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2023下半年中學(xué)教師資格證真題及答案:材料分析題

更新時(shí)間:2023-09-21 15:39:10 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽470收藏188

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摘要 2023年下半年教師資格證筆試考試已結(jié)束,根據(jù)網(wǎng)友回憶,經(jīng)環(huán)球網(wǎng)校精心整理,以下是2023年下半年中學(xué)教師資格證筆試教育知識(shí)與能力真題及答案,僅供參考。

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2023年下半年中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》筆試真題及答案解析

材料分析題

初中生林強(qiáng)的父母望子成龍心切,從小對(duì)他寄予厚望,在他們看來(lái),只有嚴(yán)加管教,孩子才能有出息于是,他們對(duì)林強(qiáng)從學(xué)習(xí)到生活做出了一系列嚴(yán)格的規(guī)定。任何情況下都不得有絲毫的通融或改變,也不允許他出現(xiàn)任何細(xì)碎的差錯(cuò),久而久之,林強(qiáng)養(yǎng)成了謹(jǐn)小慎微,凡事都怕出錯(cuò)的行為習(xí)慣。他做事總是小心翼翼,反復(fù)權(quán)衡,慎之又慎,生怕做不好留下遺憾,遲遲下不了決心,哪怕是在課上對(duì)老師講的知識(shí)聽懂,需要問(wèn)老師,他也要權(quán)衡再三,林強(qiáng)在學(xué)習(xí)和生活中無(wú)論做什么事情,都是猶豫不決,缺乏隨機(jī)應(yīng)變的靈活性。

(1)結(jié)合案例分析學(xué)生性格形式的影響因素(9 分)

(2)如果你是老師,對(duì)林強(qiáng)的性格培養(yǎng)有何建議 (9 分)

[答案] (1)1.遺傳因素:人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型在性格的形成中有一定的作用,人的氣質(zhì)影響著性格特征的外部表現(xiàn),是由神經(jīng)類型的特性決定的,2.家庭因素:家庭是社會(huì)的基本單位和社會(huì)生活中各種道德觀念的集合點(diǎn),也是兒童出生后最先接觸并長(zhǎng)期生活的場(chǎng)所,因此,家庭被稱為“制造人類性格的工廠”。案例中:初中生林強(qiáng)的父母望子成龍心切,對(duì)他寄予厚望、嚴(yán)格要求,所以林強(qiáng)養(yǎng)成了謹(jǐn)小慎微,凡事都怕出措的性格。

3.學(xué)校教育:學(xué)校對(duì)人的影響不同于家庭和一般社會(huì)環(huán)境,不是偶然地、零碎地,而是系統(tǒng)地、有目的地、有計(jì)劃地進(jìn)行的。案例中,學(xué)校老師沒(méi)有及時(shí)給他干預(yù),和樹立良好的榜樣,從而沒(méi)讓孩子克服猶豫不決,缺乏隨機(jī)應(yīng)變的靈活性的性格

4.社會(huì)文化因素:學(xué)生生活在社會(huì)環(huán)境中,除了上學(xué)外,有相當(dāng)一部分時(shí)間是在社會(huì)

上活動(dòng)的。社會(huì)上各種因素如社會(huì)風(fēng)氣、社會(huì)輿論、報(bào)紙雜志、電影電視等都對(duì)其性格的形成、發(fā)展

產(chǎn)生這樣或那樣的影響。

5.個(gè)人主觀因素:性格是在人和環(huán)境相互作用的實(shí)踐活動(dòng)中形成和發(fā)展的,但任何環(huán)境因素都不能直接決定人的性格。它們必須通過(guò)個(gè)體已有的心理發(fā)展水平和心理活動(dòng)才能發(fā)生作用,案例中,林強(qiáng)做事總是小心翼翼,反復(fù)權(quán)衡,慎之又慎,無(wú)論做什么事情,都是猶豫不決。

(2)作為老師,我們應(yīng)該:

1.加強(qiáng)人生觀、世界觀和價(jià)值觀教育

2.及時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的積極行為;

3.充分利用樣人物的示范作用;

4.利用集體的教育力量;

5.依據(jù)性格傾向因材施教

6.提高學(xué)生的自我教育能力。

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