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2023年幼兒園教師資格證真題試卷(綜合素質(zhì))

更新時(shí)間:2023-02-07 10:17:24 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽597收藏59

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一、單項(xiàng)選擇題

1.因?yàn)樾∪嗆嚁?shù)量有限,中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天,小雯跑到李老師面前說:“小莉不 讓我騎三輪車。”對(duì)此李老師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? )。

A.小雯,我們玩別的玩具吧

B.小莉,讓小雯騎,等會(huì)兒我讓你發(fā)點(diǎn)心

C.小雯,可以怎樣對(duì)小莉表達(dá)你的想法

D.小莉,我知道你是懂得謙讓的好孩子

【答案】C 【解析】中班幼兒發(fā)生矛盾和沖突是幼兒交往過程中常見的現(xiàn)象,教師應(yīng)該公平地對(duì)待每位幼兒,不偏袒, 用積極的情緒引導(dǎo)幼兒,化解幼兒間的交往問題。B 項(xiàng)中,李老師面對(duì)幼兒爭搶三輪車的行為時(shí),直接讓騎 車的小莉停止游戲,讓給小雯的方式過于簡單直接,不利于幼兒社會(huì)性方法。

2.劉老師,根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事,把小螞蟻畫下來,一個(gè)挨著一個(gè)的貼在有廁所的墻面上,幼兒看到 排著隊(duì)的小螞蟻就會(huì)按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是( )。

A.支持者   B.合作者   C.示范者   D.引導(dǎo)者

【答案】D 【解析】幼兒教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者,在一日生活中,幼兒生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣 正在發(fā)展中,需要教師的幫助和引導(dǎo),題干中教師通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)巧妙地將正確的行為規(guī)則融入進(jìn)去,隱性 引導(dǎo)幼兒建立良好的行為規(guī)范,體現(xiàn)了教師引導(dǎo)者的角色。

3.班級(jí)里有的幼兒活潑,有的幼兒內(nèi)向,有的幼兒喜歡畫畫,有的幼兒喜歡唱歌,有的幼兒家來自農(nóng)村, 有的幼兒來自城市,這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動(dòng)具有( )。

A.多樣性    B.示范性    C.個(gè)體性    D.復(fù)雜性

【答案】D 【解析】題干中強(qiáng)調(diào)幼兒性格及特點(diǎn)各不相同,也就是勞動(dòng)對(duì)象的差異性,也就是說,每個(gè)學(xué)生都有自己 的個(gè)性和特點(diǎn),教師要面對(duì)這么多有個(gè)體差異的學(xué)生,繼而開展教育教學(xué)工作,復(fù)雜程度可想而知,因此 體現(xiàn)了教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性。 

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