2023教資結構化面試問題及答案

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2022下半年中小學教師資格結構化面試真題

1.他說：希望全社會都參與到閱讀中來，“推動全民閱讀，建設書香中國”,對此你怎么看?

【答】贊成。

第一，全民閱讀的重要意義：提升國民素質，構建和諧社會。

第二，各地政府及基層機關應強化對全民閱讀的宣傳和引導。中小學生要在業(yè)余時間多讀書。

第三，作為老師，我也要樹立終身學習的理念，多讀書，讀好書，

2.上課時小亮模仿老師口音，老師把他罵了一頓，你怎么看?

【答】老師的做法錯誤。

第一，老師的做法違背了中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中有關老師要關愛、尊重學生、保護學生的要求。

第二，老師需要以耐心和教學機智化解尷尬。課下 跟學生耐心溝通，讓學生意識到自己在課堂的行為不當之處，并加以改正。

第三，作為老師，要做到嚴慈相濟，既要尊重關愛學生，也要教育學生明辨是非，遵守課堂紀律。

3.關于教師相關的四個相統(tǒng)一、四有好老師，分別是什么?

【答】四個統(tǒng)一：

堅持教書和育人相統(tǒng)一;

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2022下半年幼兒園教師資格面試結構化真題

1、【幼兒園】小紅每次畫畫都不好看，但王老師都是夸獎她。你覺得王老師這樣的做法是否正確?

【題目類型】綜合分析類

【解析】我贊成王老師的做法。因為每個孩子都有自己獨特的藝術視角，不能用成人眼里”好看”的標準來進行評價。在給予鼓勵的同時，老師還可以有目的、有計劃地引導幼兒繪畫，讓幼兒體驗自由表達與創(chuàng)造的樂趣。首先，用成人的審美評價幼兒繪畫好壞存在諸多弊端。①限制幼兒的想象力和創(chuàng)造力;②)打擊幼兒畫畫的自信心，使幼兒失去自我創(chuàng)作的熱情;③容易讓幼兒對事物形成固定認知，破壞其多元化審美能力的發(fā)展。其次，正面夸獎幼兒有許多積極意義。①保護幼兒與生俱來的美感和天性;②培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力;③提升幼兒對繪畫的興趣。因此，老師在肯定幼兒繪畫能力的同時，還要善于啟發(fā)和引導，讓幼兒用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。(1)為幼兒創(chuàng)作創(chuàng)造機會和條件。鼓勵幼兒在生活中細心觀察、體驗，為藝術活動積累經驗與素材。(2)尊重幼兒自發(fā)的表現(xiàn)和創(chuàng)造。①)在幼兒自主表達創(chuàng)作過程中，不做過多干預或把自己的意愿強加給幼兒;②了解并傾聽幼兒藝術表現(xiàn)的想法或感受，領會并尊重幼兒的創(chuàng)作意圖。(3)引導幼兒提高。①與幼兒共同確定藝術表達表現(xiàn)的主題，引導幼兒圍繞主題展開想象，進行藝術表現(xiàn);②肯定幼兒作品的優(yōu)點，用表達自己感受的方式引導其提高。

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