2022年上半年初中體育教師資格證筆試真題
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2022年上半年初中體育教師資格證筆試真題
一、單項選擇題(本大題共35小題，每小題2分，共70分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按照要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。
1.運動解剖學是在*******基礎上發(fā)展起來的學科，在運動解剖學的發(fā)展中，第一位明確將解剖學與體育運動相結合的科家是()。
A.希爾
B.巴甫洛夫
C.列斯加特
D.****
【答案】C。
2.身體素質具有一定的****，其遺傳信息存在于人體細胞的哪一結構中?( )
A.中心體
B.高爾基復合體
C.溶酶體
D.染色體
【答案】D。
3.關節(jié)面形狀決定了******軸數量和運動方式，下列動作的哪一階段膝關和髖關節(jié)完成“屈”?()
A.仰臥負重蹬伸的上升階段
B.負重深蹲的下降階段
C.武術***的上升階段
D.立定跳遠的蹬伸階段
【答案】B。
4.股后肌群對下肢運動幅度******作用，下列哪種練習方法可以發(fā)展其伸展性?()
A.跪撐后倒
B.屈膝懸垂舉腿
C.*****
D.勾腳正壓腿
【答案】D。
5.人體運動中的三大*****可以相互轉換，其轉換的主要器官是()
A.心臟
B.腎臟
C.肝臟
D.**
【答案】C。
6.屈膝仰臥起坐是*****量的常用練習手段，不同練習方法效果存在差異，下列哪種方法最佳?()
A.雙手抱頭
B.*********
C.雙手抱胸
D.雙手伸直于頭頂上方
【答案】A。
7.骨骼肌是*****的動力來源，其力量大小取決于()。
A.運動單位的數量
B.運動單位的大小
C.運動******和數量
D.毛細血管的密度
【答案】A。
8.經過長期的*****訓練，機體哪一種能源物質的供能能力可得到明顯提高?()
A.葡萄糖
B.蛋白質
C.脂肪
D.磷酸肌酸
【答案】C。
9.在體育課堂教學中，****強度最常用的生理指標是()。
A.心率
B.血乳酸
C.***
D.最大攝氧量
【答案】A。
10.賽前狀態(tài)下人體*****會產生系列變化。當人體處于良好的賽前狀態(tài)時，其體溫變化的描述正確的是()。
A.體溫降低
B.體溫適度升高
C.體溫不變
D.體溫大幅升高
【答案】B。
11.劇烈運動會引起人*****流量重新分配，其中骨骼肌和腎臟的血流量表現為()。
A.骨骼肌增加、腎臟減少
B.*********增加
C.骨骼肌和腎臟都增加
D.骨骼肌和腎臟都減少
【答案】A。
12.肥胖是目前***國中小學生體質健康水平的重要問題，下列哪一指標可對其進***評價?()
A.體重
B.心功能指數
C.身高
D.體重指數
【答案】D。
13.利用下列哪一種******，可有效提高人體的跳躍能力?()
A.狀態(tài)反射
B.屈肌反射
C.牽張反射
D.翻正反射
【答案】C。
14.在田徑400米比賽時，某***過終點即刻出現明顯頭暈和虛脫，無法獨立行走，經短暫休息后癥狀明顯改善，該現象可診斷為哪種運動性病癥?
A.***練
華國教師
B.運動性貧血
C.運動應激綜合征
D.重力性休克
【答案】D。
15.心肺復蘇是一種基本*****，急救者在進行心臟胸外按壓時，掌根部應置于患的哪一位置?
A.胸骨的中下1/3交界處
B.******
C.胸骨的中上1/3交界處
D.胸骨的下1/3處
【答案】A。
16.在急性閉合性*********早期，不應使用哪種處理方法?()
A.冰數
B.熱療
C.加**扎
D.止血
【答案】B。
17.肌肉拉傷是一種******損傷，現場檢查常用的方法是()。
A.后蹬試驗
B.肌肉抗阻力收縮實驗
C.外翻試驗
D.單足半蹲試驗
【答案】B。
18.在體育****健康分組時，一般將健康狀況和發(fā)育狀況正常、機能水平差、平時缺乏鍛煉的學生編入?()
A.準備組
B.基本組
C.*組
D.醫(yī)療體育組
【答案】A。
19.肩關節(jié)為球*節(jié)，由于關**方肌肉和韌帶薄弱而易出現前脫位其典型體征為?
A.明顯壓痛
B.關*能喪失
C.劇*痛
D.“方肩”畸形
【答案】D。
20.我因在下列哪一部**中確立了每年8月8日為"全民健身日”?
A.《*憲法》
B.《中華人民共和國體育法》通
C.《全民健身計劃綱要》
D.《全民健身條例》
【答案】D。
21.體育文化是一種***行為為特征的社會現象，其構成的基本層面()。
A.身體文化、行為文化和價值文化
B.身體文化、***文化
C.精神文化、制度文化和物質文化
D,精神文化、組織文化和物質文化
【答案】C。
22.體育教師在撰寫教案時，確定體育**般應考慮的要素是()。
A.行為主體、*、手段和學習過程
B.行為客體、對象、形式和學習*
C.行為客體、行為動詞、行為條件和教學方法
D.行為主體。行為動詞、行為條件和表現程度
【答案】D。
23.體育教學中，在**比較難、復習內容較復雜且學生人數不多的情況下，適宜的教學組織形式為()。
A.兩組一次不等時輪換
B.兩組一次等時輪換
C.三組兩次等時輪換
D.先分組后合組
【答案】B。
24.根據韋納(Weiner)的成敗歸因理論，當-個學生體育考試失利時，歸???因素，更**生學習動機的維持和提高?
A.運氣
B.努力
C.能力
D.**
【答案】B。
25.運動技能根據環(huán)境**性特征可分為開放性和封閉性兩類，屬于封閉性技能的項目是()。
A.足球和鉛球
B.散打和*
C.標槍和鉛球
D.排球和羽毛球
【答案】C。
26.足球比賽時，為了**效果，需要注意的關鍵因素是()。
A.傳球目標、傳球時機、傳球力量和落點
B.傳球目標球門位置、傳球力量和落點
C.**、裁判位置、傳球時機
D.傳球速度、裁判位置、傳球力量
【答案】A。
27.在籃球雙手胸前傳球*中，持球動作要求手指*分開，兩手拇指相對成()。
A.半圓形
B.“八”字形
C.“*”字形
D.倒"八”字形
【答案】B。
28.依據由易到難的教學原則，排球*技術的教學順序一般為()。
A.下手發(fā)球一正面***力發(fā)球一飄球
B.正面上手發(fā)球一下手發(fā)球一飄球一大力發(fā)球
C.飄球一下手發(fā)球一大力發(fā)球一正面上手發(fā)球
D,大力發(fā)球一飄球一下手發(fā)球一正面上手發(fā)球
【答案】A。
29.雙杠支撐擺動技術中，應以**部位為軸進行擺動?()
A.手
B.肘
C.肩
D.*
【答案】C。
30.短跑屬于田徑中*項目，其全程技術按照動作的變化過程依次分為()。
A.起跑、***、直線跑、終點沖刺跑
B.起跑、起跑后加速跑、途中跑、終點沖刺跑
C.起跑、彎道跑、直線跑、終點沖刺跑
D.起跑、直線跑、途中跑、終點沖刺跑
【答案】B。
31.**的基本手形之一，依據拳眼或拳心的方位將拳形分為()。
A.沖拳
B.立拳、平拳
C.沖拳、平拳
D.立拳、慣拳
【答案】B。
32.某教師在**設計時，為了實施分層教學，提前了解學生的運動技術基礎，該環(huán)節(jié)屬于國數哪().
A.教材分析
B.米**0
C.學情分析
D,教學環(huán)境分析
【答案】C。
33.在體育教學設計中，*如何教”和學生如何學”的環(huán)節(jié)是()。
A.教材分析
B.*******
C.學情分析
D,教學目標設計
【答案】D。
34.體育課**中，教師根據學生的跑速和技術動作進行評價屬于()。
A.定量評價
B.過程與結果相結合的評價
C.定性評價
D.定量與定性相結合的評價
【答案】D。
35.田徑、游****用測量法來評定成績，該種評價方法屬于()。
A.多主體評價
B.**評價碩
C.定量評價
D.定性評價
【答案】C。
二、簡單題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)
36.簡述兒童少年***運動訓練中應注意的問題。
37.簡述體育游戲的主要特點，以及對**的教育意義。
38.何謂體育單元教學計劃?單元******如何對其學習效果進行評價?
三、案列分析題(本大題共2小題，每小題15分，共30分)
39.田老師**(2)班上跳箱**越課。下面記錄的是田老師上課時的一些基本情況。
學生練習過程中。田老師在學生助跑時采用"嗒、塔、塔”的語言提示學生的助跑節(jié)奏，并用“推手、好的”等語言提示學生的推手時機并加以表揚：田老師**和拍照的方法給每個學生指點動作存在的錯誤，并進行糾正對于一些不敢跳的同學采用保護與幫助的方法，使*成功學會了動作。通過**的教學方法，學生掌握動作非?？?，取得了良好的教學效果。
下課前布置課后**。田老師說：“同學們要想跳得好，課下一定要好好提高上板起跳能力。”有位同學馬上問道“老師，我們怎么提高上**呀?”田老師說"好的，我教大家?guī)追N練習方法。”
問題：
(1)從生理感覺機能在*形成中的作用角度，分析田老師所采用的三種教學方法的意義。(9分)
(2)分析·上板起跳”在跳箱*的重要性，并給出3種提高跳箱上板起跳能力的練習方法。(6分)
40.某學校田徑運動會，初二(1)班的男生張某報名參加100米跑和跳高比賽，可是**比賽同時開始，張某不知道應該先參加哪項比賽，找體育教師求助。就在這時，初三(2)班的女生王某也來找該教師解惑：“老師，我的100米成績是第一名，可是我在跳遠比賽中總是踏不上板，*,這是為什么呀?”。
問題：
(1)請根據《田徑競賽規(guī)則》*張某的問題。(7分)
(2)請分析學生王某·*“的主要原因，并給出解決問題的方法。(8分)
四、教學設計題(本大題有1小題，共20分)
41.根據材料設計教學重點和難點(8分)以及以小團體教學模式為主的教學流程(12分)
(1)班共40人，教學內***手肩上投籃;籃球場2塊，籃球場2塊，籃球20個，教學目標：了解籃球原****上投籃技術動作，發(fā)展上下肢協調用力的能力;培養(yǎng)果敢機敏的心理品質和良好的合作精神。
1.教學重點、難點
2.教學目標
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