更新啦！速看中學(xué)2024上半年教資科目二真題電子版（答案+解析）
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2024年上半年教師資格證筆試考試如期舉行，各學(xué)段科目二已經(jīng)考試完畢，根據(jù)網(wǎng)友回憶，經(jīng)環(huán)球網(wǎng)校精心整理，以下是2024上半年中學(xué)《教育知識與能力》真題及答案，僅供參考。
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2024上半年教師資格中學(xué)《教育知識與能力》真題及答案解析
辨析題
1.人格可以塑造(正確)
2.教育目的不等于培養(yǎng)目標(biāo)(正確)
3.教學(xué)就是智育(錯誤)
簡答題
1.人本主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點
【答案】
(1)知情統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)觀:培養(yǎng)知情合一的人，即“完人”或“功能完善者”
(2)①有意義的自由學(xué)習(xí)觀:無意義學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)沒有個人意義的材料，僅僅涉及經(jīng)驗累積與知識增長。
②有意義學(xué)習(xí)是一種與每個人各部分經(jīng)驗都融合在一起的學(xué)習(xí)
(3)學(xué)生中心的教學(xué)觀(非指導(dǎo)性教學(xué)模式)
①廢除“教師”這一角色，代之以“學(xué)習(xí)的促進者”
②促進學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于特定的心理氣氛因素:真誠一致、無條件的積極關(guān)注和同理心
2.提高知識直觀教學(xué)途徑
【答案】提高知識直觀的效果通過一下幾點來實現(xiàn):
(1)靈活選用實物直觀和模象直觀。一般而言,模象直觀的教學(xué)效果優(yōu)于實物直觀,我們強調(diào)的是先進行模象直觀,在獲得基本的概念和原理后再進性事物直觀,比一開始就進行事物直觀的效果好
(2)加強詞與形象的配合。為了增強直觀效果,不僅要注意實物直觀和模象直觀的合理選用而且必須加強詞與形象的結(jié)合,在形象的直觀過程中,教師首先應(yīng)該提供明確的觀索目標(biāo),提出確切的觀家指導(dǎo),提示合理的觀索程序。其次,形象的直觀結(jié)果應(yīng)以確切的詞加以表述,以檢驗直觀效果并使各組要素進行分化。再次,應(yīng)依據(jù)教學(xué)任務(wù),選擇合理的詞與形象的結(jié)合方式
(3)運用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點。要想在直觀過程中獲得有關(guān)的知識,首先必須注意和觀察直觀對象。而要想有效觀家直觀對象,必須運用感知規(guī)律,突出直觀對象的待點。其中感知規(guī)律包括:①強度率②差異率(③活動率(④組合率
(4)培養(yǎng)學(xué)生的觀索能力。在直觀過程中,教師通過對一定直觀教材的操縱,其效果如何,主要取決于學(xué)生觀察能力。因此,為了更好地完成教學(xué)任務(wù),必須認(rèn)真組織和培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
(5)讓學(xué)生充分參與直觀過程。由于知識歸根結(jié)底要通過學(xué)生頭腦的價格改造才能成掌握因此在直觀過程中,應(yīng)激發(fā)學(xué)生積極參與的熱情,在可能的情況下,應(yīng)讓學(xué)生自己動手進行操作,改變“教師演,學(xué)生看”的消極被動的直觀方式。
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2024年上半年教師資格證筆試成績查詢時間：4月12日起，筆試通過的考生可以參加2024上半年教師資格證面試，面試時間是5月11日-12日。各位考生要想及時掌握教師資格證面試考試時間，您可以 免費預(yù)約短信提醒，屆時我們會短信提醒大家。
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