)。

　　2.歷史教學(xué)設(shè)計能力。能夠準確地確定和表述教學(xué)目標，正確選定教學(xué)的重點和難點，合理選擇和運用多種教學(xué)資源;對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程進行合理的設(shè)計，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略、教學(xué)方法和手段，調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。

　　3.歷史教學(xué)實施能力。掌握初中歷史教學(xué)實施的組織形式及基本步驟，恰當(dāng)?shù)剡\用教學(xué)策略和教學(xué)方法;能夠準確地表述教學(xué)內(nèi)容，有效地引導(dǎo)和組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，并有針對性地對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo);能夠運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行歷史教學(xué)。

　　4.歷史教學(xué)評價能力。了解歷史教學(xué)評價的基本類型和具體方法，能夠合理運用多種評價方式，通過教學(xué)評價改進教學(xué)和促進學(xué)生的發(fā)展。

　　詳情查看附件310-《歷史學(xué)科知識與教學(xué)能力》（初級中學(xué)）.doc　